书信,作文评改,作文批改符号：,第一步：通读全文 检查：格式是否正确 改：错别字、病句、不当的标点符号,同桌互评,第二步：再读全文 勾画与主要内容相关的好词、好句,同桌互评, ,批：在空白处批注作文的精妙点或不足点,同桌互评,第三步：细读正文评语：简单写写自己阅读后的感受,一、得“A”的要求。（其实是作文的基本标准，估计全班大部分学生能达到这个要求。） 1、格式正确。2、书写工整。 3、内容符合题意。4、语句通顺。5、标点符号书写运用正确。,一、得“A”的要求。（其实是作文的基本标准，估计全班大部分学生能达到这个要求。） 1、格式正确。2、书写工整。 3、内容符合题意。4、语句通顺。5、标点符号书写运用正确。,得“A”的要求： 1、格式正确。 2、书写工整。 3、内容符合题意。 4、语句通顺。 5、标点符号书写运用正确。,评等级：,得“A+”“A+”的要求： 1、全篇错别字少于三个。 2、病句少于3个。 3、围绕中心，内容具体。 4、层次清晰。 5、开头新颖，吸引人。 6、结尾妙。 7、表达方式多样。 8、恰当引用名言警句。,展示,交流,自改自评：,1.改：错别字、病句、标点符号 2.画：好词佳句 3.评：给自己下评语,收获,评改作文的步骤：改、画、批、评评改：提高写作能力；提高文章质量；养成评改习惯终身受用！,
