1、观沧海教案教 学 目 标1、 学 习 并 理 解 诗 歌 的 内 容 ， 领 会 作 者 抒 发 的 感 情 和 表 现 的 生 活 情趣 。2、 体 味 诗 词 情 景 交 融 的 特 点 和 遣 词 造 句 的 妙 处 ， 通 过 对 诗 歌 的 具 体 分析 让 学 生 了 解 写 作 中 如 何 借 景 抒 情 。3、 了 解 并 掌 握 诗 歌 朗 读 的 技 巧 ， 在 反 复 朗 读 中 培 养 阅 读 兴 趣 ， 领 会 诗歌 的 意 境 美 、 语 言 美 ， 受 到 美 的 熏 陶 和 感 染 。 教 学 重 点 难 点 1、 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗
2、 读 、 背 诵 课 文 。 2、 理 解 诗 歌 意 思 ， 解 说 诗 句 的 意 思 。 3、 体 会 作 者 表 达 的 思 想 情 感 。 4、 学 习 借 景 抒 情 ， 情 景 交 融 的 表 现 手 法 。 教 学 过 程一 、 导 入 新 课1、 同 学 们 ， 在 之 前 的 语 文 学 习 中 ， 我 们 已 经 学 习 过 一 些 古 诗 ， 如 李 白 的 静夜 思 、 早 发 白 帝 城 ， 杜 甫 的 绝 句 、 春 夜 喜雨 等 等 ， 相 信 大 家 对 古 诗 也 有 一 些 了 解 ， 古 诗 的 形 式 是多 种 多 样 的 ， 主 要 分 为 近 体
3、诗 和 古 体 诗 ， 像 我 们 比 较 熟 悉的 绝 句 和 律 诗 都 是 属 于 近 体 诗 ， 古 体 诗 主 要 包 括 诗 经 ， 楚辞 和 乐 府 诗 等 等 ， 而 我 们 今 天 要 学 习 的 正 是 一 首 乐 府 诗 观 沧 海 。2、 作 者 介 绍 ：3、 创 作 背 景 ：二 、 诗 歌 内 容 学 习1、 教 师 范 读 。2、 学 生 自 由 朗 诵 ， 注 意 字 词 ， 纠 错 读 音 ， 然 后 齐 声 诵 读 。3、 讲 解 诗 歌 的 字 词 含 义 ， 翻 译 诗 文 。（ 1） 学 习 第 一 句 东 临 碣 石 ， 以 观 沧 海 。注 释
4、： 临 ： 登 上 ， 有 游 览 的 意 思 。碣 （ ji） 石 ： 山 名 。 碣 石 山 ， 在 现 在 河 北 省 昌 黎县 的 碣 石 山 。 公 元 207年 秋 天 ， 曹 操 征 乌 桓 时 经过 此 地 。沧 海 ： 泛 指 大 海 ， 因 为 海 水 苍 色 ， 一 望 无 际 ，故 称 。译 文 ： 向 东 行 登 上 了 碣 石 山 ， 看 到 了 波 涛 汹 涌 的 大海 。（ 2） 学 习 第 二 至 四 句 水 何 澹 澹 ， 山 岛 竦 峙 。 树 木 丛 生 ， 百 草 丰 茂 ，秋 风 萧 瑟 ， 洪 波 涌 起 。澹 澹 （ dn dn） ： 水 波 摇
5、 动 的 样 子 。竦 峙 （ sng zh） ： 高 高 地 挺 立 。 竦 通 “ 耸 ” ， 高 。 峙 ： 挺 立 。萧 瑟 ： 树 木 被 秋 风 吹 动 的 声 音 。洪 波 ： 汹 涌 澎 湃 的 波 浪 。译 文 ： 水 面 宽 阔 浩 荡 ， 山 岛 巍 峨 的 耸 立 在 海 边 。山 岛 上 丛 生 的 树 木 ， 奇 花 异 草 生 长 的 一 片 繁茂 。秋 风 吹 动 树 木 发 出 悲 凉 的 声 音 ， 海 中 翻 滚 着 巨大 的 波 浪 。（ 3） 学 习 五 六 句 日 月 之 行 ， 若 出 其 中 ； 星 汉 灿 烂 ， 若出 其 里 。注 释 ： 日
6、 月 ： 太 阳 和 月 亮星 汉 ： 银 河 。译 文 ： 太 阳 和 月 亮 的 运 动 ， 好 像 是 从 大 海 中 产 生 的 。银 河 ， 星 星 发 出 璀 璨 的 光 芒 ， 好 像 是 从 大 海 中发 出 的 。（ 4） 学 习 第 七 句 幸 甚 至 哉 ， 歌 以 咏 志 。注 释 ： 幸 ： 庆 幸 ， 高 兴 。至 ： 极 。咏 志 ： 即 表 达 心 志 。译 文 ： 我 真 是 很 高 兴 啊 ！ 用 这 首 诗 歌 来 表 达 自 己 的 志向 。三 、 诗 歌 赏 析 与 理 解精 度 整 篇 诗 文 ， 围 绕 以 下 几 个 问 题 和 同 学 展 开
