1、有趣的班会,1. 正确读写12个生字。2. 正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维、”等词语。3. 朗读课文，理解课文内容。 4. 通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的“趣”。5. 感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。,学习目标,重点：体会这次班会的“趣”。难点：体会老师最后说的那段话的含义,自学要求： 1.自由读课文，把课文读通、读顺。2.我能给课文标小节，圈出本课会认的生字，并给生字注音、组词。互相交流一下自学收获。3.我能利用工具书或结合课文说出“奇思妙想、特邀、年幼、专利、嘉宾、争先恐后、大汗淋漓、 海阔天空、稀奇古怪、条条框框”等词语意思。4、说说课文讲了一
2、件什么事？,我能读yo zh go yu 特 邀 制 作 搞 笑 年 幼qin yo l xun钱 包 钥 匙 旅 行 悬 挂tn j sh wi 弹 力 拒 绝 设 想 思 维,我能理解词语意思,特邀 年幼 专利 嘉宾 争先恐后 海阔天空 稀奇古怪奇思妙想 条条框框 大汗淋漓,鲜,xin,xin,(鲜花）（新鲜）,（鲜为人知）,弹,tn,dn,（弹琴）（弹奏）,（子弹）（弹弓）,钥,yu,yo,（锁钥）,（钥匙）,匙,shi,ch,（钥匙）,（汤匙）,提,t,d,（提问）（提水）,（提防）,埋,mi,mn,（埋伏）（埋葬）,（埋怨）,思考： 课文主要写了一件什么事？,课文讲的是一次有趣的班会
3、，同学们围绕“奇思妙想出发明” 纷纷畅谈自己的奇思妙想。,四字词语,争先恐后 奇思妙想 大汗淋漓 没完没了 稀奇古怪 海阔天空 条条框框,精读课文，感悟班会的“趣”,1、用自己喜欢的方式读课文，并勾画出文中你认为有趣的内容。,2、讨论：这次班会的“趣”体现在哪些地方？,奇思妙想,功能,发明像金箍棒似的书包,同 来 学 们 的 奇 思 妙 想,能变大变小,发明会说话的钥匙,能自己说话,发明像气球样的旅行带,能悬在空中,发明不怕摔的眼镜,摔倒地上能自动弹到手里,给马路安个拉链,可以随时打开,我也想发明,我也想发明,我的奇思妙想,精读课文，体会句子含义,发明，从来不拒绝那些奇思妙想的设想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。,这句话告诉：我们大胆奇妙的设想虽然不一定会实现，但却能锻炼我们的思维能力。使我们的思想打破我们已知的规律定理的限制，把不可能的设想变为可能，科学上的发明创造往往源自于那些奇妙的想象。,1分角色朗读课文。2以小组为单位，说说自己还知道哪些发明创造也是源自奇思妙想的。,总结全文，拓展延伸,
