1、组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 高中语文 相形见性格 妙笔写人物我是如何解读鸿门宴中的主角项羽 周 泉 安庆二中碧桂园分校 一等奖 让师生在课程开发中共同成长安庆二中拓展性课程的开发与研究 汪永林 安庆市第二中学 一等奖 高中语文 明眸善睐材料作文拟题刍议 吴春跃 安庆市第一中学 一等奖 树立三种意识，增强选修课教学的有效性以湘夫人为例 周项林 枞阳中学 一等奖 高中语文 文言文教学的境界以烛之武退秦师为例 丁曰宏 怀宁县第二中学 一等奖 真“刀”真“枪”真语文向“伪语文”宣战的可操作性 葛满玲 潜山中学 一等奖 高中语文 网络环境下高中语文主题式阅读学习流程初探 陈金海 太湖县
2、北中中学 一等奖 2015年安庆二模、三模语文试卷指瑕 查茂芹 太湖县弥陀中学 一等奖 高中语文 试探教学微视频对语文教学的影响 程危宁 桐城市第八中学 一等奖 “学案导学”课堂教学模式的特点与基本环节设置 刘 仁 望江县第四中学 一等奖 高中语文 新形势下高初中古诗文教学的有效衔接 何祥义 宿松中学 一等奖 加强情感交流 点亮语文课堂 王素荣 岳西中学 一等奖 高中语文 针对艺术类考生的作文教学与复习策略 李 涛 安庆二中碧桂园分校 二等奖 例谈高考安徽卷作文立意的方法 汪 琳 安庆市白泽湖中学 二等奖 高中语文 议论文“审题立意”的教与学 李 玲 安庆市第二中学 二等奖 议论文教学内容的确
3、定与文本解读策略研究解说 袁良忠 二等奖 高中语文 学习借鉴他山之玉 吸收转化吾家良方 王 莉 安庆市第九中学 二等奖 谈几组修辞概念的联系与区别 杨 虎 二等奖 高中语文 语文课，谁绑架了你有感于几次公开课的触动 曹百兵 安庆市第十中学 二等奖 中学语文 回归真实的阅读自主体验性阅读的教学策略 杨志宏 二等奖 高中语文 语文教材中开智因素和审美因素的开发与利用 夏 昊 安庆市第五中学 二等奖 兰亭集序之情感主旨的深度解读 范庆元 安庆市第一中学 二等奖 高中语文 探索小组教学模式下小说阅读素养的培养 卢春华 安庆市广圩中学 二等奖 基于农村中学学情的阅读导学案策略解读 温鸿翔 二等奖 高中语
4、文 透过现象看本质学生为什么在语文课堂睡觉的反思 杨晗沛 安庆市外国语学校 二等奖 拓宽教育 德育为先 曹 飞 大观区皖河中学 二等奖 高中语文 恋子情结的必然和偶然以孔雀东南飞为例 江 鑫 安庆市杨桥中学 二等奖 中小学写作教学的三维空间 汪成林 二等奖 高中语文 浅论语文课堂上的学生主体性 汪 薇 枞阳县白云中学 二等奖 高中语文作业布置中存在的误区与有效应对措施初探 章国农 枞阳县第三中学 二等奖 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 第 1 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中语文 摒弃传统 改革创新“新课程”背景下的作文教学
5、匡林刚 枞阳县浮山中学 二等奖 作文教学中的个性唤醒 王宝元 枞阳县横埠中学 二等奖 高中语文 初高中语文教学衔接浅谈 黄二平 枞阳县会宫中学 二等奖 语文复习课中目标教学应用例谈 谢玮璞 枞阳县周潭中学 二等奖 高中语文 让人文精神之花在高中语文课堂上灿烂绽放 柳伟侠 怀宁县第二中学 二等奖 浅谈语文课堂对话艺术 程月红 怀宁县高河中学 二等奖 高中语文 走近诗词经典 诗化语文课堂 金满琴 二等奖 高三语文复习要强化三种阅读能力 孙敬先 怀宁县新安中学 二等奖 高中语文 快速捕捉古诗词中的有效信息谈读懂古诗词的方法 潘晓宏 潜山县黄铺中学 二等奖 读懂文本，掌握技法，科学应对高考文言文阅读
6、余方武 潜山县野寨中学 二等奖 高中语文 情境教学语文有效教学的催化剂 何南林 潜山县源潭中学 二等奖 随风潜入夜，润物细无声语文教师如何关爱“后进生” 赵明婵 太湖县北中中学 二等奖 高中语文 提高“读”的能力，感受语文魅力 方玲玲 太湖县第二中学 二等奖 语文教学要为学生架起认知迁移的桥梁 汪百花 二等奖 高中语文 活动带来活力，构建高效课堂 许 进 太湖县弥陀中学 二等奖 浅谈高中语文的“道”与“法” 唐凯南 太湖县牛镇中学 二等奖 高中语文 下水背诵，激发引导以寡人之于国也为例 詹金华 太湖县朴初中学 二等奖 语文教学中的激励方法 吴凌峰 太湖县徐桥中学 二等奖 高中语文 勿用横纹刀劈
