1、人 教 版 全 日 制 普 通 高 级 中 学 教 科 书 （ 必 修 ） 美 术 全 一 册中 国 美 术 欣 赏中 国 古 代 工 艺 美 术 欣 赏第 一 讲 陶 器第 二 讲 瓷 器第 三 讲 青 铜 器第 四 讲 织 绣 玉 器 漆 器中 国 古 代 雕 塑 欣 赏第 五 讲 陶 塑第 六 讲 石 雕第 七 讲 彩 塑中 国 绘 画 欣 赏第 八 讲 古 代 人 物 画第 九 讲 古 代 壁 画第 十 讲 古 代 山 水 画第 十 一 讲 古 代 花 鸟 画第 十 二 讲 现 代 人 物 画第 十 三 讲 现 代 山 水 画 花 鸟 画中 国 建 筑 艺 术第 十 四 讲 宫 殿 建
2、 筑第 十 五 讲 园 林 与 民 居中 国 民 间 美 术 欣 赏第 十 六 讲 民 间 美 术外 国 美 术 欣 赏外 国 工 艺 美 术 和 设 计 欣 赏第 十 七 讲 传 统 工 艺 美 术第 十 八 讲 现 代 设 计 艺 术外 国 雕 塑 欣 赏第 十 九 讲 世 界 文 明 古 国 的 雕 塑第 二 十 讲 文 艺 复 兴 时 期 的 雕 塑第 二 十 一 讲 近 代 雕 塑第 二 十 二 讲 现 代 雕 塑外 国 绘 画 欣 赏第 二 十 三 讲 文 艺 复 兴 时 期 的 绘 画第 二 十 四 讲 古 典 主 义 绘 画第 二 十 五 讲 浪 漫 主 义 绘 画第 二 十
3、六 讲 现 实 主 义 绘 画第 二 十 七 讲 印 象 主 义 和 后 印 象 主 义 绘 画第 二 十 八 讲 现 代 主 义 绘 画外 国 建 筑 艺 术 欣 赏第 二 十 九 讲 神 庙 、 教 堂 与 陵 墓 建 筑第 三 十 讲 现 代 建 筑第 一 讲 陶 器一 、 教 学 目 的 ： 通 过 欣 赏 中 国 古 代 陶 器 ， 让 学 生 了 解 我 国 制 陶 工 艺 的 悠 久 历 史 、 艺 术 成 就 。学 会 运 用 正 确 的 方 法 去 观 赏 陶 器 ， 客 观 地 评 价 古 代 艺 术 作 品 。 培 养 学 生 热 爱 中 华 民 族 传 统 文化 的 情
4、 趣 。二 、 教 学 重 点 ： 1、 不 同 文 化 类 型 陶 器 的 造 型 特 点 。2、 彩 陶 纹 饰 的 艺 术 特 征 。三 、 教 学 难 点 ： 主 要 是 专 业 名 词 较 多 同 时 涉 及 到 中 国 古 代 陶 器 工 艺 史 ， 有 关 历 史 知 识 和 历 史背 景 ， 除 了 在 教 学 内 容 资 料 作 些 简 要 介 绍 外 一 些 专 业 名 词 和 有 关 的 历 史 文 化 知 识 。四 、 教 学 时 间 ： 1 课 时五 、 教 具 准 备 ： 教 材 、 多 媒 体 课 件 、 录 象 带 (L50)六 、 教 学 过 程 ：（ 一 ）
5、 、 组 织 教 学 ： （ 常 规 ）（ 二 ） 、 引 入 新 课 ：第 一 讲 第 四 讲 是 中 国 工 艺 美 术 欣 赏 。工 艺 美 术 通 常 是 指 美 化 生 活 用 品 和 生 活 环 境 的 造 型 艺 术 。 它 既 是 物 质 产 品 ， 又 具 有 不 同程 度 的 审 美 属 性 。 作 为 物 质 产 品 ， 它 反 映 着 一 定 时 代 、 社 会 的 物 质 生 产 水 平 ； 作 为 精 神 产 品 ，它 的 视 觉 形 象 又 体 现 了 一 定 时 代 的 审 美 时 尚 。工 艺 美 术 分 为 实 用 工 艺 美 术 和 观 赏 工 艺 美 术
6、 两 大 类 。 实 用 的 工 艺 美 术 是 其 主 流 。 为 什 么 实用 物 品 也 属 于 工 艺 美 术 品 呢 ？ 因 为 人 们 除 了 要 求 满 足 生 活 的 需 要 之 外 ， 还 要 求 造 型 上 的 美 观 。当 买 手 表 时 ， 不 是 要 在 同 样 价 格 的 手 表 中 挑 选 造 型 美 观 、 颜 色 合 意 的 那 只 吗 ？ 谁 都 希 望 穿 一身 既 合 体 舒 适 ， 又 美 观 大 方 的 衣 服 ， 用 漂 亮 的 衣 服 打 扮 自 己 ， 以 显 示 身 份 、 性 格 、 修 养 和 向上 的 精 神 面 貌 。 人 们 的 这
