1、 元音字母音标教学设计教学理念：1、教学元音字母音标的目的不仅是熟悉 10 个音标，更重要的是培养学生运用音标的能力；2、音标教学不是孤立的，它可以结合 与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及练习学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。3、元音字母音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清楚在辅音。3、小学生好动，就让学生在情景活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生兴奋地练。如通过“摘苹
2、果” 、 “闯关卡”等学习活动，来巩固教学，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。一、教学目标1、 学习 5 个元音字母音素 ei i: e ai i u ju: ，把握正确的 发音方法。2、 理解开音节和闭音节，掌握元音字母的发音规律；3、 培养学生语音意识。三、教学过程。Step1 greetingStep2 lead-in & review T : today our 5 friends are coming，Who are they ?Oh , lets read them. ( 摘苹果) Aa ei Ee i: Ii ai Oo u Uu ju: good job. But now they are unhappy. Because we dont read their another name. what are they ? listen carefully. Step3 PresentationT: oh , How different ! why ? 怎么读音不一样呢？哦，原来元音字母在不同的情况中都有两个名字。下面我们就来认识一下吧 ！在开音节中读作： ei i: ai u ju: 在闭音节中读作： e i 那什么事开音节呢？开音节也有来个身份：1.
