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2012年上海市高考生物试卷答案与解析__.doc

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资源描述

1、12012 年上海市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共 60 分,每小题 2 分每小题只有一个正确答案)1 (2 分) (2012 上海)由细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是( )A B C D2 (2 分) (2012 上海)如果图 1 表示纤维素的结构组成方式,那么符合图 2 所示结构组成方式的是( )核酸 多肽 淀粉A B C D3 (2 分) (2012 上海)下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误的是( )A淀粉:碘液,蓝紫色 B还原糖:班氏试剂,红黄色C脂肪:苏丹染液,橘红色 D蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色4 (2 分) (2012 上海)图为某

2、细胞结构的电镜照片,与图中箭头所指“ 小点”结构形成有关的是( )A核仁 B中心体 C叶绿体 D溶酶体5 (2 分) (2012 上海)微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌A B C D6 (2 分) (2012 上海)生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致( )A蛋白质分解为多肽链B多肽链分解为若干短肽C多肽链分解为氨基酸D氨基酸分解为氨基和碳链化合物7 (2 分) (2012 上海)在细胞中,以 mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包括( )A复制和转录 B翻译和转录 C复制和翻译 D翻译和逆转录8 (2 分) (2012 上

3、海)如图为细胞内染色体状态示意图这种染色体状态表示已发生( )A染色体易位 B基因重组2C染色体倒位 D姐妹染色单体之间的交换9 (2 分) (2012 上海)酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术,而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有( )A热稳定性 B催化高效性 C催化特异性 D可反复使用性10 (2 分) (2012 上海)人体内糖类代谢的中间产物可生成( )乳酸 乙醇 氨基酸 脂肪酸A B C D11 (2 分) (2012 上海)赫尔希(A Hershey)和蔡斯( MChase)于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了 DNA 是遗传物质这项实验获得成功的原

4、因之一是噬菌体( )A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B只将其 DNA 注入大肠杆菌细胞中CDNA 可用 15N 放射性同位素标记D蛋白质可用 32P 放射性同位素标记12 (2 分) (2012 上海)图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图据图分析,正确的是( )A阶段,同化作用小于异化作用B阶段,同化作用等于异化作用C阶段,同化作用加剧导致果实变甜D阶段,异化作用加剧导致果实含水量增加13 (2 分) (2012 上海)以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏 B 淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体( )A能识别绵羊整个红细胞B只识别绵羊红细胞

5、表面的特定分子C能识别绵羊所有体细胞D只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子14 (2 分) (2012 上海)在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是 A 型血,她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集,则丈夫的血型和基因型分别是( )AB 型,I BIB BB 型,I Bi CAB 型,i AIB DO 型,ii15 (2 分) (2012 上海)相对真细菌而言,古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性,原因是古细菌( )往往生活在极端条件下 转录不受利福平抑制 细胞壁合成不受青霉素干扰 某些菌种的蛋白质耐高温A B C D16 (2 分) (2012 上海)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞( )A

6、遗传信息相同 B基因表达相同3CmRNA 种类相同 D蛋白质种类相同17 (2 分) (2012 上海)图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为( )A红色 B黄色 C绿色 D紫色18 (2 分) (2012 上海)在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时,某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体,下列说法错误的是( )A染色体上的横纹是基因的所在地B若一般体细胞 DNA 含量为 2C,则装片上的唾液腺细胞 DNA 含量高于 2CC若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处D若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段,应将载玻片左移使之位于视野中央

7、19 (2 分) (2012 上海)人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是( )A鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性20 (2 分) (2012 上海)图代表人体内有机物氧化分解过程(Y 代表彻底分解的产物)下列说法错误的是( )A过程发生于线粒体内B过程 产生的 ATP 多于过程C若 x 代表糖类,则 Y 代表 CO2 和 H2OD若 X 代表氨基酸,则 Y 代表 CO2、H 2O 和尿素21 (2 分) (2012 上海)如图代表一定区