7、 种 审 美 要 求 ， 制 约 着 生 活 用 品 的 设 计 与 制 作 ， 必 须 依 照 适 用 的 尺 度和 美 的 规 律 设 计 生 产 ， 使 其 既 有 实 用 性 、 又 具 美 观 性 。 因 此 ， 工 艺 美 术 属 于 美 术 门 类 中 既 特殊 又 与 人 们 生 活 息 息 相 关 的 艺 术 ， 是 美 化 生 活 用 品 和 生 活 环 境 的 美 术 。这 种 实 用 与 审 美 相 统 一 的 特 点 ， 正 是 工 艺 美 术 的 本 质 特 点 。中 国 传 统 工 艺 品 大 多 是 历 代 工 匠 艺 人 的 手 工 制 作 。 我 们 欣 赏
8、 时 ， 要 结 合 实 用 功 能 领 略其 造 型 美 、 装 饰 纹 样 的 韵 律 美 、 材 料 质 地 的 肌 理 美 和 制 作 工 艺 的 精 致 美 ， 并 通 过 这 些 美 的 感受 去 理 解 中 华 民 族 的 文 化 精 神 和 审 美 意 蕴 。今 天 我 们 就 来 欣 赏 传 统 工 艺 中 的 陶 器 。 （ 出 示 课 题 ）1、 陶 器 的 产 生 ：陶 瓷 工 艺 是 陶 器 工 艺 和 瓷 器 工 艺 的 总 称 。 不 论 中 国 还 是 外 国 ， 都 是 先 有 陶 器 ， 后 有 瓷 器 。人 类 制 造 陶 器 始 于 新 石 器 时 代
9、， 约 有 八 九 千 年 的 历 史 。 它 是 人 类 进 化 过 程 中 具 有 划 时 代 意 义的 伟 大 创 造 。这 是 因 为 ， 这 是 人 类 第 一 次 利 用 水 和 火 ， 改 变 了 黏 土 的 形 状 ， 改 变 了 黏 土 的 性 质 ， 创 造 了 一种 新 的 物 质 产 品 ， 揭 开 了 科 学 技 术 史 上 的 第 一 页 。 人 类 从 实 践 中 认 识 到 黏 土 掺 水 后 具 有 可 塑性 ， 从 而 可 能 塑 造 一 定 的 形 状 。 同 时 ， 人 类 在 长 期 用 火 的 实 践 中 ， 必 然 得 到 成 型 的 黏 土 经
10、火烧 之 后 可 变 成 硬 块 的 认 识 ， 这 些 都 是 产 生 陶 器 的 先 决 条 件 。 至 于 陶 器 是 怎 样 发 明 的 ， 目 前 还缺 乏 确 凿 的 证 据 。 一 般 的 说 法 ， 可 能 是 由 于 沾 有 黏 土 的 篮 子 经 过 火 烧 之 后 ， 形 成 不 易 透 水 的容 器 ， 从 而 得 到 了 进 一 步 的 启 发 。 不 久 之 后 ， 便 开 始 出 现 了 塑 造 成 型 并 经 烧 制 的 陶 器 。 特 别是 随 着 人 类 农 业 经 济 和 定 居 生 活 的 发 展 ， 饮 水 的 搬 运 和 谷 物 的 储 藏 ， 都
11、需 要 这 种 新 兴 的 容 器 陶 器 ， 于 是 它 们 就 大 量 出 现 ， 成 为 新 石 器 时 代 的 重 要 特 征 ， 在 人 类 生 活 史 上 开 辟 了 新 的纪 元 。制 陶 技 术 有 捏 塑 法 、 贴 敷 法 和 泥 条 盘 筑 法 等 。 后 来 又 发 明 了 轮 制 成 形 的 制 陶 技 术 ， 借 助 称 为陶 车 的 简 单 机 械 对 陶 胚 进 行 修 整 ， 制 造 出 造 型 优 美 的 陶 胚 。另 外 ， 陶 器 的 烧 制 温 度 也 有 要 求 ， 早 期 陶 器 的 烧 制 温 度 较 低 ， 一 般 在 600 800C 左 右
12、 。2. 陶 器 的 造 型 ：陶 器 的 造 型 可 分 为 以 下 几 大 类 。汲 水 器 ： 如 漩 涡 纹 尖 底 瓶 ；炊 器 ： 有 罐 、 鼎 、 鬲 等 ；饮 器 ： 杯 、 角 、 觚 （ gu） 、 （ gui） 等 ；食 器 ： 有 碗 、 钵 盘 等 ；盛 贮 器 ： 有 壶 、 罐 、 瓮 、 瓶 、 尊 、 盆 、 缸 等 。工 艺 美 术 的 实 用 与 审 美 相 统 一 的 本 质 特 征 ， 在 陶 器 中 已 得 到 了 生 动 的 体 现 。 例 如 ， 当 时的 陶 器 中 最 常 见 的 陶 罐 与 陶 钵 ， 它 们 作 为 一 种 盛 器 ，
