1、 班主任工作经验交流会实施方案一、指导思想加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。二、交流内容1、观摩聂辉老师的主题班会，并对观摩课进行自评、互评；研究主题班会开展形式。2、李克分享外出学习经验。3、优秀班主任班级常规管理经验介绍。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。4、班主任根据自己管理班级情况提出需要解决的棘手问题，其他班主任献计献策三、交流要求1、班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思
2、想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，用幻灯片进行演示。周三上午将发言课件发教育处邮箱。2、本次交流也将作为班级评优以及班主任评优的一项标准，并计入级部考核3 、活动时间：本周四晚上 6:40；地点：四楼多功能室。附：交流班级管理中存在的常见问题有：1、如何提高班集体的凝聚力。2、如何提高学困生的学习兴趣3、如何养成学生节约的习惯4、如何对待违纪的学生。5、如何对待学生早恋问题。6、如何预防校园暴力。齐河三中 教育处3、评分标准：评分内容 评分标准 分数 实际得分紧扣主题，内容充实，文章结构完整 15 分有真情实感，富有感召力和说服力，是体现作者思想的原
3、创作品 15 分观点明确，逻辑性强 10 分主题内容立意新颖，文字优美 10 分表述清楚，语言流畅，声情并貌 15 分语言表达 声音洪亮，普通话标准流利,有一定的肢体语言 10 分形象仪表服装整洁，场上场下仪态大方，温文尔雅、礼貌用语的恰当穿插 10 分交流形式 是否脱稿、手势表达自然贴切、交流风格个性化 10 分熟练程度控场能力：自我情绪的调控能力；驾驭听众的运筹能力：自然和谐，氛围融洽、应变自如 5 分总分 100 分班主任工作经验交流会实施方案评分内容 评分标准分数刘丽丽成玉兰杨立彩田杏彩刘丽彩杨翠红紧扣主题，内容充实，文章结构完整 15分有真情实感，富有感召力和说服力，是体现作者思想的原创作品 15分观点明确，逻辑性强 10分主题内容立意新颖，文字优美 10分表述清楚，语言流畅，声情并貌 15分语言表达 声音洪亮，普通话标准流利,有一定的肢体语言 10分形象仪表服装整洁，场上场下仪态大方，温文尔雅、礼貌用语的恰当穿插 10分交流形式是否脱稿、手势表达自然贴切、交流风格个性化 10分熟练程度控场能力：自我情绪的调控能力；驾驭听众的运筹能力：自然和谐，氛围融洽、应变自如 5分总分 100 分