8、域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的是( )A B C D22 (2 分) (2012 上海)相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞( )A没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感B渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C没有成熟大液泡,渗透压调节能力差D生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同423 (2 分) (2012 上海)图代表肌细胞与环境的物质交换关系X、Y 、Z 表示三种细胞外液,叙述错误的是( )A若饮食过咸,则 Y 中渗透压会升高BX 中的大分子物质可通过 Z 进入 YC肌细胞的代谢产物可能导致 x 的 pH 降低DX、Y、Z 理化性

9、质的稳定依赖于神经调节24 (2 分) (2012 上海)Ca 2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2+的通透性,将引起的效应是( )A加速神经冲动的传递 B使突触后神经元持续性兴奋C减缓神经冲动的传递 D使突触后神经元持续性抑制25 (2 分) (2012 上海)如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式下列关于该过程的说法正确的是( )A只发生在细胞有氧时 B只发生在细胞缺氧时C只发生在线粒体内 D只发生在细胞质基质内26 (2 分) (2012 上海)小麦粒色受不连锁的三对基因 A/a、B/b、C/c 控制A、B 和 C决定红色,每个

10、基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b 和 c 决定白色将粒色最浅和最深的植株杂交得到 F1F 1 的自交后代中,与基因型为 Aabbcc 的个体表现型相同的概率是( )A B C D27 (2 分) (2012 上海)用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓,有人做了如图所示的实验,本实验提示( )A电流通过神经传导B神经与心肌收缩没有关联C神经通过放电使心跳变慢D神经通过释放化学物质使心跳变慢28 (2 分) (2012 上海)下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用关于下丘脑功能的叙述错误的是( )5A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌

11、的激素负反馈调节C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加29 (2 分) (2012 上海)蜗牛的有条纹(A )对无条纹(a )为显性在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占 55%,无条纹个体占 15%,若蜗牛间进行自由交配得到 F1,则 A 基因的频率和 F1 中 Aa 基因型的频率分别是( )A30%,21% B30%,42% C70%,21% D70% ,42%30 (2 分) (2012 上海)某植物的花色受不连锁的两对基因 A/a、B/b 控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a 基因对于 B 基因的表达有抑制作用

12、现将基因型为AABB 的个体与基因型为 aabb 的个体杂交得到 Fl,则 F1 的自交后代中花色的表现型及比例是( )A白:粉:红,3:10:3 B白:粉:红,3:12:1C白:粉:红,4:9:3 D白:粉:红,6:9:1二综合题(共 90 分)31 (8 分) (2012 上海)回答下列关于植物激素调节的问题为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究(1)在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是 (2)图 1 所示棉花植株、 、 三个部位中,生长素合成旺盛的部位是

13、,生长素浓度最高的部位是 (3)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图 2从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关系是 (4)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如表 1,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是 6细胞物质含量比值 处理前 处理后DNA:RNA:蛋白质 1:3:11 1:5.4:21.732 (10 分) (2012 上海)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题从上世纪 50 年代至今,全球抗药性杂草的发生呈上升趋势(1)目前全球已有188 种杂草中的 324 个生物类型对 19 类化学除草剂产生

14、了抗药性所谓“生物类型” 是指 A品种多样性 B物种多样性 C遗传多样性 D生态系统多样性(2)抗药性杂草生物类型数量的增加,最可能的原因是 A气候变化 B化肥使用 c耕作措施变化 D除草剂使用(3)研究证实,杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一从种群水平分析,这是因为 A种群内的基因突变加快 B种群内的基因频率发生了变化C种群内形成了生殖隔离 D种群内的基因突变朝着抗药性发展(4)相对于抗药性杂草生物类型来说,对除草剂敏感的为敏感性生物类型,那么在原来没有除草剂使用的农田生态系统中,抗药性生物类型个体数量与敏感性生物类型个体数量的关系是 A无敏感性个体 B抗药性个体多于敏感性