7、扭纹柴作文批改创新刍议 汪小勇 桐城市天城中学 二等奖 语文老师要有些“气功” 张宏亮 二等奖 高中语文 彰显特色 务求实效语文课堂教学如何提高效率 李结红 望江县第三中学 二等奖 编制使用导学案,打造语文高效课堂 江 平 望江县第四中学 二等奖 高中语文 运用之妙，存乎一心“学案导学”教学之我见 廖炳旺 二等奖 “学案导学”与传统教学模式的对比性研究 徐安芳 望江县第四中学 二等奖 高中语文 探析高中新课改下语文“同课异构”教学对策 贺 伟 宿松县程集中学 二等奖 四看一整体快速读懂诗歌举隅 沈志飞 二等奖 高中语文 认识的高度 思想的深度浅论高考作文之深刻 叶安泰 宿松县程集中学 二等奖
8、高考文学类文本阅读的有效复习策略 石礼义 宿松县复兴中学 二等奖 高中语文 高中语文古诗词的解读与鉴赏策略 郭兴友 宿松县花凉中学 二等奖 浅谈高中语文教学之兴趣培养 胡莲云 岳西县店前中学 二等奖 第 2 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中语文 高中语文课堂教学环节中情境导入的有效性探究 汪艳艳 安庆市第七中学 三等奖 边城中悲剧因素的深度挖掘 张亚非 安庆市第十一中学 三等奖 中学语文 “少教多学”理念的课堂实践探究以短歌行为例 陈中荣 安庆市第十中学 三等奖 语文，“真美” 徐 耀 三等奖 高中语文 身体力行谈语文教师如何强指导学
9、生提高汉字书写能力 宁士兵 安庆市第五中学 三等奖 “寻隐不遇”诗的三重艺术境界以2014年高考三首诗歌为例 刘 磊 安庆市第一中学 三等奖 高中语文 浅谈提高高中语文课堂教学有效性的策略 汪圣杰 安庆市外国语学校 三等奖 知人论世说苏轼 王 燕 三等奖 高中语文 存在主义视域下的李清照的孤独体验 王满云 安庆市外国语学校 三等奖 让灵魂烙上语文之印 吴 瑕 三等奖 高中语文 文采与智慧齐飞 古典共现代一色谈文言文教学与应试的衔接 徐丹丹 安庆市外国语学校 三等奖 浅说语文课堂的情境教学 殷 妍 三等奖 高中语文 领好每一步，关爱每一生 程月霞 安庆市皖河中学 三等奖 安徽卷文言虚词考查的特点
10、、走向与教学方法 王书宾 安庆市杨桥中学 三等奖 高中语文 例说古典诗词中的虚与实 汪正文 枞阳县枞阳三中 三等奖 纳兰性德与晏几道的“梦”与“情” 陈保燕 枞阳县浮山中学 三等奖 高中语文 如何写好考场新材料作文 周翠萍 枞阳县横埠中学 三等奖 纲挈目张巧审题 撮要删繁慎立意高考新材料作文的审题立意 周香慧 三等奖 高中语文 激发写作热情 体现人文关怀例谈作文评语 周和芝 枞阳县宏实中学 三等奖 高中文言文教学方法微探 查政林 枞阳县钱桥中学 三等奖 高中语文 若非华羽 何别凤凰高考作文“有文采”专题例说 梁 燕 三等奖 不以规矩不能成方圆浅谈高中语法知识教学 吴爱兵 枞阳县钱桥中学 三等奖
11、 高中语文 例谈古诗词中的语句倒装现象及其成因 吴剑平 三等奖 浅谈优化语文课堂教学思路 许海波 枞阳县周潭中学 三等奖 高中语文 语文研究性学习初探 周文斌 三等奖 拂去蒙尘的价值观课程标准视野下构建高中语文教学价值观摭谈 方艮平 枞阳中学 三等奖 高中语文 高中文言文教学现状之我见 涂国燕 三等奖 夏日浓情 文华绚烂创设良好氛围收获有效课堂 潘 娜 怀宁县高河中学 三等奖 高中语文 如何运用计算机辅助并优化语文教学 郑雪英 三等奖 纳兰性德悼亡词的创作因缘和历史价值 江爱琴 怀宁县新安中学 三等奖 第 3 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结
12、果 高中语文 浅谈古诗文中的借代 向唯唯 怀宁县新安中学 三等奖 他山之石好攻玉浅谈高三语文复习中迁移能力的培养 徐志达 潜山县第二中学 三等奖 高中语文 对高中语文“探究阅读法”的一点探究以孔雀东南飞为例 葛 先 潜山县黄铺中学 三等奖 消除“倦学” 提高效率 储曙光 潜山县源潭中学 三等奖 高中语文 问渠那得清如许 为有源头活水来浅议高中作文教学 张 翚 三等奖 有效拓展文本，丰富阅读体验 田仁芳 潜山中学 三等奖 高中语文 浅谈微课和传统教学的比较应用 郑玉姝 太湖县北中中学 三等奖 反思高中语文作文教学现状及应对策略 李 琴 太湖县第二中学 三等奖 高中语文 在教学中加强学生实践活动的
