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(沪教版)五年级语文下册课件 天窗 4.ppt

上传人:天天快乐 文档编号:320398 上传时间:2018-03-28 格式:PPT 页数:17 大小:714KB
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1、天窗,茅盾(18961981)本名沈德鸿,字雁冰,是现代著名小说家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。,慰 藉 神 奇,wi ji,shn q,重点字词,假如下雨或天刚黑不久,就把你关在没有电灯的黑洞似的房子里,你会有什么样的感觉的?,1.自由读,试着用简洁的语言概括课文的主要内容。2.谈谈你的天窗的印象。3.同桌交换初谈感受。,初读课文,默读课文:(1)从文中找出带有总结性的语句,标上“”。(2)在读懂或不明白的地方作好批注,以备交流。(3)把自己喜欢的段落熟读。,再读课文,研读句子,学习交流,“小小

2、的天窗是你唯一的慰籍”,联系夏天下雨的感受来谈,感悟孩子们此时小小的天窗成为了他们接触外界唯一途径。,研读句子,学习交流,“这时候,小小的天窗是你唯一的慰籍。”,夜晚,孩子们玩兴正浓时,被大人们逼着回屋上床“休息”,也很无奈,此时,有那一扇小小的天窗,引发他们无尽的想象,给他们安慰、快乐。,研读句子,学习交流,“小小的天窗会使你的想象锐利起来!”,从文中找到孩子们透过天窗看到的景物,画上“”,把想象到的内容画上“”,并有感情地读一读。,研读句子,学习交流,末尾段,因为天窗给孩子们的童年带来了快乐,开发了他们的现象力。,发明这“天窗”的大人们,是应该感谢的。,我会从那小玻璃上面的一颗星,想象到无

3、数闪闪烁烁可爱的星,它们( )。 我会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数奇幻的云彩,有的像( )的山,有的像( )的马,有的像( )的巨人。,发挥想象,发挥想象,下雨了或下雪了,透过玻璃窗,说说你看到了什么?想到了什么?,乘汽车或乘火车、乘飞机时,透过玻璃窗,说说你看到什么,又想到什么?,发挥想象,暖和( ) 慰藉( ) 丰富( ) 奇幻( )也许( ) 广阔( )真实( ) 猛烈( )伸 ( ) 仰 ( )应当( ) 真切( ) 复杂( ) 虚 ( ),写近义词、反义词,填空,乡下人在屋面开了一个小方洞,装了一块玻璃,叫做( )。每当( )时,或( )时,小小的天窗是孩子们( )。这小小的一方空白是神奇的。,再见!,

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