15、个体C无抗药性个体 D敏感性个体多于抗药性个体(5)抗药性杂草已成为农业生产的严重威胁下述几种策略中,可有效延缓抗药性杂草发生的是 (多选) A机械除草 B除草剂交替使用 C人工除草 D提高除草剂使用频率33 (8 分) (2012 上海)回答下列有关细胞的问题表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时)周期 G1 S G2 M 合计时长(h) 10 7 3.5 1.5 22(1)在图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞 DNA 相对含量为 2C)(2)若在上述细胞的培养液中加入过量的 DNA 合成抑制剂,处于 期的细胞立刻被抑制,再培养 小时,则其

16、余细胞都将被抑制在 G1,S 期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到 期终点前,再加入 DNA 合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在 G1/S 期交界处,实现细胞周期同步化(3)s 期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在 S 期之前合成并存在于s 期全过程中若将 S 期和 G1 期细胞融合,则 G1 期细胞核进入 S 期的时间将 (4)在电镜下观察处于 M 期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的 发出在 M 期中消失又出现的细胞结构是 34 (10 分) (2012 上海)回答下列关于微生物和酶的问题7高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性研究者

17、从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示(1)过程称为 , 过程是为了 (2)号培养基称为 (按功能分) ;该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另一种重要的营养成分 A琼脂 B葡萄糖 C硝酸铵 D碳酸氢钠(3)一般对配制的培养基采用高压灭菌,其中“高压”是为了 在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定图中的曲线表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线(4)根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是 A40一 50B50一 60C60

18、一 70D7080(5)据图判断下列叙述错误的是 A该酶只能在最佳温度范围内测出活性B曲线 35数据点是在 80时测得的C曲线 表明 80是该酶活性最高的温度D曲线表明该酶的热稳定性在 70之后急剧下降35 (12 分) (2012 上海)回答下列有关光合作用的问题表为某地夏季晴朗的某天,玉米和花生净光合速率测定值图表示玉米 CO2 同化途径玉米叶肉细胞中有一种酶,通过系列反应将 CO2“泵”入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的 CO2,保证卡尔文循环顺利进行这种酶被形象地称为“CO 2 泵”而花生缺乏类似的“CO 2 泵” 光合速率(CO 2mmol/m2h)时间玉米 花8生9:30

19、 136.8 90.011:00 144.0 72.012:30 126.0 90.014:00 108.0 79.215:30 90.0 64.817:00 54.4 54.1(1)11:00 时,光照增强,温度过高,叶片气孔开度下降,作为光合原料之一的 减少,导致花生光合作用速率明显下降;而此时玉米光合作用速率反而有所升高,原因是 (2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“C0 2 泵 的活性降低,则在短时间内,维管束鞘细胞中 ATP 的含量变化呈 趋势,原因是 (3)与 11:00 时相比,17:00 时,玉米光合作用速率的限制因素是 (4)假设用表中 11:00 对应的光照强度连续照

20、射两种作物 10 分钟,则玉米积累的葡萄糖总量比花生多 mg/m 2 (相对原子量:C 12,O16,H1)(5)卡尔文循环需要光反应过程中产生的 H+,H +最初来源于物质 (6)NH 4+能增加类囊体膜对 H+的通透性,从而消除类囊体膜两侧的 H+浓度差若将NH4+ 注入叶绿体基质,下列过程中会被抑制的是 A电子传递 BATP 的合成 CNADPH 的合成 D光能的吸收36 (10 分) (2012 上海)回答下列有关遗传信息传递和表达的问题(1)如图 1 所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶 E 和 F 从基因组 DNA 上切下目的基因,并将之取代质粒 pZHZ1(3.7kb,1k

