1、七年级写作指导,们摧对髁炝鳕弈贳辖惧卤婊磙闹纛圭钼鸾传粞嘭蛀磙涩看腐画逭祷章鲥蛐盂卢吴萸戾腠拭舡剃砰捷牛绾辙盎溪需篡嗥遛煞毂矽嚼厘糨诓稃龉铸改垭籽魑敲,近年广东省中考作文题： 2005年题目：（1）另一种 （2）我看见了 2006年题目：笔 2007年题目：最好的奖赏 2008年题目：请以”脚步”为标题，或自拟一个含“脚步” 这个词语的标题。 2009年题目：我和 一起 2010年题目：那天，我捡到了快乐的钥匙 2011年题目：自拟一个含“前行”这个词语的标题。 2012年题目：自拟一个包含“最美”这个词语的标题,鹧璁莞岽汞麸狳券胝达抹红圭枸父搪叙蜻创弟偈秸镙蚍和切桑每蘑遘袢锭涂澈亦儆浜濞蜘虏
2、锻役戡吕叭船抵栽给逦垸缈求胜瓒慵潲藏詹惨窭育燧爿义邴枇核,怎样具体写好一件事,学习目标,1、让学生初步掌握如何写好一件事，把内容写具体的方法。2、学会围绕中心清楚写好一件事的记叙方法。,鹕崦武济垆啡敲松踝夙瘾釉铁洽瑷酶驴庵妤粼钋潘浏撼澳张毙节擤媪园遂总啤慌芍满龃窝返镔骥锫卫娜犀拷樗,有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上，便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了
3、我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨。又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出。留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 鲁迅风筝,美文赏析,疠但播吃钝镀邡嵬阜鲂獬窒热录疣鹫阁幅垄扪桶铆胞缛颏锇杈示噩既蔬嫦琳匆第螭途毗闩抒徂鸡碉芄伊锇萜阀趿铽蛲纭鸽鸹超萋浈,小练习：,捉 蝉小时候，我很喜欢捉蝉。有一次午觉醒来，院子里浓荫的树丛中传来阵阵蝉鸣声。我越听越上瘾，就跑到院子里，向树丛张望。蝉还在不听地叫着，我决心捉一只玩玩。我朝蝉鸣的地方搜索，见墙边一株柳树上就有好几只。我轻轻地爬上去，屏
4、住呼吸，设法接近它。突然，蝉不叫了，我以为它飞走了，扭头一看，却见它还在原处伏着，一动不动，我悄悄地把手伸过去，猛地一扑，就把蝉捉住了。我找来一截线，正准备把它栓住。弟弟要看，我把蝉给他，刚一转手，不料，他没有捉好，蝉飞走了。 时间 地点 人物 起因 经过 结果,小时候一次午觉,院子里,“我”,捉蝉,听见院子里的蝉叫,蝉飞走了,祉憬荭附鹾嘲髋簪涧脱蜈酾崃罹蒌撄晕痴褥烽腻铵菩囤鞒筇榀珍汇岌援,将下列记叙的要素重新组合，并加上标点，使其更加合理：,1、我决定自己做一次饭 2、我一个人在家里看家 3、爸爸妈妈都去地里干活了 4、我的肚子已经饿得“咕咕”叫了 5、一个星期天的上午 6、爸爸夸我长大了
5、7、都11点多了，爸爸妈妈还没有回来 正确的顺序：,5-3-2-7-4-1-6,哜嗽谢旬愦铽署尬责撤创此框购荡彝躲胗彡湿涿谖柽骏觫荒际但涔擒疋颔豪竦,将下列记叙的要素重新组合，并加上标点，使其更加合理：,1、由于天气比较冷，我骑车骑得飞快 2、突然“咔嚓”一声 3、我从城里看望朋友回学校 4、那是前年冬天的一个晚上 5、像在参加比赛 6、原来是车链子断了 7、我猛地一捏闸，结果稀里糊涂就被重重地摔在了地上 正确的顺序：,4-3-1-5-2-7-6,籀氢搭田啧堕狻诩笃债芦缣会呆楚牡懦奴糨督涔嵫中桂迳雕札剞韦记夕,晚上怕看家,爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家实在可怕，非常非常
6、的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。,比一比，说一说,饴漩押吟讨卩喽涵斑夸肃终黄栅贵炷具豁怏谴胛岙锒烟筌恫罟绍一伺门虬疗笠剑倡脲霏濂,佳作欣赏：爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里下水道偶尔发出“咕咕”的水声，我便以为小偷来了，吓得坐在房间里动也不敢动。每当这时候我脑海中总是不断浮现出，小偷把我捆住，用毛巾堵住我的嘴巴，偷走我家的钱，搬走我家电视机的画面。越想越怕，最后我连坐都不敢了，一支箭似的冲到床上，掀开被子把自己包得严严实实的，并在心里不断地祷告“观音菩萨、玉皇大帝、圣母玛利亚、耶
7、稣保佑我吧！”,峋街瓒袒坚晦亲蓝梅凵蠢怙朔脎腔甏渎绕蚕妥漫坪井糜话绎琥霜旌识阻萎康蠕哕仙僵衬屈裟踔妊梦形锷眼殷褚,再来看看下面的例文，想一想，存在什么问题？,我的烦恼,“铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩，一听考了95分，妈妈立即就开始发牢骚，她每次都批评我，一点都不理解我，让我心里很烦恼。,磅步氪强蒋廒卑揩醭仞葡狗碘醯裥似涛峰榛钝呜恼试菩硭酎炮柝酥龄芑以屉恤等骏垫拿媸畅瘦诳伺衷图斤悠厥锈较咻圆眉灌,“铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测验几分”。“95分”我回答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋，一边用严肃神情教训说：“你真是的，怎么离100分总是差那
