1、电气自动化技术专业入学教育,热烈欢迎各位新同学！,电气自动化技术专业介绍,电气自动化技术专业是我院重点建设专业和院级改革试点专业。 “模拟电子技术”， “数字电子技术”， “自动检测技术”，“C语言编程”，“单片机原理及应用”，“电子设计自动化技术” 六门课程荣获院级精品课程，变频器应用技术被评为省级精品课程。,专业教学资源,师资队伍：本专业具有高中级技术职称的教师16名，其中教授2名、副教授6名、讲师8名，硕士研究生14名、在读博士2名。专业教师队伍的“双师型”比例达到了90%以上，达到了“结构合理、经验丰富、知识全面、讲做俱佳”的要求。 实验实训设备：专业建有电工技术、电子技术、模拟电子技
2、术、数字电子技术、电机拖动、电气控制、电子工艺、自控原理、运动控制、单片机原理与应用、过程控制、物流培训系统、可编程控制器、电力电子技术、变频器应用技术、计算机网络技术等18个实验实训场所，另外还建有20个计算机房， 2000余台计算机供学生上机操作。,职业面向,主要就业岗位：生产过程自动控制系统的设计、安装、调试和运行维护工作；电子单元电路的设计、制板和电子产品制造等工作；工矿企业供配电系统的设计、安装、调试、运行与维护工作；自动化生产设备的电气维修工作；单片机、PLC、变频器产品的开发与应用工作；电子电气产品的营销及技术服务工作。,培养目标,本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的思想品德
3、和职业道德、掌握一定的电气自动化专业理论知识，具备自动化生产线及设备的安装、调试、生产操作、运行维护、故障分析及技术管理能力和一定的创新能力，服务于生产、建设、管理和服务第一线的高素质技能型专门人才。,培养要求-基本素质, 政治素质：有理想、懂政策、遵纪守法。 思想品德：热爱祖国、热爱本职工作、勤奋上进，有良好的道德品质和行为习惯。 文化素质：有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力。 身体素质：健康、活泼、精力充沛，具有连续工作的耐力和吃苦能力。 职业素质：诚实、守信、爱岗、敬业、协作、进取。,知识结构,工程数学、英语、思想教育等基础知识；电工和电子技术基础知识；电机拖动与电气控制知
4、识；工厂供配电知识；单片机和软件应用知识；传感器原理与应用知识；可编程控制器与应用知识；变频器应用技术；自动化生产线应用技术；综合布线应用技术。,能力结构,具备运用电气CAD等软件制图能力；具备用C语言编制控制程序的能力；供配电与电气控制能力；生产过程自动控制系统的设计、安装、调试和运行维护能力；单片机硬件设计与编程、操作及维修能力；可编程控制器的设计与应用能力；变频器技术的应用能力；自动化生产设备的维护、维修能力；电气设备的营销和售后技术服务能力。,课程设置,根据培养目标，本专业共开设34门课程，其中必修课26门，选修课8门。公共基础课： 思想道德修养与法律基础、毛邓三个代表重要思想、马克思
5、主义基本原理、形势与政策、体育，计算机基文化础、大学英语、高等数学等。专业基础与专业课： 电工基础与仪表、模拟电子技术、数字电子技术、工厂电气控制设备、PLC原理及应用 、变频器应用技术、单片机原理与应用、自动检测与转换技术、电力电子技术 、电子设计自动化 、C语言程序设计 、供配电技术、自动控制原理 、电机拖动等。,选修课,公共选修课:演讲与口才、公共关系原理与实务、普通话基础、市场营销、大学生健康教育、投资与理财、摄影技术、应用文写作、网页制作、管理学等。 专业选修课:电工材料、电气工程项目管理、电气安全、LED技术、建筑电气、电力系统自动化、信息安全、物联网技术等。 同学们可以在专业老师
6、指导下，根据社会需求并结合个人兴趣进行选修。,实践教学环节,本专业除安排课程实验外，为提高学生实践动手能力还设置了专项实训环节，主要包括：C语言实习、模拟电子实习、电子工艺实习、单片机应用实习、工厂电气控制实习、供配电实习、PLC应用实习、电气CAD与Protel实习、变频器应用实习、综合布线实习、顶岗实习等。,创新能力教学培养,学院鼓励创新，鼓励学生组织课外科技活动小组、参加全国大学生电子设计技能竞赛等活动，提供场地、实验设备及仪器资金等并安排教师给以指导。本专业学生多次代表学院参加国家级、省级电子技能比赛及电子设计大赛并取得了骄人成绩：2007年 “黄河杯”全国高职院校技能竞赛 获二等奖一
7、个，三等奖四个。2008年 “毕昇杯” 全国电子创新设计大赛 获一等奖一个，二等奖两个。2008年“杨凌杯”全国高职院校技能竞赛 获一等奖一个，二等奖2个。2008年山东省职业院校技能大赛获三等奖1个。2009年“楚天杯”全国高职院校技能竞赛 获一二三等奖各一个。2009年全国大学生电子设计大赛获二等奖2个，三等奖2个。2010年全国大学生电子设计大赛获一等奖2个，二等奖2个。2010年“南粤杯”全国高职院校技能竞赛获获一二三等奖各一个。,几点提醒,（1）尽快适应大学学习生活大学教育特点-大学培养的是能引领和推动社会进步的社会中坚人才。 知识、能力、素质全面发展。 应试素质学会做人、学会做事、学会求知、学会合作。 良好品行、丰富知识与求知的能力、健康体魄、团队精神/协作能力 杜绝：只会念书，其它啥都不会； 个体能力很强，和什么人都搞不到一起。学会自己管好自己：自强、自立、自尊 。 长大（独立、对社会负责）。,以学习为中心，积极参加院系各项活动 学习永远是学生的主业：理论、实践、素质 文体活动：团队精神、凝聚力 学生干部工作：服务大家，锻炼自己 科技活动：创新意识、创新能力注意处理好正常学业和参加活动的关系 最热门的、也是最难的。从一开始就抓好每一门课程的学习。首先保证正常学业完成。 不要为了参加活动耽误了正常学习。,（2）学习与社会活动,