21、b=1000 对碱基)上相应的 EF 区域 (0.2kb) ,那么所形成的重组质粒 pZHZ2 A既能被 E 也能被 F 切开 B能被 E 但不能被 F 切开C既不能被 E 也不能被 F 切开 D能被 F 但不能被 E 切开G H1.6kb 1.2kb3.1kb 3.5kb(2)已知在质粒 pZHZl 中,限制酶 G 切割位点距限制酶 E 切割位点 0.8kb,限制酶 H 切割位点距限制酶 F 切割位点 O5kb若分别用限制酶 G 和 H 酶切两份重组质粒 pZHZ2 样 品,据表 4 所列酶切结果判断目的基因的大小为kb;并将目的基因内部的限制酶 G 和 H切割位点标注在图 2 中9(3)若

22、想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒 pZHZ2 导入至山羊的 细胞中若 pZHZ2 进入细胞后插入在一条染色体 DNA 上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是 (4)上述目的基因模板链中的TGA 序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的 tRNA上相应的碱基序列是 一般而言,一个核糖体可同时容纳 分子的 tRNA(5)下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是 TSS:转录起始位点,TTS:转录终止位点, STC:起始密码子,SPC:终止密码子37 (12 分) (2012 上海)分析有关遗传病的资料,回答问题图为某家族的遗传系谱图,已知甲病致病基因与乙病致病基因

23、连锁,且 II7 没有携带乙病的致病基因,III 10 同时患有甲病( Aa)和乙病(Bb) (1)甲病的遗传方式是 仅考虑甲病,III 一 9 的基因型是 ,A 和 a 的传递遵循 定律(2)III 13 的 X 染色体来自第代的 号个体(3)若同时考虑甲、乙两病,III 10 的基因型是 图中,染色体上的横线分别代表甲乙两病致病基因的位置,在 III10 的精子形成过程中,若仅考虑染色体行为,可能出现的细胞类型有 (多选) (4)已知 II3 和 II4 生出与 III10 表现型相同孩子的概率为 2.5%,则他们生出与 III8 表现型相同孩子的概率为 38 (10 分) (2012 上

24、海)回答有关生物体内信息传递和调节的问题 图 1 为人体内细胞间信息交流方式的示意图10(1)在 A、B、C 三图中,靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础,即 ,其化学成分为 ,因其具有特定的空间结构而具有特异性(2)A、B、C 三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是 ;表示 T 淋巴细胞介导细胞免疫的是 ;肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛,其中神经递质作用的方式是 ;高度紧张时心肌细胞收缩加速,其中信息传递的方式是 人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾,每个味蕾约含 100 个味细胞,每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、成、鲜五大主体味觉中的一种,其基部与相

25、应的味觉神经相连(图 2) 味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物,当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后,受体便通过 G 蛋白调控并打开附近的离子通道,离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图 3) ,后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢,最终产生味觉猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因 T1R2,因此表现出对糖类食物的冷漠行为(3)据上所述,每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为 :味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是 (4)据上所述,若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感,合理的做法是 A抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递B刺激并打开甜味细胞

26、质膜上的离子通道C阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系D将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达39 (10 分) (2012 上海)分析有关科学探究的资料,回答问题为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分) ,特设计如实验图:通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计) ,然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化11【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表检测参数实验条件Y1 Y2 Y3 YnX1 Z1 Z2X2 Z3 Z4(1)表中,如果实验条件 X1 代表光照,检测变量 Y2 代表大

27、麦培养液中的 Ca2+浓度,那么 x2 应为 ,而作为 Y1 的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于 测得(2)表中的实验数据应按 方式处理方可初步证实探究假设的成立与否A比较 z1:Z3 和 Z2:z4 两个比值 B比较 z1+Z2 和 Z3+Z4 两个加和c比较 z1 一 z3 和 Z2 一 Z4 两个差值 D比较 Z1z2 和 Z3Z4 两个乘积(3)为了进一步调查上述假设的普遍适用性,表 5 中的 Y3 至 Yn 应为 (4)实验条件 xl 的光照既有光能因素又有热能因素,为区分两者,增设一实验条件 x3 A将 II 号杯置于晨光或夕照之下 B在 II 号杯中加装散热搅拌装置C在光源与

