1、2012 年普通高等学校招生全国统一考试大纲（物理）考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部颁布的全日制普通高级中学教学大纲，并考虑中学教学实际，制定以下考试内容。三、物理（一）能力要求高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：
2、1理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。 2推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 3分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识综合解
3、决所遇到的问题。 4应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论，必要时能运用几何图形，函数图像进行表达、分析。5实验能力 能独立完成“知识内容表 “中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。 （二）考试范围和要求物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。详细内容及具体说明列在本大纲的“知识内容表 “中。 对各部分知识内容要求掌握的程度，在“
4、知识内容表“ 中用罗马数字 、标出。、的含义如下： 对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。知识内容表一、质点的运动内 容 要求 说明1机械运动，参考系，质点2位移和路程3匀速直线运动、速度、速率、位移公式 s=vts-t 图v-t 图4变速直线运动、平均速度5瞬时速度（简称速度）6匀变速直线运动、加速度公式 v=v0+at，s=v 0t+at2/2，v 2-v02=2asv-t 图7运动的合成和分解8曲线运动中质点的速度的方向沿轨道的切线方向,且必具
5、有加速度9平抛运动10匀速率圆周运动,线速度和角速度，周期，圆周运动的向心加速度 a=v2/R不要求会推导向心加速度的公式a=v2/R二、力内 容 要求 说明11力是物体间的相互作用,是物体发生形变和物体运动状态变化的原因.力是矢量.力的合成和分解12万有引力定律重力重心13形变和弹力胡克定律14静摩擦最大静摩擦力15滑动磨擦滑动摩擦定律1在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力2不要求知道静摩擦因数三、牛顿定律内 容 要求 说明16牛顿第一定律惯性17牛顿第二定律质量圆周运动中的向心力18牛顿第三定律19牛顿力学的适用范围20牛顿定律的应用21万有引力定律应用.人造地球卫星的运动（限于圆
6、轨道）22宇宙速度23超重和失重24共点力作用下的物体的平衡四、动量、机械能内 容 要求 说明25动量冲量动量定理26动量守恒定律27功功率28动能做功与动能改变的关系（动能定理）29重力势能重力做功与重力势能改变的关系30弹性势能31机械能守恒定律32动量知识和机械能知识的应用（包括碰撞、反冲、火箭）33航天技术的发展和宇宙航行动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况五、振动和波内 容 要求 说明34弹簧振子，简谐振动，简谐振动的振幅、周期和频率，简谐运动的位移时间图像.35单摆，在小振幅条件下单摆做简谐振动单摆周期公式36振动中的能量转化37自由振动和受迫振动，受迫振动的振动频率.共振
7、及其常见的应用38振动在介质中的传播波横波和纵波横波的图象波长、频率和波速的关系39波的叠加波的干涉衍射现象40声波超声波及其应用41多普勒效应六.分子热运动、热和功、气体内 容 要求 说明42物质是由大量分子组成的阿伏加德罗常数分子的热运动.布朗运动.分子间的相互作用力43分子热运动的动能温度是物体分子的热运动平均动能的标志物体分子间的相互作用势能物体的内能44做功和热传递是改变物体内能的两种方式热量能量守恒定律45热力学第一定律46热力学第二定律47永动机不可能48绝对零度不可达到49能源的开发和利用能源的利用与环境保护50气体的状态和状态参量热力学温度51气体的体积、温度、压强之间的关系
8、52气体分子运动的特点53气体压强的微观意义七、电场内 容 要求 说明54两种电荷电荷守恒55真空中的库仑定律电荷量56电场电场强度电场线点电荷的场强匀强电场电场强度的叠加57电势能电势差电势等势面58匀强电场中电势差跟电场强度的关系59静电屏蔽60带电粒子在匀强电场中的运动61示波管示波器及其应用62电容器的电容63平行板电容器的电容，常用的电容器带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况八、恒定电流内 容 要求 说明64电流欧姆定律电阻和电阻定律65电阻率与温度的关系66半导体及其应用超导及其应用67电阻的串联、并联串联电路的分压作用并联电路的分流作