13、为 了 使 其 具 有 尽 量 大 的 容 积 ， 它 们 在 造型 上 都 具 有 鼓 腹 的 特 点 。 但 是 ， 陶 罐 与 陶 钵 的 用 途 不 完 全 相 同 ， 陶 罐 一 般 用 于 储 水 和 运 水 ，陶 钵 主 要 用 于 炊 煮 。 为 了 适 应 这 种 不 同 的 使 用 要 求 ， 陶 罐 都 是 小 口 、 有 肩 ， 有 的 还 有 较 长 的颈 ， 目 的 是 便 于 运 水 、 储 水 、 倒 水 ； 而 陶 钵 则 无 肩 、 无 颈 、 大 口 ， 这 样 便 于 炊 煮 和 饮 食 。3. 彩 陶 艺 术 ：中 国 古 代 的 陶 器 ， 以 彩
14、陶 最 为 著 名 。 这 些 彩 陶 或 是 以 造 型 优 美 见 长 ， 或 是 以 纹 饰 丰 富 引 人 喜爱 ， 或 者 是 造 型 和 纹 饰 都 很 优 美 。 这 些 陶 器 ， 可 以 使 我 们 清 楚 地 看 到 ， 人 类 在 制 作 这 些 最 早的 生 活 用 器 时 ， 就 已 经 根 据 美 的 法 则 在 创 造 。 在 使 用 各 种 装 饰 纹 样 时 ， 当 时 的 人 们 已 经 能 够熟 练 地 运 用 重 复 与 多 样 、 虚 与 实 、 节 奏 与 韵 律 等 形 式 美 法 则 。中 国 的 彩 陶 图 案 由 最 简 单 的 点 、 线
15、、 面 组 成 几 何 形 纹 样 ， 来 代 表 某 种 被 描 绘 的 对 象 ， 也 就 是说 用 最 简 洁 的 平 面 图 案 来 造 型 或 示 意 。 例 如 有 的 鱼 形 只 用 一 个 圆 点 和 两 条 方 向 相 反 的 弧 线 来示 意 。 这 种 具 有 简 明 的 标 志 性 的 特 点 ， 反 映 出 中 国 先 民 善 于 从 复 杂 的 事 物 现 象 中 抓 住 本 质 作高 度 的 概 括 ， 并 用 最 简 单 而 明 确 的 艺 术 语 言 来 表 现 出 事 物 的 特 征 及 与 周 围 事 物 的 联 系 ， 从 而提 炼 出 标 志 性 很
16、强 的 纹 样 。中 国 的 彩 陶 艺 术 不 是 单 纯 地 模 拟 自 然 形 象 ， 而 是 充 分 发 挥 创 造 者 的 想 象 力 ， 以 意 写 形 ， 使 图案 灵 活 多 变 。 譬 如 先 民 们 可 以 将 天 上 的 飞 鸟 、 水 中 的 游 鱼 和 人 面 以 意 融 合 成 象 ， 表 达 出 鲜 明的 意 境 ， 展 现 出 气 象 万 千 的 艺 术 风 格 。 （ 介 绍 人 面 鱼 纹 盆 ）彩 陶 的 制 造 者 很 注 意 图 案 与 器 形 、 视 角 的 关 系 ， 力 求 图 案 的 造 型 和 构 成 与 器 形 相 协 调 。 也 注意 彩
17、 陶 图 案 在 不 同 视 角 所 产 生 的 不 同 视 觉 ， 从 而 设 计 出 图 案 在 器 物 上 的 部 位 。 十 分 得 体 地 显示 出 民 族 文 化 的 风 采 。 （ 介 绍 舞 蹈 纹 盆 ）三 .本 课 小 结 。第 二 讲 瓷 器教 学 目 的 ：1、 通 过 学 习 本 课 ， 使 学 生 了 解 中 国 的 瓷 器 是 我 国 传 统 艺 术 中 的 瑰 宝 ， 它 代 表 了 中 国 在 世 界制 瓷 领 域 中 高 超 的 工 艺 制 造 水 平 。2、 通 过 学 习 本 课 ， 使 学 生 了 解 我 国 不 同 历 史 时 期 的 制 瓷 工 艺
18、 、 造 型 、 装 饰 及 各 地 不 同 窑 场产 品 的 艺 术 特 征 ， 学 会 欣 赏 陶 瓷 艺 术 。3、 通 过 教 学 ， 使 学 生 了 解 瓷 器 是 中 国 伟 大 的 发 明 之 一 ， 是 劳 动 人 民 长 期 辛 勤 劳 作 的 结 晶 。从 而 使 学 生 热 爱 中 华 民 族 的 优 秀 传 统 文 化 ， 并 能 发 扬 光 大 。教 学 重 点 难 点 ：1、 中 国 瓷 器 的 产 生 和 发 展 ， 瓷 器 与 陶 器 的 区 别 。2、 瓷 器 的 造 型 、 装 饰 、 色 彩 及 艺 术 特 色 。3、 几 大 名 窑 的 产 品 特 征
19、。4、 珍 爱 我 们 祖 国 优 秀 的 文 化 遗 产 。教 学 过 程 ：一 、 组 织 教 学 ：二 、 复 习 导 入 ：提 问 ： 1、 什 么 是 陶 器 ？ 什 么 是 彩 陶 ？2、 中 国 古 代 陶 器 的 造 型 及 纹 饰 特 征 是 什 么 ？放 映 幻 灯 或 录 像 （ 贯 耳 瓶 ）提 问 ： 这 是 陶 器 吗 ？ 应 是 什 么 器 物 ？回 答 ： 不 是 。 是 瓷 器 。三 、 讲 授 新 课 ： 板 书 第 二 讲 瓷 器（ 一 ） 瓷 器 与 陶 器 的 关 系陶 与 瓷 有 下 列 区 别 ：1、 烧 制 的 原 材 料 不 同2、 烧 制 的
