1、手 指,拉胡琴,打招呼,秽（hu su）物 窈窕（yo tio yu tio ）搔（sho so）痒 爱憎（zng zng ）渺小（mo mio ）,思考： 课文的主要写了什么内 容？,填空： 课文先总写一只手上的五根手指，然后分别具体写，最后总结写。,阅读提纲,肯吃苦,形状不美,机敏,姿态不窈窕，易受伤,相貌堂皇、养尊处优,干活不出力,体态秀丽、样子可爱,能力薄弱,老实憨厚,勤劳勇敢,自信高傲,活泼可爱,团结一致,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,一、给划线的字选择正确的读音。秽（hu su）物 窈窕（
2、yo tio yu tio ）搔（sho so）痒 爱憎（zng zng ）渺小（mo mio ）二、填空： 课文主要写五根手指各自不同的 和 ，各有 ，各有 ，告诉我们要 。三、照样子写句子。1、拿笔的时候，全靠他 推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。2、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。四、阅读了本文，再仔细看看自己的手指 ，你喜欢他们吗，为什么？写一写。,测试,姿态,性格,所长,所短,团结一致,阅读链接,手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华,再见,
