1、,作文讲评课,如何写好一篇游记,根据在“口语交际与综合性学习背起行囊走四方”中积累的材料和感受，写一篇游记。字数在500以上。,习作的要求：,作文指导回顾,1.选材 选取你最熟悉的一个景点，抓住这个景点或地方让人印象最深的几处，把它写下来。要注意交代清楚游踪。 2.游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象。,3.要突出景物的鲜明特征 不同的风景区，其风景具有不同的特征。
2、如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。 4.适当交代有关风景的知识 游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。,5.写出“观感”，融情于景 游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。,本次习作优秀的同学有：,黄楚泳 周结群
3、李嘉美 胡文鐥 江子颖 邱泳贤 郑晓晴 张景棠 胡伟光 关丽华 何伟华,基本能选取自己熟悉的风景来写（龙山公园、人民公园、北京、桂林等） 大部分能够抓住景物的特点 大部分同学能够写出“观感”，或融情于景，或直抒胸臆 绝大部分语句通顺，个别同学还有比较精彩的描写,优点：,主要是选材问题 有的同学选取的景点自己已经淡忘，勉强为之（故宫博物院游记） 个别同学举的例子缺乏代表性，注意，要精选材料！（故宫游记、北京游记、九寨沟） 没能准确把握景物的特征（登龙山塔、珠海游记） 游踪不明确，顺序不明，写景散乱。（龙山游记、长隆香江野生动物园游记） 介绍几个景点或几处景物时重点不突出（桂林游记、游中山纪念亭）
4、 观察欠仔细，泛泛而谈（游龙游石窟、惠州西湖游） 描写景物欠真实（游圭峰山） 题目千篇一律（基本为“XX“游记或“游XXXX”），鲜见好的题目（何伟华走在乡间的小路上）,不足：,欣赏优秀习作何伟华走在乡间的小路上 关丽华游人民公园,请思考：这两篇文章好在哪里，哪些地方还需要改进？,你来做老师 修改北京游记 桂林游记,选择自己印象最深刻的材料写；游览过程要交代清楚；要写出景点的特色，重点描写最能吸引游人的景物；在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融；如需要介绍景点的相关知识，要简明扼要。,修改指导,一篇好的游记必须做到： “移”与“定”结合 “动”与“静”结合 “虚”与“实”结合 “浓”与“淡”结合 “景”与“情”结合,总结,作业,“升级”自己的游记,