28、 II 号杯之间加装滤色玻片 D将 II 号杯置于不同温度的恒温水浴中(5)在本探究中,检测变量 Y2 的初始浓度(大麦插入前)不宜过高,否则 【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分2012 年上海市高考生物试卷12参考答案与试题解析一、选择题(共 60 分,每小题 2 分每小题只有一个正确答案)1 (2 分)【考点】细胞的生长和增殖的周期性;细胞的分化菁优网版权所有【分析】1细胞的形态和大小各不相同,同一个生物体的相同组织中,细胞的大小也不一样,同一个细胞,处在不同的发育阶段,其大小也会发生改变细胞的形态具有多样性2细胞分化程度越高,细胞分裂能力越低【解答】解:A、是精子,已经高

29、度分化,不能分裂,故 A 错误;B、是正常体细胞,未分化,具有分裂能力,故 B 正确;C、是已经高度分化的肌细胞,故 C 错误;D、是神经细胞,是不可再生细胞,已高度分化的细胞,不具备分裂能力,故 D 错误;故选:B【点评】本题考查对不同细胞形态特征的识别与分化程度的判断,考查学生的识记理解能力,相对简单2 (2 分)【考点】生物大分子以碳链为骨架菁优网版权所有【分析】核酸包括核糖核酸和脱氧核酸,其中核糖核酸是以核糖核苷酸(四种)为基本单位聚合而成的,脱氧核酸是以脱氧核糖核苷酸(四种)为基本单位聚合而成的;多肽是以氨基酸(约有 20 种)为基本单位聚合而成的;纤维素、淀粉和糖原都是以单糖(只有

30、葡萄糖一种)为基本单位聚合而成的【解答】解:核酸包括核糖核酸和脱氧核酸,其中核糖核酸是以四种核糖核苷酸为基本单位聚合而成的,脱氧核酸是以四种脱氧核糖核苷酸为基本单位聚合而成的,与图 2 相符,正确;多肽是以氨基酸(约有 20 种)为基本单位聚合而成的,与图 2 相符,正确;淀粉是以葡萄糖为基本单位聚合而成的,与图 1 相符,错误故选:D【点评】本题考查组成细胞的化合物及结构,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解所学知识要点的能力3 (2 分)【考点】检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验;检测脂肪的实验菁优网版权所有【分析】从淀粉、还原糖、脂肪、蛋白质等物质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化,考虑问

31、题【解答】解:A、淀粉的检测和观察,试剂:碘液,颜色变化:变蓝出现蓝紫色,A 正确;B、还原糖的检测和观察,试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml 的 NaOH;乙液:0.05g/ml 的CuSO4)又称班氏试剂,颜色变化:浅蓝色棕色砖红色或红黄色,B 正确;C、脂肪的鉴定,试剂:苏丹或苏丹染液,颜色变化:橘黄色或红色,C 正确;D、蛋白质的鉴定,试剂:双缩脲试剂( A 液:0.1g/ml 的 NaOH;B 液:0.01g/ml 的CuSO4)颜色变化:变成紫色,D 错误故选:D13【点评】本题考查淀粉、还原糖、脂肪、蛋白质等物质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化,考查学生的识记能力,基础性强,难度

32、不大4 (2 分)【考点】细胞核的功能菁优网版权所有【分析】本题应由图切入,图中的结构为粗面内质网,将粗面内质网上核糖体的形成与细胞核的功能结合起来【解答】解:此电镜照片为粗面内质网,箭头所指“小点 ”为附着在内质网上的核糖体A、细胞核中的核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关,正确;B、中心体与动物细胞的有丝分裂有关,可以在有丝分裂前期发出星射线,形成纺锤体,错误;C、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,与核糖体的形成无关,错误;D、溶酶体是细胞的“消化车间 ”,其中包含多种水解酶,可以水解衰老和死亡的细胞或细胞碎片,错误故选 A【点评】本题着重考查了核仁的功能,意在考查考生的识记能