20、 温 度 不 同3、 陶 器 质 地 疏 松 有 一 定 吸 水 性 ， 瓷 器 质 地 密 实 不 透 水（ 二 ） 瓷 器 的 发 展在 我 国 商 代 就 出 现 了 原 始 瓷 ， 东 汉 至 三 国 是 我 国 瓷 器 发 展 史 上 极 为 重 要 的 时 期 ， 三 国 以后 到 南 北 朝 ， 瓷 器 进 入 了 一 个 辉 煌 的 发 展 时 期 ， 南 方 有 青 釉 瓷 ， 北 方 有 了 青 瓷 。 隋 唐 时 期 是我 国 瓷 器 的 一 个 重 要 的 成 长 时 期 ， 这 时 瓷 器 普 遍 用 较 高 的 火 候 儿 烧 成 ， 胎 质 较 硬 。 唐 代 开
21、 始有 了 “ 窑 ” 的 专 称 ， 它 象 征 着 瓷 器 产 量 的 增 长 。 宋 代 瓷 器 产 量 高 且 质 量 好 ， 为 明 清 瓷 业 的 发展 奠 定 了 基 础 。 元 代 ， 我 国 瓷 器 大 批 量 行 销 海 外 。 明 清 是 我 国 制 瓷 业 的 鼎 盛 时 期 ， 造 瓷 技 术有 了 很 大 的 进 步 ， 胎 釉 细 腻 、 色 泽 鲜 明 ， 移 植 珐 琅 彩 和 创 造 粉 彩 是 当 时 杰 出 的 成 就 。（ 三 ） 我 国 瓷 器 在 造 型 和 装 饰 艺 术 上 的 特 色观 看 一 观 录 像 瓷 器 的 造 型 和 装 饰 艺
22、术 特 色 提 问 ： 宋 代 有 哪 些 著 名 窑 厂 ？回 答 ： 宋 代 最 著 名 的 有 “ 五 大 名 窑 ” ， 汝 窑 、 官 窑 、 哥 窑 、 均 窑 和 定 窑 等 。提 问 ： 清 代 制 瓷 工 艺 在 颜 色 釉 方 面 较 前 代 有 了 更 多 的 创 新 与 发 展 ， 出 现 了 哪 些 新 的 品 种 ？回 答 ： 有 斗 彩 、 五 彩 、 素 三 彩 、 粉 彩 和 珐 琅 彩 等 。我 国 的 瓷 器 自 唐 代 开 始 ， 通 过 丝 绸 之 路 和 海 上 丝 绸 之 路 传 向 世 界 各 地 。 外 国 朋 友 曾 赞 誉 “ 陶瓷 是 跨
23、 越 中 世 纪 东 西 世 界 的 一 条 友 谊 纽 带 ， 同 时 也 是 一 座 东 西 文 化 交 流 的 桥 梁 ” 。 我 国 向 有“ 瓷 国 ” 之 称 。 我 国 瓷 器 在 对 外 经 济 、 文 化 交 流 中 起 着 重 要 作 用 。四 、 课 堂 小 结 ：提 出 问 题 ： 我 国 宋 代 有 哪 些 瓷 窑 ？ 简 述 其 产 品 的 艺 术 特 色 。 简 要 小 结 。五 、 布 置 课 外 思 考 题 ：青 花 瓷 的 艺 术 特 色 是 什 么 ？第 三 讲 青 铜 器教 学 目 的 ：1、 青 铜 器 在 各 个 历 史 阶 段 中 发 展 变 化
24、的 主 要 特 征 及 其 艺 术 成 就 。2、 培 养 学 生 从 历 史 角 度 出 发 ， 对 各 个 不 同 时 期 的 青 铜 器 进 行 分 析 ， 培 养 审 美 能 力 。3、 以 历 史 唯 物 主 义 的 观 点 赏 析 、 评 价 古 代 青 铜 工 艺 美 术 ， 激 发 学 生 热 爱 民 族 传 统 文 化 艺 术 的情 感 ， 进 一 步 领 会 劳 动 创 造 艺 术 ， 艺 术 是 劳 动 人 民 勤 劳 、 智 慧 的 结 晶 。教 学 重 点 难 点 ：青 铜 器 是 社 会 发 展 的 必 然 产 物 ， 社 会 的 进 步 及 社 会 的 不 同 历
25、 史 背 景 ， 使 青 铜 器 在 每 个 历 史 时期 具 有 不 同 的 艺 术 特 征 及 其 作 用 。教 学 过 程 ：一 、 组 织 教 学 ：二 、 导 入 新 课 ：引 言 ： 我 国 工 艺 美 术 的 发 展 和 世 界 各 国 一 样 ， 经 历 了 漫 长 的 历 史 阶 段 。 从 原 始 社 会 、 奴 隶 社会 、 封 建 社 会 一 直 到 今 天 ， 在 各 个 不 同 的 历 史 阶 段 ， 都 出 现 了 具 有 代 表 性 的 工 艺 美 术 品 。 如果 说 陶 器 是 原 始 社 会 新 石 器 时 期 的 象 征 ， 那 么 ， 青 铜 工 艺