13、探索 刘桃华 太湖县弥陀中学 三等奖 如何提高中学语文课堂教学效率 王道银 太湖县牛镇中学 三等奖 高中语文 浅谈语文教学中的语言艺术 吴 英 太湖县朴初中学 三等奖 高中语文阅读教学能力的培养 宋迪华 太湖县小池高中 三等奖 高中语文 环境育人语文教育班级文化建设 叶旺林 太湖县徐桥中学 三等奖 谈语文教学的本位回归 张 灿 三等奖 高中语文 以学生为本 创新语文教学 刘文芳 太湖县职教中心 三等奖 晓月当帘挂玉弓考场作文如何让中心一目了然 汪林丽 桐城市天城中学 三等奖 高中语文 蛙声十里出山泉浅谈高中语文教学中的“留白“艺术 王 丽 三等奖 “导学案模式” 下的高中语文教学初探 李 强
14、望江县第四中学 三等奖 高中语文 编制使用导学案，促进语文教师专业化成长 钱星海戴飞 三等奖 浅谈如何提高农村高中学生的写作能力 肖华胜 望江县赛口中学 三等奖 高中语文 “读懂”与“写通”是语文两个本质能力 张凤琴 三等奖 我思故我在高三语文教学反思 李乃滨 宿松县程集中学 三等奖 高中语文 关于语文有效教学模式的几点想法 胡 畔 宿松县复兴中学 三等奖 摭谈阅读教学中培养学生想象力的策略 刘民生 宿松县花凉中学 三等奖 高中语文 事细情深 言尽味远悟读“项脊轩”中的情 胡龙水 宿松县慧德高中 三等奖 运用现代信息技术拓展高中语文教学的资源 周玉华 宿松中学 三等奖 高中语文 例谈多媒体在高
15、中语文教学中的应用 朱习文 三等奖 农村高中作文教学现状及对策思考 程志祥 岳西县店前中学 三等奖 高中语文 用情感点亮语文课堂 胡 勇 三等奖 高中数学 “好”题还要讲“好” 王晓苏 潜山县教育局教研室 一等奖 第 4 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中数学 让探究如细雨润入学生心田 吴约中 枞阳县浮山中学 一等奖 一节解析几何专题复习定值问题展示课的思考 方继兵 怀宁县新安中学 一等奖 高中数学 高中数学分层教学的实践与思考 王鹏 安庆市外国语学校 一等奖 浅析高中学生数学计算错误原因 朱扬德 宿松县宿松中学 一等奖 高中数学 如何
16、提高课堂教学效率 王立文 望江中学 一等奖 从一个教学案例说开去高中数学实验式教学模式初探 何效富 桐城八中 一等奖 高中数学 一道安庆二模试题的深入探究 杨续亮 岳西县汤池中学 一等奖 平面向量一个性质的证法补充及推广 吴俊 安庆九一六学校 一等奖 高中数学 浅谈“让位”数学课堂之评价“让位” 汪文伊 潜山县黄铺中学 二等奖 高三数学总复习中教师需做的研究 李远飞 潜山二中 二等奖 高中数学 数形结合思想在高中数学中的应用 汪大友 槎水中学 二等奖 简单线性规划问题常见类型辨析 余龙胜 潜山中学 二等奖 高中数学 把数学课堂还给学生,让学生“动”起来 凌红霞 潜山县黄铺中学 二等奖 创新教育
17、理念下的高中数学教学方法的探究 程文星 潜山县野寨中学 二等奖 高中数学 浅谈如何培养学生的反思习惯 黄 珊 宜秀区白泽湖中学 二等奖 浅议新课标下的数学教学如何促进学生学习方式的改变 国春霞 二等奖 高中数学 用创新的思维推进新课程教学 周 敏 枞阳县横埠中学 二等奖 高中数学教学的创新与学生自主学习的相互结合 常永刚 二等奖 高中数学 从不等式的结构出发浅谈不等式的证明 周国正 枞阳县横埠中学 二等奖 浅析高中数学纠错本地建立与使用 刘东莲 枞阳县浮山中学 二等奖 高中数学 浅谈导学案在优化数学课堂中的作用 詹 娟 枞阳县白云中学 二等奖 “歪打正着”的秘密辨析一类集合包含关系问题的方法
18、江李祥 安庆浮山科技工程学校 二等奖 高中数学 浅谈构造正方形模型解题 吴晓莲 枞阳县宏实中学 二等奖 运用类比法探究数学概念的实践与思考 吴义兵 枞阳县会宫中学 二等奖 高中数学 让创新思维走进课堂 方 兵 枞阳县钱桥中学 二等奖 论平均值不等式的几点应用 钱 政 枞阳县浮山中学 二等奖 高中数学 高考改革3+3模式下高中数学教学的几点思考 钱孔平 枞阳县横埠中学 二等奖 数学课导入研究 黄忠彩 二等奖 高中数学 探究高考试题中的体积问题 刘胜火 安庆十中 二等奖 高中数学“分层次教学“的实践和体会 陆由村 安庆市广圩中学 二等奖 第 5 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 20