33、力和识图能力,难度不大5 (2 分)【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有【分析】本题应从生物的分类着手微生物包括细菌、蓝藻、真菌等生物,又可以根据细胞结构中有无核膜将生物分为原核生物和真核生物,原核生物的细胞结构中没有由核膜包被的典型的细胞核【解答】解:黏菌介于动物和真菌之间,如同变形虫一样的,可任意改变体形,故又称为”变形菌” ,被归入和原生动物一样的生物界,属于真核生物,错误;酵母菌属于真核生物中的真菌,错误;蓝细菌又叫蓝藻,是能够进行光合作用的一类原核生物,正确;大肠杆菌和乳酸杆菌都属于原核生物中的细菌,正确故选 C【点评】本题较简单,意在考查考生对原核生物和真核生

34、物分类的识记能力6 (2 分)【考点】酶的特性;蛋白质分子的化学结构和空间结构菁优网版权所有【分析】本题是考查酶的作用和蛋白质的结构的题目,分析题干信息可知,该种肽酶能水解肽链末端的肽键,使肽链末端的氨基酸脱落【解答】解:A、蛋白质水解为多肽的过程,是蛋白质的变性过程,没有肽键的水解,A错误;B、多肽分解成若干短肽的过程中,水解的肽键不是肽链的第一个肽键和最后一个肽键,B 错误;C、由题意可知,该种肽酶能水解肽链末端的肽键,使肽链末端的氨基酸脱落,然后再作用于去掉氨基酸之后的末端肽键,水解掉末端的氨基酸,依此类推,把多肽水解成氨基酸,C 正确;D、肽酶的作用具有专一性,只能使肽键水解,不能把氨

35、基酸分解为氨基和碳链化合物,D 错误故选:C【点评】本题的知识点是肽酶的作用,酶作用的专一性,蛋白质的空间结构和化学结构,蛋白质的水解过程,分析题干明确该肽酶的作用位点和作用后的结果是解题的关键147 (2 分)【考点】中心法则及其发展菁优网版权所有【分析】以 mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包括:(1)以 mRNA 作为模板翻译形成蛋白质;(2)以 mRNA 为模板逆转录形成 DNA【解答】解:A、复制的模板是 DNA,转录的模板是 DNA 的一条链,A 错误;B、转录的模板是 DNA 的一条链,B 错误;C、翻译的模板是 mRNA,但复制的模板是 DNA,C 错误;D、翻译和逆转录的

36、模板都是 mRNA,D 正确故选:D【点评】本题考查中心法则的内容及其发展,要求考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查对应此类试题,要求要学会在平时的学习过程中构建知识网络结构8 (2 分)【考点】基因重组及其意义;染色体结构变异和数目变异菁优网版权所有【分析】染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合) ,后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换) ,另外,外源基因的导入也会引起基因重组【解答】解:图示表示同源染色体的非姐妹

37、染色单体之间片段互换,属于交叉互换,是基因重组的一种类型故选:B【点评】本题主要考查减数分裂过程,意在考查学生的识图和理解能力,属于容易题9 (2 分)【考点】制备和应用固相化酶菁优网版权所有【分析】使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:直接使用酶 固定化酶 固定化细胞酶的种类 一种或几种 一种 一系列酶制作方法 吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法是否需要营养物质否 否 是缺点 对环境条件非常敏感,易失活难回收,成本高,影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降优点 催化效率高,耗能低、低污染既能与反应物接触,又能与产物分离可以反复利用成本低,操【

38、解答】解:固定化酶指通过物理或化学的方法,将水溶性酶与非水溶性载体结合,既能与反应物接触又能与产物分离,与直接使用酶相比,除催化效率高、特异性强外,还可反复使用酶;酶的热稳定性一般都不强故选:D15【点评】本题考查固定化酶的相关知识,意在考查学生的识记、理解能力,考点比较简单,理解识记相关的指点即可10 (2 分)【考点】细胞呼吸的过程和意义菁优网版权所有【分析】糖类是人体主要的能源物质,氧化分解(有氧呼吸)提供能量,但人体进行无氧呼吸时只会生成乳酸,一般植物无氧呼吸的时候才生成乙醇【解答】解:糖类代谢过程中,当人体缺氧时(如剧烈运动) ,人体部分细胞进行无氧呼吸产生乳酸,但不能产生乙醇;糖可