26、便 可 成 为 奴 隶 社 会 工 艺 美 术 的 典 型代 表 。这 一 讲 ， 就 是 向 同 学 们 介 绍 青 铜 工 艺 的 产 生 与 发 展 及 主 要 艺 术 特 征 。板 书 第 三 讲 青 铜 器三 、 讲 授 新 课 ：1、 什 么 是 青 铜 器以 铜 为 主 加 锡 铅 合 金 ， 用 蜡 或 泥 模 铸 造 的 青 铜 器 具 。2、 青 铜 工 艺 的 产 生 及 历 史 背 景由 原 始 社 会 到 奴 隶 社 会 ， 社 会 制 度 的 变 迁 、 生 产 力 的 发 展 ， 以 及 由 此 引 起 的 文 化 艺 术 的 进 步 。青 铜 工 艺 作 为 奴
27、 隶 社 会 的 一 面 镜 子 ， 折 射 出 这 一 时 期 在 政 治 、 经 济 、 军 事 、 文 化 各 方 面 的 情况 ， 尤 其 是 青 铜 器 上 的 铭 文 直 接 反 映 出 奴 隶 社 会 的 真 实 情 况 。3、 青 铜 器 从 功 能 上 可 大 体 分 为 四 类 （ 幻 灯 ）（ 1） 礼 器 ： 如 ： 鼎 、 鬲 、 尊 、 爵 等（ 2） 乐 器 ： 如 ： 铙 、 钟 、 鎛 、 铃 、 鼓 等（ 3） 兵 器 ： 如 ： 戈 、 钺 、 矛 、 剑 、 镞 等（ 4） 工 具 及 车 马 具 ： 如 ： 犁 、 锄 、 镰 、 铲 、 斧 等青 铜
28、 日 用 器 从 用 途 上 的 主 要 分 类 有 ： 食 器 、 酒 器 、 水 器 、 日 用 杂 器 四 种 。4、 介 绍 青 铜 工 艺 在 造 型 和 装 饰 上 发 生 重 大 变 化 的 时 期 及 各 时 期 青 铜 工 艺 的 主 要 特 征（ 夏 商 周 三 代 被 称 为 中 国 古 代 青 铜 史 上 的 “ 青 铜 时 代 ” ）年 代 夏 商 周 春 秋 秦 汉特 点 出 现 神 秘 威 慑 朴 素 典 雅 轻 灵 奇 巧 逐 渐 被 铁 、 漆 器 取 代代 表 作 品 夏 铸 九 鼎 龙 虎 尊 毛 公 鼎 莲 鹤 方 壶 （ 放 幻 灯 对 照 欣 赏 ）
29、四 、 播 放 一 段 录 像 。五 、 课 堂 小 结 ：本 课 我 们 了 解 了 中 国 古 代 青 铜 工 艺 的 发 展 概 况 及 欣 赏 了 一 些 代 表 作 品 ， 可 以 说 青 铜 艺 术 是 劳动 人 民 的 智 慧 与 勤 劳 的 结 晶 。 中 国 的 青 铜 器 虽 然 发 展 到 东 汉 后 逐 渐 被 新 的 铁 器 和 漆 器 所 取 代 ，但 中 国 青 铜 器 在 商 周 时 期 的 辉 煌 在 世 界 上 享 有 很 高 的 地 位 ， 作 为 中 华 民 族 的 骄 傲 而 载 入 史 册 。六 、 复 习 思 考 题 ：1、 为 什 么 说 青 铜
30、 艺 术 是 劳 动 人 民 的 智 慧 与 勤 劳 的 结 晶 ？第 四 讲 织 绣 玉 器 漆 器教 学 目 的 ：1、 了 解 我 国 传 统 工 艺 美 术 种 类 中 的 织 绣 、 玉 器 和 漆 器 的 基 本 知 识 ， 以 及 历 史 成 就 和 主 要 工 艺特 点 。2、 培 养 学 生 初 步 掌 握 欣 赏 织 绣 品 、 漆 器 、 玉 器 的 审 美 能 力 和 初 步 区 别 几 种 织 绣 工 艺 特 点 的 能力 。3、 通 过 学 生 对 中 国 传 统 工 艺 美 术 品 的 广 泛 感 受 、 认 识 ， 初 步 理 解 各 类 工 艺 美 术 品 的
31、 外 在 形 式美 和 特 有 的 人 文 价 值 内 涵 ， 从 而 使 学 生 热 爱 祖 国 优 秀 的 工 艺 美 术 ， 激 励 其 发 奋 创 造 的 精 神 。教 学 重 点 难 点 ：讲 清 丝 织 物 的 基 本 编 织 结 构 、 工 艺 流 程 ， 使 学 生 理 解 其 织 造 工 艺 的 精 湛 之 处 ， 以 加 深 体 会 织绣 品 美 之 所 在 。教 学 过 程 ：一 、 组 织 教 学二 、 导 入 新 课中 国 的 工 艺 美 术 历 史 悠 久 ， 是 最 古 老 的 艺 术 种 类 之 一 。 追 溯 人 类 历 史 ， 我 们 可 以 看 到 ，工