19、15年安庆市中小学教学论文评选结果 高中数学 高中数学教学中的“学案探究”模式之我见 何广福 怀宁县高河中学 二等奖 谈“概率与统计”备考策略 丁小卫 怀宁县秀山中学 二等奖 高中数学 紧跟高考新常态，寻求数学备考增长点 黄汪送 怀宁县新安中学 二等奖 新课改下高中数学教法探析 李倩倩 怀宁县怀宁中学 二等奖 高中数学 三角函数最值问题的解题策略 何万年 安庆市杨桥中学 二等奖 高中数学研究性学习的一次探索 江凤仪 二等奖 高中数学 略谈不等式的性质及一些证明方法 周彬 安庆市杨桥中学 二等奖 高中数学之算法教学浅谈 吴霞 安庆市外国语学校 二等奖 高中数学 高中数学中的类比思想 郑昌明 二等
20、奖 高中数学课堂中小组合作学习的几点思考 王江龙 安庆市第十一中学 二等奖 高中数学 如何提高高三数学二轮复习课堂的有效性 洪浪静 宿松县王岭职中 二等奖 利用反证法培养数学思维 吴萍 宿松县九姑中学 二等奖 高中数学 数学课堂教学中对学困生兴趣培养探究 张勇 望江县高士中学 二等奖 由高考对函数、不等式与方程问题的考察引发课堂教学的思考 汪小燕 望江中学 二等奖 高中数学 浅谈有效备课 提高课堂效率 程兵霞 望江县赛口中学 二等奖 消除思维定势，走出“雷区”，培养思维 陈东升 望江中学 二等奖 高中数学 浅谈高中生数学思维障碍的成因及突破方法 程永红 太湖县第二中学 二等奖 强化转化意识，提
21、高数学能力 余育青 太湖县徐桥中学 二等奖 高中数学 曲线中的隐函数求导问题 孔德亮 太湖县朴初中学 二等奖 浅谈平面向量中三点共线及其推论的应用 王永国 桐城八中 二等奖 高中数学 由一道课本例题想到初相角“ ”的求法 张文明 桐城天城中学 二等奖 安徽高考数学导数之分析 李文忠 安庆二中碧桂园分校 二等奖 高中数学 用“三动四化”激活中职数学课堂 储应发 岳西县职教中心 二等奖 高中数学教学的有效性 方华 岳西中学 二等奖 高中数学 略论函数最值（值域)的求解 陆玉成 安庆九一六学校 二等奖 浅谈初高中数学的衔接问题 王 敏 潜山县官庄职中 三等奖 高中数学 浅谈微课在高中数学教学中的应用
22、 程国云 潜山县黄铺中学 三等奖 排列组合解题技巧 方志清 三等奖 高中数学 如何克服解题障碍 储文献 潜山县源潭中学 三等奖 函数中的分类讨论思想 刘展志 三等奖 第 6 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中数学 多元函数的最值 万聂才 潜山县野寨中学 三等奖 教育技术在高中数学教学中的应用 王檀 三等奖 高中数学 课堂上师生的互动 吴梦飞 宜秀区白泽湖中学 三等奖 用好课本题 提升学习能力 章钱生 三等奖 高中数学 高三数学复习中如何指导学生建构知识宝塔 周 胜 枞阳县宏实中学 三等奖 转变学习方式 提升自学能力 吴利华 三等奖 高中
23、数学 一类典型数列的通项公式的一种求法 胡周霞 枞阳县第三中学 三等奖 挖掘背景 活用构造法 左伟旺 枞阳县横埠中学 三等奖 高中数学 谈高中数学课堂教学策略 方 俊 三等奖 新课程标准下对数学教学过程的心得体会 胡中华 枞阳县周潭中学 三等奖 高中数学 有效地教学 高效的课堂 余 晨 枞阳县枞阳中学 三等奖 关于方程3n+4n+(n+2)n=(n+3)n 黄新花 三等奖 中学数学 互动探究 高效课堂 赵娟 安庆十中 三等奖 工欲善其事必先利其器浅谈高中数学的课堂导入 彭红霞 安庆市广圩中学 三等奖 高中数学 倾听学生心声 优化数学课堂 汪丽娜 怀宁县新安中学 三等奖 浅谈用数学归纳法解数列不
24、等式问题 刘泉 三等奖 高中数学 基于微课的“翻转课堂教学模式”在数学教学中的应用 邹刘勇 怀宁县东升高中 三等奖 对怎样成为一名成功教师的几点思考 王永安 怀宁县怀宁中学 三等奖 高中数学 解斜三角形问题的教学探究 潘红敏 怀宁县怀宁二中 三等奖 借洛必达之光 解高考题之难 桂校生 安庆市杨桥中学 三等奖 高中数学 数学教学中培养学生自主学习能力的尝试 尤玉仙 三等奖 一道课本习题带来的惊喜 江善东 安庆市外国语学校 三等奖 高中数学 浅谈复习课的一些看法 王立空 三等奖 柯西不等式的证明及应用 金毅 安庆市外国语学校 三等奖 高中数学 “探究”是知识的升华 王 江 大观区皖河中学 三等奖
25、挖掘情感因素，活跃解题思维 刘胜 三等奖 高中数学 高三数学最后冲刺复习之我见 杨栋 宿松县宿松中学 三等奖 对一类求离心率e范围问题的探究 李明华 宿松县程集中学 三等奖 高中数学 类比思想在高中数学教学中的应用 张美亮 宿松县宿松二中 三等奖 基于新课程的数学课堂教学中引入艺术初探 李高明 宿松县王岭职中 三等奖 第 7 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中数学 复习课原来可以这样上 邓立峰 宿松县宿松中学 三等奖 改变教学模式 培养创新思维 许德志 望江县赛口中学 三等奖 高中数学 浅谈高中数学解题的几种思想方法 汪正果 望江中学