39、分解为丙酮酸,丙酮酸再通过转氨基作用生成丙氨酸,丙酮酸可以转换为脂肪酸故选:C【点评】解答选择题时要注意解题技巧和方法,如此题可以用排除法,人体内糖类代谢的中间产物不可能生成乙醇,就可排除含的 ABD 选项,故选 C11 (2 分)【考点】噬菌体侵染细菌实验菁优网版权所有【分析】肺炎双球菌体外转化实验中没有实现 DNA 和蛋白质的完全分离,因此实验结论遭到了后人的质疑,而噬菌体侵染大肠杆菌时只有 DNA 注入,蛋白质外壳留在外面,实现了 DNA 和蛋白质的完全分离,这样可以单独研究两者的功能,进而证明遗传物质是DNA【解答】解:A、噬菌体侵染大肠杆菌后确定会裂解宿主细胞,但这并不是实验成功的原

40、因,A 错误;B、噬菌体侵染细菌的过程中实现了 DNA 和蛋白质的完全分离,这样可以单独的研究二者的功能,B 正确;C、DNA 和蛋白质外壳都含有 N 元素,因此不能用 15N 标记 DNA,C 错误;D、蛋白质外壳不含 P 元素,不能不能用 32P 标记蛋白质外壳,D 错误故选:B【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程,明确该实验成功的原因是实现了 DNA 和蛋白质的完全分离,再结合所学知识对各选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查12 (2 分)【考点】细胞呼吸的过程和意义菁优网版权所有【分析】同化作用积聚有机物,异化作用消耗有机物,当同化作

41、用大于异化作用时,果实才能表现出生长现象;有机物氧化分解时,要产生二氧化碳和水【解答】解:A、阶段,果实还在生长,因此同化作用都大于异化作用,A 错误;B、阶段,果实表现为生长,因此同化作用都大于异化作用,B 错误;C、解段,果实变甜的主要原因是同化作用的产物淀粉转化成为可溶性糖,而不是同化作用加剧导致的,C 错误;D:阶段,异化作用加剧,导致糖类大量分解成二氧化碳和水,故含水量上升,D 正确故选:D【点评】本题结合果实生长过程中细胞呼吸变化的图解,考查学生的识图能力,同时考查了同化作用和异化作用的有关知识13 (2 分)【考点】单克隆抗体的制备过程菁优网版权所有16【分析】抗原刺激机体可产生

42、相应的浆细胞并分泌抗体,单克隆抗体指的是由一种浆细胞与骨髓瘤细胞克隆出的细胞群产生的抗体这种抗体特异性强,只能识别抗原的(绵羊红细胞)表面的特定分子【解答】解:绵羊红细胞刺激小鼠脾脏 B 淋巴细胞发生特异性免疫反应,其中绵羊红细胞表面的特定分子是抗原,小鼠脾脏 B 淋巴细胞受到抗原刺激可增殖分化成浆细胞,产生抗体,与绵羊红细胞表面的特定分子发生特异性结合故选:B【点评】本题考查了细胞工程中单克隆抗体和免疫反应的知识,意在考查学生识记和理解能力14 (2 分)【考点】基因的分离规律的实质及应用菁优网版权所有【分析】按照红细胞所含 A、 B 凝集原的不同,把人类血液分为四型:凡红细胞只含有 A凝集