32、艺 美 术 几 乎 与 人 类 文 明 的 步 伐 同 始 同 进 。 美 ， 伴 随 着 人 类 进 步 ， 美 是 人 类 文 明 的 标 志 。 当我 们 的 祖 先 在 距 今 7000 多 年 前 ， 在 开 始 烧 制 陶 器 的 同 时 ， 也 开 始 发 明 利 用 植 物 纤 维 和 蚕 的 丝织 成 布 帛 ， 以 遮 体 避 寒 ， 使 人 类 摆 脱 了 挂 树 叶 、 披 兽 皮 的 蒙 昧 ， 从 而 使 人 类 向 文 明 大 大 地 跨进 一 步 。 当 人 们 学 会 织 造 时 ， 对 美 的 追 求 也 便 自 然 地 融 入 其 中 ， 于 是 在 漫
33、长 的 织 造 发 展 历 程中 ， 形 成 了 我 国 引 以 为 豪 的 工 艺 美 术 品 种 织 绣 （ 板 书 ） 。三 、 新 课 内 容（ 一 ） 织 绣我 国 是 世 界 上 最 早 发 明 蚕 丝 的 国 家 。 根 据 出 土 实 物 和 文 献 记 载 ， 我 国 古 代 劳 动 人 民 在 新 石 器晚 期 ， 就 已 知 道 种 桑 、 养 蚕 、 织 帛 。 中 国 古 代 织 绣 品 的 辉 煌 成 就 ， 还 体 现 在 它 精 湛 的 工 艺 技术 方 面 ， 这 是 与 当 时 高 度 发 达 的 织 绣 工 艺 技 术 分 不 开 的 。代 表 作 品 ：
34、1、 湖 南 长 沙 马 王 堆 一 号 汉 墓 出 土 的 浅 褐 色 菱 形 纹 罗 地 信 期 绣 （ 幻 灯 ）2、 新 疆 吐 鲁 番 唐 墓 出 土 的 联 珠 鹿 纹 锦 （ 幻 灯 ）3、 湖 北 江 陵 楚 墓 出 土 的 刺 绣 蟠 龙 飞 凤 纹 浅 黄 绢 面 衾 （ 幻 灯 ）（ 二 ） 玉 器玉 是 优 质 的 石 料 ， 质 地 洁 美 莹 润 ， 种 类 颇 多 。 有 质 地 坚 硬 的 黄 玉 、 碧 玉 等 ， 色 彩 鲜 艳 的 珊 瑚 、松 石 、 玛 瑙 等 ， 晶 莹 明 洁 的 水 晶 等 ， 宝 光 闪 烁 的 红 蓝 宝 石 等 。琢 玉 为
35、 器 ， 在 我 国 新 石 器 时 代 即 已 有 之 ， 至 商 代 已 趋 成 熟 。 玉 器 是 从 玉 工 具 发 展 而 来 ， 用 作礼 器 、 仪 仗 用 具 、 生 活 用 具 和 装 饰 陈 设 等 。代 表 作 品 ： 1、 玉 云 形 杯 （ 幻 灯 ）（ 三 ） 漆 器漆 器 是 我 国 传 统 工 艺 美 术 中 又 一 杰 出 的 种 类 。 我 国 漆 器 使 用 的 是 天 然 漆 ， 即 取 漆 树 汁 经 加 工而 得 ， 然 后 通 过 各 种 工 艺 手 段 ， 即 雕 刻 、 彩 绘 、 镶 嵌 制 成 各 种 精 美 的 器 具 。 它 比 青 铜
36、 器 、 陶器 轻 便 耐 用 ， 又 有 耐 酸 碱 腐 蚀 的 特 性 ， 便 于 彩 绘 装 饰 等 优 点 ， 所 以 具 有 独 特 的 实 用 价 值 和 审美 价 值 。代 表 作 品 ： 1、 彩 绘 兽 首 凤 形 漆 勺 战 国 时 期 （ 幻 灯 ）2、 张 成 造 剔 犀 盒 元 代 （ 幻 灯 ）四 、 播 放 一 段 录 像 。五 、 课 堂 小 结 ：中 国 传 统 工 艺 美 术 历 史 悠 久 ， 品 种 浩 繁 ， 成 就 卓 著 ， 并 有 着 丰 厚 的 历 史 文 化 内 涵 ， 在 人类 文 明 发 展 史 上 占 有 重 要 的 位 置 ， 为 人
37、 类 的 社 会 进 步 作 出 过 举 世 公 认 的 贡 献 。 在 我 们 举 国 上下 团 结 奋 斗 ， 努 力 建 设 有 中 国 特 色 的 社 会 主 义 物 质 文 明 和 精 神 文 明 的 今 天 ， 更 应 继 承 发 扬 这一 优 秀 的 文 化 艺 术 遗 产 ， 创 造 更 加 辉 煌 灿 烂 的 明 天 。第 五 讲 陶 塑教 学 目 的 ：1、 通 过 教 学 ， 使 学 生 了 解 我 国 古 代 陶 塑 艺 术 鲜 明 的 民 族 风 格 、 艺 术 特 色 和 表 现 方 法 ， 以 及 当时 人 们 的 审 美 观 念 和 审 美 形 式 。2、 通