26、三等奖 优化激励性评价 改进数学学困生 陈金结 望江县高士中学 三等奖 高中数学 中学数学竞赛中的反证法 高光祖 望江县赛口中学 三等奖 浅谈如何提高高中数学课堂教学的实效性 刘爱华 三等奖 高中数学 浅谈向量的坐标运算应用 王荣华 望江县第四中学 三等奖 浅谈高中文科数学教学的问题和策略 檀娟情 望江三中 三等奖 高中数学 浅析高中数学后进生的成因及转化策略 殷作铆 太湖县牛镇中学 三等奖 运用信息技术优化数学课堂教学 李春明 太湖县朴初中学 三等奖 高中数学 “减负”背景下如何设计高中数学作业 杨春丽 太湖县职教中心 三等奖 同课异构下浅析高中数学课堂教学有效性 王家义 太湖县徐桥中学 三
27、等奖 高中数学 谈素质教育下的中学数学教育的几点思考 汪买霞 三等奖 班级数学科目现状分析与对策 石 炯 太湖县第二中学 三等奖 高中数学 浅谈新课程标准下的数学作业 喻永祥 三等奖 定积分在2014年高考中的应用 王亚琴 太湖县小池中学 三等奖 高中数学 浅析高中数学课堂教学有效性策略 朱汉江 太湖县弥陀中学 三等奖 新课改理念下对高中数学教学的探讨 石宣军 三等奖 高中数学 数学概念教学关于有效性常见问题及策略 姚林村 太湖县小池中学 三等奖 高中数学课堂教学的生态化探究 杨则平 桐城八中 三等奖 高中数学 不等式的恒成立与有解问题 吴森 桐城九中 三等奖 例谈利用导数解决不等式问题 胡孝
28、兰 岳西县汤池中学 三等奖 高中数学 浅谈对高中数学课堂教学的几点认识 储昭庆 岳西县店前中学 三等奖 高中英语 “新课程理念下高中英语作业设计的研究”实验报告 孙淑珍 桐城市教研室 一等奖 “高中英语趣味阅读”校本课程的开发和实践 姚海云 安庆二中 一等奖 高中英语 高中英语电影赏析课堂教学模式实施探析 刘江 一等奖 浅析英语报刊在高中英语泛读教学中的应用 宫晓霞 怀宁县高河中学 一等奖 高中英语 农村高中英语阅读教学读后活动设计初探 杨翠林 伍龙梅 枞阳浮山中学 一等奖 高中英语课堂导入策略中的三个“I” 黄克兰 望江县望江中学 一等奖 高中英语 谈有效背诵英语美文在备考中的应用 黄 芳
29、安庆石化一中 一等奖 第 8 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中英语 浅谈英语报刊在高中英语泛读教学中的运用 姜晓甲 太湖县职教中心 一等奖 浅谈如何开展高中英语合作性学习 储俊 岳西县汤池中学 一等奖 高中英语 捏碎书面表达的瓶颈 聂小金 潜山县黄铺中学 一等奖 高中生英语口语表达能力培养的行动研究 徐芳苞 安庆十中 一等奖 高中英语 转变传统课堂教学理念，培养学生自主学习能力 程中林 太湖县第二中学 一等奖 随堂记录,有效学习 何孙香 安庆十中 一等奖 中学英语 语篇语法教学提升书面表达的行动研究 吴怡 二等奖 高中英语 浅谈网络环
30、境下的高中英语课堂教学 胡善咏 岳西县汤池中学 二等奖 高中英语语法教学的探究 储芳 潜山县第二中学 二等奖 高中英语 高中英语教学模式研究 秦远升 潜山县槎水中学 二等奖 浅析探究式教学在英语写作教学中的应用 郑引 二等奖 高中英语 剖析学生英语阅读障碍，探索提高阅读能力途径 方少军 潜山县第二中学 二等奖 农村高中英语听说教学浅析 张亿舜 潜山县源潭中学 二等奖 高中英语 基于篇章知识的高中英语阅读理解问题设计研究 朱双全 潜山县野寨中学 二等奖 如何实现高中英语课堂的有效教学 童翠红 枞阳县会宫中学 二等奖 高中英语 老鼠尾巴一棒槌 方火炬 枞阳宏实中学 二等奖 浅堂课堂教学导入设计 吴
31、胜俊 枞阳钱桥中学 二等奖 高中英语 浅谈如何提高农村高中英语听力水平 李立荣 枞阳周潭中学 二等奖 跨文化思维对于英语语法教学的影响 胡蔷 二等奖 高中英语 浅谈高中英语写作教学的方法和策略 韩翠 枞阳浮山中学 二等奖 高中英语阅读教学中存在的问题及对策 舒红峰 枞川经济技术学校 二等奖 高中英语 浅谈提高学生的听力水平的有效途径 裴贵珍 何淑平 怀宁县新安中学 二等奖 培养高中学生学习英语主动性初探 李正 怀宁县高河中学 二等奖 高中英语 Methods of Improving Secondary School Students Oral English 陈灵娟 怀宁县新安中学 二等奖
