1、九 年 级 数 学 第 一 次 月 考 分 析 与 反 思数 学 组 薛 能道一、试题简评本套试题能够结合实际，以中考为导向，体现了新课程标准的思想和理念，不仅考查了学生基础知识和基本技能的掌握情况，重点考查了学生运用数学思想和方法的能力，以及学生分析问题、解决问题的能力，关注数学与现实的联系，体现了时代精神。试卷与中考试卷结构完全一致，题量适宜，题型和题数分配教为合理，适应大多数学生完成全卷。考虑到学生刚开始学习的情况，在题型设计上梯度适中。增进学生对数学的理解和学好数学的信心。主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。本套题共三道大题，26 道小题，其中选择
2、题 10 道，填空 8 道，解答题 8道，共 120 分。二、答卷情况总分 平均分 优秀人 优秀率 及格人 及格率 最低分 满分18 班 6325 115 51 93% 55 100% 86 8 人三、试卷分析从答卷情况来看，第一大题选择题准确率 41/55，没得满分 14 人，说明少数学生对主干知识传统题目完成得不太好；第二大题填空题准确率 22/55，没得满分 33 人，其中 16 题 25 人错，说明学生对主干知识传统题目完成得不太好；16 题：关于 x 的一元一次方程(m-1)x2+x+1=0 有实数根，则 m 的取取值范围是_,问题：丢 m-1 0,所以错解：m ;正解：m 且 m
3、1；4545第三大题解答题，学生完成的不错，大部分部分学生做 19、21、20，22题，23、24，26 题基本不错。其中 19 题是计算题，准确率 51/55，只有 4 人错；20 题也是计算，准确率 53/55，只有 2 人错；21 题解一元二次方程题准确率54/55，只 1 人错；22 题二次根式简单应用，准确率 54/55,1 人没得满分；23题一元二次方程应用，准确率 51/55，4 人没满分；24 题简单动点问题：准确率 49/55，6 人没满分；25 题规律题：准确率 46/55,9 人没满分；26 题一次函数与增长率问题：准确率 49/55,6 人没满分。四、学生存在的问题通过
4、这次检测， 我感觉到，个别学生基础知识还不够扎实，该记的记不住，基本的运算还掌握得不好，如：不优秀的 4 人：崔永志 87 分，徐明莹 86 分，于静坡 94 分，高天 95 分，审题不严谨，观察图形不仔细，对考题不能进行认真的分析，解题格式不规范；理解、归纳、表达运用等基本能力欠缺；缺乏克服困难、认真探究的精神和良好的答题品质；学科综合带来问题更为普遍。五、建议根据这次考试学生所出现的问题，在后期的复习阶段我决定从以下几个方面着手：1、应加强基础知识和基本技能的教学，引导学生认真审题，识图，规范解题格式；要认真研读中考说明；2、精选习题，让学生认真做，并注重题的变式；3、重视学法和解题方法的指导；4、关注开放性、主观性试题；5、建议每名学生认真整理纠错本，注重归纳、整理错题。