38、过 教 学 ， 使 学 生 了 解 陶 塑 作 品 是 劳 动 人 民 长 期 辛 勤 劳 作 的 结 晶 。 从 而 使 学 生 热 爱 中 华 民族 的 优 秀 传 统 文 化 ， 并 能 发 扬 光 大 。教 学 重 点 与 难 点 ：1、 讲 述 中 国 古 代 俑 的 功 能 、 雕 塑 手 法 和 具 有 鲜 明 民 族 特 色 的 形 式 风 格 。2、 着 重 介 绍 分 析 汉 俑 与 唐 俑 在 表 现 手 法 和 形 式 风 格 上 的 异 同 。教 学 方 法 ：启 发 式 、 讲 授 法 、 讨 论 法 等 。教 学 过 程 ：一 、 组 织 教 学 ：二 、 导 入
39、 新 课 ：提 问 ： 1、 什 么 是 陶 器 ？ 什 么 是 彩 陶 ？2、 中 国 古 代 陶 器 的 造 型 及 纹 饰 特 征 是 什 么 ？放 映 幻 灯 或 录 像 （ 秦 兵 马 俑 ）提 问 ： 这 是 陶 器 吗 ？学 生 回 答 。秦 兵 马 俑 属 于 中 国 古 代 雕 塑 艺 术 中 三 大 类 之 一 陶 塑三 、 传 授 新 课 ：板 书 第 五 讲 陶 塑在 我 国 古 代 各 种 材 质 的 小 型 雕 塑 作 品 中 ， 以 陶 塑 居 多 。 我 国 古 代 的 陶 塑 品 主 要 是 实 用 器 物 上的 装 饰 或 巫 术 活 动 中 的 偶 像 。
40、（ 一 ） 仰 韶 文 化 时 代 ：1、 赏 析 少 女 头 像 ：教 师 讲 述 。提 问 ： 少 女 头 像 出 现 在 原 始 时 代 说 明 了 什 么 ？学 生 思 考 回 答 。教 师 继 续 分 析 。2、 赏 析 人 头 形 彩 陶 瓶 ：教 师 讲 述 。学 生 思 考 ： 陶 塑 人 头 配 上 类 似 兽 皮 花 纹 为 装 饰 的 陶 器 说 明 了 什 么 ？学 生 讨 论 。教 师 总 结 归 纳 。3、 赏 析 鹰 鼎 ：教 师 小 结 。（ 二 ） 、 秦 汉 时 代 ：1、 赏 析 秦 兵 马 俑2、 赏 析 西 汉 杂 技 俑 盘 3、 赏 析 东 汉 说
41、 唱 俑 （ 也 称 俳 优 俑 ）（ 三 ） 、 唐 代 ：1、 赏 析 猎 奇 胡 俑 2、 赏 析 女 立 俑 3、 赏 析 男 舞 俑 四 、 学 生 观 看 录 象 、 欣 赏 代 表 作 品五 、 分 组 讨 论 ：在 中 国 古 代 ， 俑 的 功 能 是 什 么 ？ 简 述 其 制 作 过 程 。六 、 课 堂 小 结 ：七 、 布 置 课 后 思 考 题 ：汉 俑 和 唐 俑 在 形 式 风 格 上 有 什 么 不 同 ？八 、 下 课 礼 仪 ：第 六 讲 石 雕教 学 目 的 ：1 培 养 学 生 从 感 受 形 象 入 手 ， 加 深 对 作 品 思 想 性 和 艺 术
42、 性 的 理 解 ， 从 而 提 高 欣 赏 能 力 。2 培 养 学 生 对 雕 塑 艺 术 的 喜 爱 ， 对 祖 国 悠 久 文 化 艺 术 的 热 爱 。教 学 重 点 与 难 点 ：1 雕 塑 的 定 义 与 分 类 及 作 品 与 社 会 的 关 系 。2 欣 赏 分 析 雕 塑 作 品 的 方 法 。教 学 方 法 ：启 发 式 、 讨 论 法 、 问 答 法 等 。教 学 过 程 ：一 组 织 教 学 ：二 导 入 新 课 ：1 复 习 回 顾2 揭 示 课 题三 传 授 新 课 ：1 雕 塑 的 定 义 和 分 类提 问 ： 什 么 是 雕 塑 呢 ？ 雕 塑 可 以 分 为
43、 哪 几 种 ？学 生 回 答 。教 师 补 充 说 明 。提 问 ： 什 么 是 雕 塑 呢 ？ 雕 塑 可 以 分 为 哪 几 种 ？学 生 回 答 。教 师 补 充 说 明 。2 怎 样 欣 赏 雕 塑 作 品学 生 尝 试 回 答 。教 师 补 充 说 明 。3 雕 刻 作 品 欣 赏 ：（ 1） 陵 墓 雕 刻 作 品 欣 赏 ：a 陵 墓 雕 刻 产 生 的 原 因b 霍 去 病 的 纪 念 性 石 雕c 石 麒 麟d 昭 陵 六 骏e 顺 陵 石 狮（ 2） 佛 教 石 窟 造 像 作 品 欣 赏 ：a 佛 教 造 像 产 生 的 原 因b 我 国 四 大 石 窟 简 介c 云