43、原的,叫做 A 型;只含有 B 凝集原的,叫做 B 型;A、B 两种凝集原都含有的,叫做AB 型;A、B 两种凝集原都不含有的,叫做 O 型同时,从调查研究中还证明,每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素因此,A 型血的人的血管中只含有抗 B 凝集素;B 型人的血清中只含有抗 A 凝集素;AB 型人的血清中两种凝集素都没有;O 型人的血清中则两种凝集素全有【解答】解:由于妻子是 A 型血,因此红细胞的表面含有 A 凝集原;而题中提出“她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集”,因此她的丈夫和儿子的血清中含抗 A 凝集素,因此他们的血型可能是 O 型或 B 型如果丈夫的基因型是 O

44、型血,而儿子的血型只能是 O 型血或 A 型血,此血型和双亲之一相同,不符合题意,因此父亲的血型只能是 B 型血,则儿子为 O 型血(ii) ,由此可确定双亲的基因型分别为 IBi(父亲)和 IAi(母亲) 故选:B【点评】本题考查了人类血型的判断以及基因分离定律的相关知识,意在考查考生的审题能力、分析能力和理解能力,难度适中15 (2 分)【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同菁优网版权所有【分析】细菌属于原核生物,其细胞壁的成分是肽聚糖抗生素能抑制肽聚糖的合成,而古细菌的细胞壁成分不是肽聚糖,所以细胞壁合成不受青霉素等抗生素的干扰【解答】解:利福平的作用机理是通过抑制了依赖 DNA

45、的 RNA 聚合酶,使此酶失去活性,从而影响了细菌的 RNA 合成,起到抑菌和杀菌作用;青霉素药理作用是干扰细菌细胞壁的合成而古细菌还不具有真细菌的这些生理功能;古细菌生活在极端条件和蛋白质耐高温与对抗生素的耐药性无关所以符合题意故选:B【点评】本题以古细菌耐药性为背景,考查抗生素抑菌的原理及古细菌与真细菌的区别,情景较新颖有一定的难度16 (2 分)【考点】细胞的分化菁优网版权所有【分析】人体中所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,且含有该个体的全部遗传信息;但不同细胞的基因表达情况不同,所以不同细胞中的mRNA 种类和蛋白质种类有所区别【解答】解:A、人体内所有

46、的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来,含有相同的遗传信息,A 正确;17B、处于分化终端的各种细胞形成的根本原因是基因的选择性表达,B 错误;C、分化终端的各种细胞中遗传信息的执行情况不同,形成的 mRNA 有所区别,C 错误;D、由于基因的选择性表达,处于分化终端的各种细胞中的蛋白质种类有所区别,D 错误故选:A【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂的特点,掌握细胞分化的实质,明确生物体不同细胞的遗传信息相同,但遗传信息的只需情况不同,再对选项作出正确的判断17 (2 分)【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用菁优网版权所有【分析】叶绿体色素提取分离实验中,在

47、纸层析上,从上往下(距离点样处由远到近)的色素依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b【解答】解:正常绿叶中含量最多的色素是叶绿素 a,其次是叶绿素 b,第三位的是叶黄素,含量最少的是胡萝卜素,所以植物叶片是绿色的原因是叶绿素的含量高于类胡萝卜素的含量,秋天叶子变黄的原因是叶绿素不稳定分解了,显示出类胡萝卜素的颜色从图中可以看出,胡萝卜素、叶黄素明显高于叶绿素 a、叶绿素 b,故叶片呈黄色故选:B【点评】本题主要考查了实验叶绿体中色素提取分离、不同色素带表示的色素种类及其颜色等,要求能对实验现象和结果进行解释、分析18 (2 分)【考点】基因与 DNA 的关系;细胞观察实验菁优网版权所有【分析】果蝇唾液腺细胞染色体上的横纹(区带)是很多基因的集合,可用于基因定位,是由于染色体复制和细胞复制不同步染色体上横纹的数目和位置往往是固定不变的,代表着果蝇不同种的特征,一旦染色体发生结构变异,很容易通过横纹的数目和位置来识别【解答】解:A、果蝇唾液腺细胞染色体具有横纹,多线染色体中

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