9、用68电功和电功率串联、并联电路的功率分配69电源的电动势和内电阻闭合电路的欧姆定律路端电压70电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和多用电表的使用伏安法测电阻九、磁场内 容 要求 说明71电流的磁场72磁感应强度磁感线地磁场73磁性材料分子电流假说74磁场对通电直导线的作用安培力左手定则75磁电式电表原理76磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力带电粒子在匀强磁场中的运动77质谱仪，回旋加速器1安培力的计算限于直导线跟 B平行或垂直的两种情况2洛伦兹力的计算限于 v 跟 B 平行或垂直的两种情况十、电磁感应内 容 要求 说明78电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞次定律79导体切割磁感线时的感应
10、电动势右手定则80自感现象81日光灯1、导体切割磁感线时感应电动势的计算，只限于 L 垂直于B、v 的情况2、在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低十一、交流电流内 容 要求 说明82交流发电机及其产生正弦交流电的原理正弦式电流的图象和三角函数表达式最大值与有效值，周期与频率83电阻、电感和电容对交变电流的作用84变压器的原理，电压比和电流比85电能的输送只要求讨论单相理想变压器十二、电磁场和电磁波内 容 要求 说明86电磁场电磁波电磁波的周期、频率、波长和波速87无线电波的发射和接收88电视雷达十三、光的反射和折射内 容 要求 说明89光的直线传播本影和半影90光的反射，反射定律
11、平面镜成像作图法91光的折射，折射定律，折射率全反射和临界角92光导纤维93棱镜光的色散十四、光的波动性和微粒性内 容 要求 说明94光本性学说的发展简史95光的干涉现象，双缝干涉，薄膜干涉双缝干涉的条纹间距与波长的关系96光的衍射97光的偏振现象98光谱和光谱分析红外线、紫外线、X 射线 、 射线以及它们的应用光的电磁本性电磁波谱99光电效应光子爱因斯坦光电效应方程100光的波粒二象性物质波101激光的特性及应用 十五、原子和原子核内 容 要求 说明102 粒子散射实验原子的核式结构103氢原子的能级结构光子的发射和吸收104氢原子的电子云105原子核的组成天然放射现象 射线、 射线、 射线
12、衰变半衰期106原子核的人工转变 核反应方程，放射性同位素及其应用107放射性污染和防护108核能质量亏损爱因斯坦的质能方程109重核的裂变链式反应核反应堆110轻核的聚变可控热核反应111人类对物质结构的认识十六、单位制内 容 要求 说明112单位制中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其它物理量的单位小时、分、摄氏度（）、标准大气压、升、电子伏特（eV）知道国际单位制中规定的单位符号十七、实验内 容 要求 说明113长度的测量114研究匀速直线运动115探究弹力和弹簧伸长的关系116验证力的平行四边形定则117验证动量守恒定律118研究平抛物体的运动119验证机械能守恒定律120用单摆测
13、定重力加速度121用油膜法估测分子的大小122用描述法画出电场中平面上的等势线123测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）124描绘小电珠的伏安特性曲线125把电流表改装为电压表126测定电源的电动势和内阻127用多用电表探索黑箱内的电学元件1要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计点器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等2要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差3要求知道有效数字的
14、概念，会用有效数字表达直接测量的结果间接测量的有效数字运算不作要求128练习使用示波器129传感器的简单应用130测定玻璃的折射率131用双缝干涉测光的波长命题要求要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社 会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查。考试形式与试卷结构一、答卷方式闭卷、笔试二、考试时间考试时间 150 分钟。试卷满分为 300 分。三、题型试卷一般包括选择题和非选择题，其中非选择题包括填空题、实验题、作图题、计算题、简答题等题型。四、内容比例物理、化学、生物 3 科的内容比例约为 40%、36% 、24%。五、试题难度试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。六、组卷原则试题主要按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