32、高中英语 对英语题型的几点思考 江冰 怀宁县新安中学 二等奖 语境与高中英语词汇教学的行动研究 马丹 二等奖 高中英语 基于“翻转课堂”背景下的高中英语教学初探 刘英祺 安庆市杨桥中学 二等奖 浅谈高中英语学习自主能力的培养 汪喜艳 二等奖 高中英语 浅谈虚拟语气条件句的有效教学方式 朱琦 安庆市外国语学校 二等奖 第 9 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中英语 提高高中英语阅读能力分层走班教学设想 刘芳 安庆市第十一中学 二等奖 翻转课堂在农村中学的应用 曹年荣 宿松县程集中学 二等奖 高中英语 接受“习惯”，抓住特征 罗爱华 宿松县
33、宿松中学 二等奖 英语书面表达教学之我见 余慧莲 望江县赛口中学 二等奖 高中英语 小议小组评价机制在高效课堂中的运用 方芳 望江四中 二等奖 研讨跨学段课堂教学 深化英语教学改革 刘畅 安庆市第五中学 二等奖 高中英语 初探高中英语翻转课堂教学模式 杨晓星 二等奖 高中英语阅读教学“以生代教”教学模式初探 李 悦 安庆石化一中 二等奖 高中英语 农村中学英语听力教学策略探究 潘琳 太湖县牛镇中学 二等奖 怎样帮助山区孩子克服英语学习的苦恼 胡刘旺 太湖县弥陀中学 二等奖 高中英语 浅谈高中英语跨文化教学之必要性 汪琼 太湖县小池中学 二等奖 将任务型听力教学引入高中英语课堂 吴玲燕 太湖县弥
34、陀中学 二等奖 高中英语 通过高初中英语衔接教学开展行动研究 严子康 太湖县朴初中学 二等奖 论课堂教学的艺术性 叶江玲 桐城市第十一中学 二等奖 高中英语 形成性评价对英语阅读教学的反拨作用 孙葆春 桐城市第八中学 二等奖 牢抓学生心理 激活英语课堂 刘琴香 二等奖 高中英语 克服汉语思维影响，优化高中英语写作 张榴红 桐城市第五中学 二等奖 中学英语教学中应处理的几种关系 吴剑 桐城市第二中学 二等奖 高中英语 农村高中学生英语学业负担现状及减负增效措施的探究 房后传 桐城市第八中学 二等奖 农村高中英语微课程开发与应用探究 王李 二等奖 高中英语 高中英语教师课堂话语互动特征研究 金娟
35、安庆二中 二等奖 借助校本课程，优化可持续英语学习力 李伟罡 二等奖 高中英语 高考英语复习中学案式讲义的设计与使用 李传汉 岳西县店前中学 二等奖 巧用电子白板，演绎高效英语课堂 方 佳 安庆九一六学校 二等奖 高中英语 浅谈思维发展心理学在英语教学中的应用 陈 希 二等奖 演讲艺术点亮人生 查咏 安庆广圩中学 二等奖 高中英语 产婆术教学方法及对高中英语教学的借鉴意义 徐媛媛 安庆二中碧桂园分校 二等奖 对农村中学“学困生”转化的八多八少 胡文星 岳西县汤池中学 二等奖 高中英语 浅谈高三英语复习 胡德辉 潜山县黄铺中学 三等奖 浅谈初、高中英语教学的衔接 田小泼 潜山县源潭中学 三等奖
36、第 10 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中英语 如何对高中学生进行英语听力训练 黄桂生 潜山中学 三等奖 合理利用课堂时间，提高教学效率 陈峰 潜山县野寨中学 三等奖 高中英语 高中英语词汇教学艺术 郭亚琴 潜山县第二中学 三等奖 浅析如何优化英语写作教学 程明 潜山县黄铺中学 三等奖 高中英语 如何提高中学生书面表达能力 张彩霞 潜山县第二中学 三等奖 发挥教师主导作用，调动学生积极学习英语 贺桂霞 潜山县黄铺中学 三等奖 高中英语 浅谈高三英语后期复习策略与做题技巧 余显云 潜山县源潭中学 三等奖 浅谈高中英语阅读理解教学 何诚耕
37、 三等奖 高中英语 浅谈高中英语课堂的有效导入 桂珊 宜秀区白泽湖中学 三等奖 如何开展英语课堂活动 吴琰 三等奖 高中英语 浅谈如何让后进生也能快乐学习英语 方玉华 枞阳中学 三等奖 浅谈农村中学英语课的导入途经 吴红伟 枞阳横埠中学 三等奖 高中英语 浅谈翻译英语时应注意的问题 鲍晓霞 枞阳宏实中学 三等奖 启发式教学教学在课堂教学中的运用 李海军 枞阳横埠中学 三等奖 高中英语 如何提高英语课堂教学效率 徐银霞 枞阳实验中学 三等奖 浅谈如何构建和谐的高中英语课堂 严小江 枞阳周潭中学 三等奖 高中英语 如何激发农村中学生英语学习动机 章牡丹 枞阳县会宫中学 三等奖 激励性评价在英语教学
