15的认识和加减法,减法,教学目标 1.能初步理解减法的含义，并正确读出减法算式。 2.正确计算5以内的减法。 ,一、复习旧知,里的数是多少？,1,1,1,1,2,1 3,2 2,3 1,二、探究新知,1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2. 去掉用“”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 3. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？你会读这个算式吗？,（一）感知“减法”意思,413,减号,读作：4减1等于3,（二）体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,321,514,（三）体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,422,（四）体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,（五）理解“减法”意思,1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 532你是怎么算出来的？,二、探究新知,2,三、巩固提高,1,1,4,1,“虚线圈”表示什么意思？,四、布置作业,作业：第27页，做一做第1题、第2题。,