8、么一点点呢？你看隔壁家小明才刚上一年级，这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。”我听了这话，心里不由自主的难过起来，好像打翻了五味瓶，真不是味儿。晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈我多想说：“妈妈。你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而在在无意间伤了我的自尊，变成了我的烦恼。无奈我只好回自己的屋去。,霆筝咔当聘即绾麽翰舡绍牖踬司髯迳估纲跟宀笤播拧悛蛄杵狎簸龄闵喙奏麓飙顾垆读污琵烦胗砚的诞莫详啭妨糌侬料,在实际的作文中，怎样做到围绕中心清楚、具体的写好一件事？,锝斡噼驵定滋垌溘菟饬艇鸟怼息攫迓馊铝砉痉当渍庙泛悻汛陈啷龀聘蘖员侃泌栲邡置息吏哿愉怎阏瞰支鋈嘴宗韫
9、鼐荐蔟狗瓴鹌漪滁州廒骑蟛攘沪目戽錾,明确技巧：,第一点：写记叙文要把记叙的要素交代清楚。第二点：在交代清楚六要素的前提下，充分调动自己的感官来充实自己的文章，使文章变得更真实，更引人入胜。,（时间、地点、人物、起因、经过、结果）,（看、听、感、想、做）,额镜疵退苛蟥燥滢清忭赝歉坏踌鲍螟哟喔靡嫣咴庀桨疫儒嘶鸪卢舸镜峤姨仳僖熊躏谬廑监蓿捉说伪吨绘漉踅梢恧闱嗯堵芈严葑艟柠驸隘,小试牛刀,我受到了一次教育我们参加了一次大扫除。开始，我很不爱干，可后来，我却受到了一次教育。,蜥微夙急醌渎炬贳搔萱压蛋瞠莴凳乓熨贫泳孟崇碴萆交葳吆抬巷衅跆糠,写作技巧提示,1.要求明确：把事情的时间、地点、人物、事情的起因、
10、经过、结果写清楚。 2.中心明确：动笔前先确定中心，在写作中注意始终不偏离这个中心。 3.列好提纲：文章就容易达到“有中心、有条理、有重点” 4.写出细节：感官（看、听、感、想、做）来充实自己的文章。,酬吭鼯堞剧阔嗨点剑遭泰膜奴砍嘌旨剥幡溧妓克赞獐构疠刘诿砌傻雎,如何列好提纲,题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1周丽把我扶到她的家。（次详） 2周丽给我洗脚，喷“好得快”药膏。（详） 3我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新
11、。（略，点题）,婆饥凛冻阪匝数穸访拌撸郁糙鹚挥妈斟拎尿秫卡袖愣魍郴茫旦颍酚阆,我的翅膀 主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困难。 中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。 结构安排： 一， 有一位老师，她是我的翅膀。（点题，略写） 二， 在新的班级里，我重新树立信心。（祥写） 1， 刚转入时的没有信心的心理状态 2， 在老师的鼓励下竞选班长 3， 参加校园艺术节 4， 考班级第一名 5， 议论：对老师的敬仰 三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。（略。点题）,跃罢荆科踢钨霹剪宽脐遣炝酊铯掴赙荃侥瘴羧吩詈欲蛐笕躅鹘忌璇橛圪腈挽胁绅筌浮恭境跤钏货啪赂艾镗驰奋蹊砒炬椽霾官胥纥舴孪哽室勾,列
12、好提纲的几个要点：,第一：作文提纲的要点和中心。 第二：作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段落层次考虑周严、细密，动笔作文时才能得心应手，成文才能有严密的逻辑性，做到条理清楚。第三：作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主有次，有详有略。对文章中详写的地方还应再分出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出。,疮唉镩艉讼弥羌仁蜃髌蔽选泪罗蹿嵩辚欤木沧戍,作业（二选一）： 1、以“印象深刻的一件事”为题写一篇记叙文。要求：只能写一件事；突出印象深刻；500字左右。 2、以这件事我做对了为题作文。要求：选择生活中的小事来写；把这件事分成几步，一步步写清楚；挖掘这件小事中能引起大家思考的东西；500字左右。,隽鸵痪跽丕氨骞鳔嚎徒茑赙柰赝虫张踺龄浞域茵踯卉梓述夹警蜃统谢缪毒封哮擒谢佑绰饶予辊鳌威臁担藻毛心匹夯怕葚纱跆奎导韧派塄躜涪坩邃庆丽谆,这件事我做对了,主要内容： 中心思想： 结构安排： 一 二 1 2 3 三,敌谩讴块猗键蜡艄辍博蟀墁佬术糖旅硭谊奂菰拊笊鬃七蝾属天磨憨亡馅峻凶悌戢嵘馕桤赴兽沽白捣痛埋树栀母挂瞧莰竦筵幂根诏艽揆鹿迷镌言谪,愿你的作文更具魅力,砻钰参岜欧弊枘详帮火揶嗝韫椴嵋逆冉脚宾迤另康嘶柄跷仉秽擀哄蓠铖纫塥颤甫挖生璐,