38、中的运用 花彬彬 枞阳中学 三等奖 高中英语 有效讲评高三英语试卷之我见 高寿春 枞阳宏实中学 三等奖 提高阅读理解能力之我见 裴贵珍 怀宁县新安中学 三等奖 高中英语 浅析高中英语任务型阅读 张丽 三等奖 走出中学英语教学的几个误区 程智杰 怀宁县新安中学 三等奖 高中英语 浅谈中学生英语语感的培养 汪如文 三等奖 浅谈词汇教学 汪佳丽 怀宁县怀宁二中 三等奖 高中英语 高考英语完形填空题的测试与应考 占国强 三等奖 如何做好英语阅读理解题 吴超超 怀宁县新安中学 三等奖 高中英语 我所理解的英语翻转课堂 张玲 安庆市杨桥中学 三等奖 浅谈高中英语听力教学 李秋红 三等奖 高中英语 如何提高
39、学生的英语阅读能力 宣青 安庆市杨桥中学 三等奖 高中英语教学中语法学习的思维过渡 檀宏 安庆市外国语学校 三等奖 第 11 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 高中英语 使用竞争意识提高高中生英语学习的积极性 吴学荣 安庆市外国语学校 三等奖 高中英语听说教学对思维能力培养作用刍议 夏卫国 大观区皖河中学 三等奖 高中英语 如何培养“说”的能力 邵玉荷 安庆市第十一中学 三等奖 “3R“英语阅读课文的教学方法 戴新华 宿松县程集中学 三等奖 高中英语 高考英语写作解析及技巧指导 王梅林 宿松县花凉中学 三等奖 高三英语复习之单词突破 徐盛红
40、 望江三中 三等奖 高中英语 浅析如何提高农村高中学生英语写作能力 王祝英 望江县赛口中学 三等奖 完形填空的解题策略 何方 望江中学 三等奖 高中英语 不能没有你 - 小谈板书设计 陈康如 望江四中 三等奖 如何做好初高中英语教材的衔接工作 王小俏 望江三中 三等奖 高中英语 英语课堂教学的思考 胡三华 太湖县第二中学 三等奖 浅谈高中英语阅读能力的培养 王保霞 太湖中学 三等奖 高中英语 提高学生英语写作水平之实践研究及策略 石庆焱 太湖县第二中学 三等奖 从有效教学看农村高中英语教师专业发展 余超群 太湖县小池中学 三等奖 中学英语 提高英语阅读理解能力的方法 严玲凤 太湖县徐桥中学 三
41、等奖 高中英语 高中英语阅读教学探究 章节胜 太湖县牛镇中学 三等奖 定语从句的用法浅析 聂毅伟 太湖县朴初中学 三等奖 高中英语 北师大教材和高考书面表达话题 刘黎明 桐城市天城中学 三等奖 农村高中生的英语朗读现状、原因及对策初探 杨小芳 桐城市第八中学 三等奖 高中英语 农村高中英语翻转课堂有效教学模式探究 袁涛 三等奖 探究网络环境下农村高中英语教师教研模式和策略 吴金涛 桐城市第八中学 三等奖 高中英语 刍谈教育信息化下的现代高中英语课堂 都旭东 三等奖 巧设智问的英语课堂 陈贤德 桐城市第八中学 三等奖 高中英语 略谈如何提高学生英语阅读理解能力 熊相国 岳西县岳西中学 三等奖 关
42、于农村高中英语教学的几点总结 程春雷 岳西县店前中学 三等奖 高中英语 浅谈英语教学中的情感教育 胡 潇 安庆九一六学校 三等奖 初中语文 给学生写作大餐中放几枚“辣椒” 季正宏 宿松县城关初级中学 一等奖 对目前农村初中语文课堂的点滴思考 黄 晓 兵 大观区红星初中 一等奖 初中语文 初中语文教学应回归理性 李 彬 岳西县教研室 一等奖 尝试初中微作文教学的几点做法 李玉红 岳西县天堂初级中学 一等奖 第 12 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 初中语文 试议利用传统报刊杂志提高中学语文阅读能力 徐远振 太湖县大石初中 一等奖 朗读，文言
43、文教学的不二法门 钱 鹏 枞阳县教研室 一等奖 初中语文 不懈的追求原汁原味的语文 瞿丽丽 枞阳县鹞石初中 一等奖 阅读教学中文本意识之初探 姚飞 开发区实验学校 一等奖 初中语文 提高“有效”课堂效率 周颛 望江县杨林初级中学 一等奖 尊重个性 呵护心灵新课程下师生观案例分析 王作宾 迎江区第十四中学 一等奖 初中语文 让课堂灵动起来把握文本阅读的切入点 何文超 枞阳县青山初中 一等奖 引导学生发现和填补文本空白 张来香 宜秀区杨桥初中 二等奖 初中语文 提高语文课堂教学效率刍议 王雄 张丽萍 枞阳金社初中金渡初中 二等奖 摆正教与学的关系，打造语文高效课堂 余国胜 枞阳县花园初中 二等奖