7、综 合 性 学 习 和 讨论 ：（ 1） 全 诗 围 绕 哪 一 个 字 来 展 开 描 写 ？ 分 几 层 来 写 的 ？“ 观 ” 字 统 领 全 篇 ， 引 出 下 文 一 系 列 景 物 描 写 。分 三 层 展 开 描 写 ：第 一 层 ， 第 一 句 ， 交 代 了 观 海 的 地 点 碣 石 山 。 第 二 层 ， 二 至 四 句 ， 描 写 海 水 、 山 岛 、 草 木 、 海 浪 等 实景 。 第 三 层 ， 五 六 句 借 助 奇 特 的 想 象 来 表 现 大 海 吞 吐 日 、月 、 星 辰 的 气 概 ， 这 是 写 诗 人 的 主 观 感 受 ， 是 从 两个 “
8、 若 ” 字 看 出 来 的 。 最 后 两 句 是 附 文 ， 是 为 和 乐 而 加 ， 与 诗 的 内 容 无 关 。 （ 2） 描 写 了 哪 些 景 物 ， 景 物 具 有 哪 些 特 点 ？ 运 用 了 哪些 修 辞 手 法 ？海 水 荡 漾 动 景 山 岛 耸 立 静 景 实 景 草 木 丰 茂 静 景 洪 波 涌 起 动 景 日 月 之 行 ， 若 出 其 中 想 象 之 景 虚 景 星 汉 灿 烂 ， 若 出 其 里 。 二 至 四 句 描 写 海 水 和 山 岛 。 海 水 波 涛 汹 涌 ， 是 动态 ； 山 岛 耸 立 ， 是静 态 ， 相 互 映 衬 ， 显 示 了
9、大 海 的 辽 阔 和 威 严 ； 写 草 木 ，仍 然 是 静 态 ， 再 写 “ 洪 波 ” ， 又 回 到 动 态 ， 显 示 了 大 海宏 伟 气 象 。 动 中 有 静 ， 静 中 有 动 。 这 些 是 实 景 。五 六 句 运 用 了 互 文 的 修 辞 手 法 ， 借 助 奇 特 的 想 象 来 表现 大 海 吞 吐 日 、 月 、 星 辰 的 气 概 ， 是 虚 景 。 这 四 句 是 全诗 的 高 潮 ， 作 者 运 用 夸 张 的 表 现 手 法 ， 创 造 了 一 个 极 其开 阔 的 意 境 ， 给 诗 歌 增 添 了 浪 漫 主 义 的 色 彩 。修 辞 手 法 ：
10、 互 文 ， 夸 张 ， 想 象 。（ 3） 运 用 了 怎 样 的 表 现 手 法 ？ 抒 发 了 怎 样 的 思 想 感情 ？在 这 首 诗 中 ， 景 和 情 是 紧 密 结 合 着 的 ， 作 者 统 一 中 国意 欲 建 功 立 业 的 抱 负 并 没 有 在 诗 中 直 接 表 露 ， 而 是 蕴 藏 在对 景 物 的 描 写 中 。 这 种 抒 情 方 式 叫 做 借 景 抒 情 ， 情 景 交融 。结 合 当 时 的 时 代 背 景 和 诗 人 的 处 境 来 思 考 抒 发 的 思 想感 情 ， 诗 人 当 时 正 处 在 自 己 事 业 的 最 高 峰 ， 他 已 经 打
11、败 了北 方 群 雄 ， 现 在 又 打 垮 了 乌 桓 和 袁 绍 残 部 ， 消 除 了 后 患 ；如 果 再 以 优 势 兵 力 去 消 灭 南 方 的 割 据 势 力 ， 他 就 可 以 荡 平宇 内 ， 一 统 天 下 了 。在 班 师 回 朝 的 途 中 ， 身 为 主 帅 的 曹 操 ， 登 上 了 当 年秦 皇 汉 武 也 曾 登 过 的 碣 石 山 ， 抚 今 追 昔 ， 他 的 心 情 和 沧海 的 浪 涛 一 样 汹 涌 澎 湃 。 作 者 在 描 写 大 海 的 浩 瀚 壮 阔 ，想 象 着 大 海 吐 纳 日 月 星 辰 ， 其 实 也 是 在 暗 喻 自 己 拥 有
12、 像大 海 一 样 博 大 的 胸 襟 和 豪 迈 的 气 度 ， 去 建 功 立 业 ， 一 统中 原 。四 ， 小 结 ：1、 虚 实 结 合 ， 借 景 抒 情 ， 描 写 沧 海 的 壮 丽 景 色 ， 表 现 博 大 的 胸怀 ， 抒 发 统 一 天 下 的 宏 伟 抱 负 。2、 全 诗 意 境 开 阔 ， 气 势 雄 浑 ， 基 调 苍 凉 慷 慨 ， 历 来 被 视 为 “ 建安 风 骨 ” 的 代 表 作 。3、 “ 日 月 之 行 ， 若 出 其 中 ； 星 汉 灿 烂 ， 若 出 其 里 ” 这 几 句 诗 ，形 象 地 反 映 了 作 者 博 大 的 胸 襟 ， 千 百 年 来 成 了 脍 炙 人 口 的 名句 。 （ 常 考 点 ）
