1、http:/ 教学目标 ：1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱国旗国旗真美丽和欣赏中华人民共和国国歌，教育学生热爱祖国。2、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。 教学重点：歌曲：国旗国旗真美丽学唱。 教学难点 ：感受与分辨音的强弱。 教学手段：录音机、磁带 教学过程 ：一、发声练习：同前节二、综合训练：音的强弱1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音音量有没有变化？（有，有大小）对，我们管这叫声音的强弱。声音较大的叫做强，小叫做弱。请同学用 WU 按照教师要求来表示火车汽笛发出的声音的强弱。（教师作如下要求
2、：强、弱、强、弱、强）2、师用响鼓敲击，请生说一说哪次强，哪次弱。3、你在生活中，都听到了什么样的声音？它们都有强弱吗？能举出各例子吗？（生举例）4、教师有强有弱地拍击节奏，请同学们来模仿。三、音乐游戏：有趣的绳子1、同学们做的都非常的好，下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。2、教师在黑板上画一条长线，在线上画上大小不同、距离不等的图形。请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、“da”的强弱音。（见到线按照线读 wu，遇到大圆大声读 da，遇到小圆小声发出 di）做游戏3、用长绳子来玩，方法同上。（一组一组的做，另一组给他数着，错的次数少的组获胜）四、学唱国旗国旗真美丽1、导入 ：同学们，我们每周一都要参加升旗仪式，谁能说说在升旗仪式上，都有哪些活动？http:/ 全体起立齐唱国歌。六、小结通过今天的学习你都明白了什么？（请学生自由发言）。板书设计 ：音的强弱声音大强 声音小弱