44、冈 石 窟 露 天 大 佛d 龙 门 石 窟 奉 先 寺 卢 舍 那 佛e 大 足 宝 顶 山 石 刻 养 鸡 女四 学 生 观 看 录 像 ， 欣 赏 石 雕 作 品五 分 组 讨 论 ：霍 去 病 的 纪 念 性 石 雕 、 石 麒 麟 和 昭 陵 六 骏 的 艺 术 风 格 有 什 么 异 同 ？六 课 堂 小 结 ：1 陵 墓 雕 刻 产 生 的 原 因2 佛 教 造 像 产 生 的 原 因3 中 国 古 代 雕 刻 艺 术 的 特 点七 布 置 课 后 思 考 题 ：试 分 析 一 件 雕 刻 作 品 的 时 代 特 点 与 民 族 风 格 。八 下 课 礼 仪第 七 讲 彩 塑教
45、学 目 的 ：1、 通 过 教 学 ， 使 学 生 了 解 我 国 古 代 彩 塑 艺 术 鲜 明 的 民 族 风 格 、 艺 术 特 色 和 艺 术 表 现 技 法 ， 以及 当 时 人 们 的 审 美 观 念 和 审 美 形 式 。2、 通 过 教 学 ， 使 学 生 了 解 古 代 彩 塑 作 品 是 劳 动 人 民 长 期 辛 勤 劳 作 和 智 慧 的 结 晶 。 从 而 使 学 生热 爱 中 华 民 族 优 秀 的 传 统 文 化 。3、 通 过 教 学 ， 培 养 学 生 感 受 、 体 验 、 鉴 赏 艺 术 美 的 能 力 ， 树 立 正 确 的 审 美 观 念 。教 学 重
46、 点 与 难 点 ：1、 着 重 欣 赏 分 析 敦 煌 莫 高 窟 、 晋 祠 及 清 末 “ 泥 人 张 ” 的 典 型 作 品 。2、 赏 评 敦 煌 莫 高 窟 彩 塑 的 艺 术 成 就 和 艺 术 特 色 。3、 通 过 欣 赏 作 品 ， 提 高 学 生 对 美 术 作 品 的 鉴 赏 能 力 。 并 寓 德 育 于 审 美 教 育 之 中 。教 学 方 法 ：启 发 式 、 讲 授 法 、 讨 论 法 、 发 现 式 等 。教 学 过 程 ：一 、 组 织 教 学 ：1、 检 查 学 生 的 准 备 情 况 。2、 师 生 礼 仪 。二 、 导 入 新 课 ：1、 教 师 播
47、放 录 像 ： 介 绍 敦 煌 莫 高 窟 艺 术 的 产 生 和 发 展 。2、 学 生 观 看 了 解 。3、 画 面 定 格 ， 揭 示 课 题 ： 第 七 讲 彩 塑三 、 传 授 新 课 ：1、 概 念 ：教 师 提 问 ： 什 么 是 彩 塑 ？学 生 回 答 。教 师 补 充 说 明 。2、 分 类 ：（ 1） 石 窟 彩 塑 ；（ 2） 庙 宇 彩 塑 ；（ 3） 陵 墓 彩 塑 ；（ 4） 民 间 民 俗 彩 塑 。3、 赏 析 敦 煌 莫 高 窟 彩 塑 ：（ 1） 概 述 ：a.地 位 ：b.作 用 ：c.特 色 ：d.数 量 ：（ 2） 具 体 赏 析 迦 叶 、 菩
48、萨 、 力 士 像 和 供 养 菩 萨 。（ 3） 赏 评 莫 高 窟 盛 唐 彩 塑 ：（ 4） 介 绍 盛 唐 历 史 背 景 。4、 赏 析 辽 代 彩 塑 ：（ 1） 主 要 特 征 ：（ 2） 表 现 技 巧 ：（ 3） 表 现 形 象 ：（ 4） 地 位 作 用 :学 生 讨 论 。教 师 归 纳 总 结 。5、 赏 析 明 代 彩 塑 ：6、 赏 析 清 末 彩 塑 ：（ 1） 产 生 、 发 展 的 基 本 条 件 ：（ 2） 艺 术 特 点 ：四 、 学 生 观 看 录 像 ， 欣 赏 代 表 作 品 。五 、 分 组 讨 论 :敦 煌 莫 高 窟 盛 唐 彩 塑 有 哪 些
49、 艺 术 特 色 ？六 、 课 堂 小 结 ：七 、 布 置 课 后 思 考 题 ：比 较 唐 代 彩 塑 供 养 菩 萨 、 宋 塑 侍 女 像 、 张 明 山 的 渔 樵 问 答 在 内 容 和 形 式 上 有 什么 变 化 ？八 、 下 课 礼 仪 ：第 八 讲 古 代 人 物 画教 学 目 的 ：1、 通 过 教 学 ， 使 学 生 了 解 我 国 古 代 人 物 画 艺 术 鲜 明 的 民 族 风 格 、 艺 术 特 色 和 艺 术 表 现 技 法 ，以 及 当 时 人 们 的 审 美 观 念 和 审 美 形 式 。2、 通 过 教 学 ， 使 学 生 了 解 古 代 人 物 画 作 品 是 劳 动 人 民 长 期 辛 勤 劳 作 和 智 慧 的 结 晶 。 从 而 使 学生 热 爱 中 华 民 族 优 秀 的 传 统 文 化 。3、 通 过 教 学 ， 培 养 学 生 感 受 、 体 验 、 鉴 赏 艺 术 美 的 能 力 ， 树 立 正 确 的