44、初中语文 阅读对语文教学的广泛意义 汤煦芬 枞阳县第二中学 二等奖 优质课，上好不容易 潘国超 枞阳县光裕初中 二等奖 初中语文 初探影视作品在初中作文教学中的应用 李海雁 怀宁县腊树初中 二等奖 做好学困生转化工作 大面积提高语文成绩 吴大兵 大观区巨网初中 二等奖 初中语文 初三语文复习迎考策略初探 贺彩虹 宿松县城关初级中学 二等奖 如何在实践中发展初中生的语文应用能力 石俊勇 宿松县实验中学 二等奖 初中语文 设计得法才能教得有效 项永平 宿松县万元初级中学 二等奖 在对比阅读中激发学生的创作灵感 罗成名 宿松县城关初级中学 二等奖 初中语文 德高人自尊 意高文自胜 王建华 宿松县木梓
45、初级中学 二等奖 让作文课堂情趣盎然 叶凡钦 宿松县城关初级中学 二等奖 初中语文 中考现代文阅读复习教学，路在何方？ 陈运霞 望江县新桥中心学校 二等奖 随“文”应变的语文课导入法 曹洁梅 望江县赛口初级中学 二等奖 初中语文 初三语文，我们关注什么 杨津龙 望江县麦元初级中学 二等奖 抓住契机 演绎精彩 王百枝 二等奖 初中语文 雨后教学实录 丁艳 迎江区第十四中学 二等奖 高效课堂中需要注意的几个关系 王成明 安庆石化一中 二等奖 初中语文 让写作之花芬芳语文课堂 何海燕 太湖县白沙初中 二等奖 浅谈如何提高语文课堂教学效率 舒曹荣 太湖县朴初中学 二等奖 初中语文 做个评课的“有心人”
46、 潘常友 太湖县河口初中 二等奖 阅读教学中写的活动种类探微 张垂虎 桐城市朱桥学校 二等奖 第 13 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 初中语文 如何有效利用语文课程的多种资源 朱鹤鸣 桐城市王集初中 二等奖 教学返璞归真 教师以身作则 周桂华 安庆二中 二等奖 初中语文 利用农村教学资源，开展语文实践活动 杜正文 岳西县黄尾中心学校 二等奖 情动文则美 王凌云 岳西县天堂初级中学 二等奖 初中语文 有效组织语文复习 提高中考备考质量 徐义平 岳西县南岳中学 二等奖 浅析绘“景”在初中语文课堂上的作用 刘小梅 岳西县巍岭中心学校 二等奖
47、初中语文 中考作文，不妨试试我这招 方传亚 岳西县天堂初级中学 二等奖 三大妙招让学生爱上语文 胡凤莲 二等奖 初中语文 我的朝花夕拾 严光 开发区第十六中学 二等奖 关注十七个字，教好初中语文 程焕新 潜山县潘铺初中 二等奖 初中语文 语文教学应从学生的实际需求出发 华书友 潜山县后冲初级中学 二等奖 浅谈语文教学中的情感教育 周焰琴 潜山县水贵学校 二等奖 初中语文 课堂那么大 导入要多法 朱成林 潜山县源潭镇中心学校 二等奖 初中语文作文教学心得 叶绍美 潜山县黄柏镇中心学校 二等奖 初中语文 “班班通”与语文课堂的有效教学 林 丽 潜山县潘铺初级中学 二等奖 谈情感态度与价值观目标的定
48、位 汪 春 潜山县河镇初中 二等奖 初中语文 初中语文独立阅读辅导策略初探 曹立 太湖县耿家初中 二等奖 九年一贯制语文教学如何衔接 朱仲林 太湖县天华初中 二等奖 初中语文 中学语文教师应加强指导学生提高汉字书写能力 宁士兵 安庆五中 二等奖 创设教学情境,激发学生兴趣 严春华 太湖县赵河初中 二等奖 初中语文 微作文,让学生爱上写作 胡嵘嵘 安庆九一六学校 二等奖 让学生的作文语言“活“出个性来 吴敦义 太湖县徐桥初中 二等奖 初中语文 从内容入手，让初中作文教学更接地气 江晓玲 宜秀区罗岭初中 二等奖 谈谈新课标在阅读教学要求方面的变化 黄光红 怀宁县清河初中 二等奖 初中语文 初中生文
49、言文自主学习能力培养探究 江进 安庆市第十一中学 二等奖 激发学习兴趣 提高课堂效率 张晓松 太湖县牛镇初中 二等奖 初中语文 云锦天机用在我，剪裁妙处非刀尺 张美琴 宜秀区白泽湖中学 二等奖 电子白板在语文教学的应用之我见 杨善三 宜秀区五横初中 三等奖 初中语文 有效预习，建起高效课堂的地基 邓琼瑶 三等奖 想象性作业设计与探究 张根胜 宜秀区罗岭初中 三等奖 第 14 页组 别 论 文 名 称 作 者 单 位 奖次 2015年安庆市中小学教学论文评选结果 初中语文 初中语文教学体会浅谈 张健琳 宜秀区罗岭初中 三等奖 怎样让语文课堂“活”起来 桂迎忠 三等奖 初中语文 有效合作学习的教学策略研究 江向良 宜秀区罗岭初中 三等奖 如何引导农村学生进行课外名著阅读 杨尚月 宜秀区白泽湖中学 三等奖 初中语文 加强心理辅导，促进语文后进生转化 吴卫华 枞阳县钱桥初中 三等奖 也谈语文课堂语言教学 方桂霞 枞阳县金桥初中 三等奖 初中语文 提高语文课堂教学效率之浅见 吴仕鹏 枞阳县金社初中 三等奖 浅谈如何培养学生自主学习的能力
