1、游戏类作文基本结构,开头：交待时间、事情、心情等 中间：1、交待游戏规则，准备过程2、叙述事情的经过，注意： 抓住亮点、详略得当； 分解步骤，步步联想； 多用动词； “点”、“面”结合 结尾：交待结果和感受。,最牛顺风耳,读写班第六课,游戏规则：,每组第一位同学上台抽一张写有一句话的小纸条；,用30秒把小纸条上的一句话背会，再把话依次向后传；,最后一名同学把听到的话，写在纸上交给老师，哪一组传得又快又准确就算赢。,游戏要求：（观察）,游戏中，同学们的动作、语言、神态。,自己听到的，说出的，想到的。,第一位同学上场了： 1、他是怎么抽纸条的？ 2、在记的过程中，他的动作？神态？ 3、你心里在想什
2、么？,传话过程中，哪个同学给你印象最深？他的表情、动作、语言是什么样的？,小手卷成喇叭状 一脸迷茫 慌慌张张 急得直跺脚,一只手托着捂住另外一只耳朵 笑得合不拢嘴 哈哈大笑,你的心情怎么样？怎么做的？你听到了什么？心里有什么感觉？你是如何传给后面同学的？（动作、心理）,1.最后一位同学他怎么样走上讲台？ 2.他拿起粉笔在黑板上写下了什么？ 3.同学们有什么反应？作为传话人的你心里又是怎么想的？,3、妈妈骑马，大声骂马。,2、小亮赶着羊，半路遇到狼。,1、丽丽拿着梨，去找小弟弟,4、小华边摘花边吃瓜,5、妈妈叫我去买布，我却买了醋,1、游戏结束了，大家的心情是怎样的呢？2、明白了什么道理？,题目：,有趣的游戏 课堂上的笑声 一堂有趣的作文课 眼见为实，耳听为虚 我有顺风耳、 我游戏我快乐 ,
