1、河北省“五个一名校联盟”2018 届高三第二次考试语文注意事项:l.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。2.全部答案写在答题卡上，写在本 试卷上无效。3.本试卷满分 150 分,测试时间 150 分钟。4.考试范围:高考全部内容。一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。关于中国古文字的产生时代这一问题始终缺乏具体确切的答案。就是世界各国的文字学 专家，对于文字产生的具体时代也有着不同的 见解和学派。 。一种说法，认定文字的起源并不比 语言产生晚， 认为人类早在旧石器 时代或新时器时代初期就产生了文字。
2、持这种观点的人，主要把人类最早的图画、图示和各种刻记纳入了文字的范围。他们把原始人的许多岩画 谓之“ 图画文字”；也有把纹文时期的纹记视作正式的文字。这主要是对文字的真正定义和内涵缺乏一个正确的认定。当然我们很容易想象人类没有形成语言的时候，他们要表达某种意念或某种信息，只好用手 势 比划或在地上画图表示。但是文字终归是文字，它和那些原始的 辅助表意手段有着根本的区 别， 这个根本的区别是不管世界上哪个民族的文字，没有一个不是他们民族语言的符号，尽管世界文字之林中有的是表意文字，有的是表词文字，有的是标声文字，但都是和他们自己民族的语言一致的，凡是语言能表达的，文字就能表达。所以可以说文字尽管
3、在某种功能上超出了语言，但仍然是语言的辅助工具。这样的文字，自然是产生在语言产生以后。还有一种观点也是不能使人认同的。那就是拘泥于 实证主 义的研究方法，即没有 见到完整的实证材料，就认定事物的不存在，就对没有被认识或没有被 发现的甚至对理应存在和实际有过但已消失的事物持一完全否定的态度。 这种实证主义的方法并非是科学的 态度。比如 说，在中国古文字起源的研究中，很多人认定殷商时期的甲骨文就是最古老的 汉字，可在甲骨文被发现以前，人们长期认为商周 时期的金文是中国最古老的文字。这些一见实物就动辄定论的习惯，一直妨碍了对文字起源的系 统地、理 论地探讨，也难以形成一个科学的客观的明晰结论。当然，
4、甲骨文是比金文更为古老的 汉文字，有一些甲骨文的单字比钟鼎文的结构带有更为原始的特征，如“”（子）、 “”（午）、 “”（丁）等。但人 们都能看到，甲骨文的结构比钟鼎文简练，是简化了的古文字。甲骨文大多是当时用来刻在甲骨片上的占卜 记录， 为了便于镌刻，长期形成了一种非常简练的书体。文字的 简化是文字形成以后的运作行 为，所以甲骨文的出 现，说明文字的产生已经有了了一个相当长的时期。究竟中国古文字起源于何 时？根据种种依据推断，中国古汉字最早出现在六千年以前的中石器 时代，形成于五千年后的新石器时代。（摘自牟作武中国古文字的起源）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A世界上任
5、何一个民族的文字都是自身民族语言的符号，都和本民族语言相辅相成。B原始人 类用手势比划表达某种意念或某种信息，这种表意手段可以帮助理解语言。C有文字学 专家对文字内涵缺乏正确的认定，把各种刻记或纹记看作正式的文字。D有实证材料才会认定事物的存在的实证主义研究方法不利于做出科学明晰的结论。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章重点阐述关于古文字产生时代的不同见解，并作出了古汉字最早出现时代的判断。B文章第二段提出错误观点并分析其错误原因后，提出“文字产生在语言之后”的观点。C对实证 主义研究方法，先论证其谬误，再阐释概念，然后指出其消极影响，层层深入。D文章末段说甲骨文的结构
6、比钟鼎文简练，是 为了证明甲骨文的出现已有相当长的期。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A人类最早的图画、图示、纹记等，应当与他们要表达某种意念或某种信息有关，所以与文字的产生关系很密切。B我们 即使把那些能表达某种意念或某种信息的可视符号认作是文字，也不能认定文字的产生比语言产生更早。C中国古 汉字形成于五千年前的新石器时代，那时距商朝时代久远，可见甲骨文不一定是中国最古老的文字。D作者认为，中国古文字最早出 现在六千年以前的中石器时代， 这种观点在世界各国文字学家中并未形成公论。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。老夫老妻冯骥才
7、他俩 又吵架了。可是今天的架打得空前厉害，起因却很平常，不过是老婆儿把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得纸块呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。老婆儿催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动。老婆儿便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆儿们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线，不会儿就把老 头儿的肝火引着了。两人互相顶嘴，翻起对方多年来一系列过失的老账，话 愈说愈狠。老婆儿气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒扔在地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸子打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力 “叭”地摔在地上，老婆儿吓得一声尖叫，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍
8、，老婆子直气得冲着老 头大叫：“离婚!马 上离婚!”同样 的怒火也在老 头儿的心里燃烧着。只 见他嘴里一边 像火车喷气那样不断发出声音，一边冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲带上门。好似从此一去就再不回来。老婆儿火气未消，站在原处，面 对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。她想，要不是自己年轻时候得了那场病，有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟这愈老愈执拗、愈急躁、愈混账的老东西生气?不知 为什么，他们每次打架过后两小时，心情就非常准时地发生变化，像刚才那么点儿小事还值得吵闹么?她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是老头儿总该回来了；他们以前吵架，他也跑出去 过，但 总是一个小时左右就悄悄回来
9、了。但现在已经两个小时仍没回来。外边正下大雪，老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了，外边地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，别不留神滑倒摔坏吧 ?想到这儿，她竟在屋里呆不住了，起身穿上外衣，走出房子去了。雪下得正 紧 ，雪是夜的对比色，好像有人用一支大笔蘸足了白颜色把所有树枝都复勾一遍，使婆娑的树影在夜幕上白绒绒、远远近近、重重叠叠地 显现 出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界，顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充 满活鲜鲜的生气了。她一看 这雪景，突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前，他们在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些，他都 顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪，两人踩着雪走
10、，也是晚上八点来 钟，在沿着河 边的那段宁静的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里去。她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去。直打得他浑身上下像一个雪人。他们的恋爱就这样 开始了。 从一场奇特的 战斗开始的。多少年来，这桩事就像一张画儿那样，分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。每逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时，她几乎一见到雪就想到这事；中年之后，她只是偶然想到，并对他提起，他听了都要会意地一笑，随即两人都沉默片刻，好像都在重温旧梦。自从他们步入风烛残年，即使下雪天气也很少再想起这桩 事。但 为什么今天它却一下子又跑到眼前，分外新鲜而又有力地来撞她的心？可现 在她多么希望
11、身 边有一只手，夕阳老头儿在她身边 ！真幸运呢！她这么老，还有个老伴。四十多年如同形影， 紧紧相随。尽管老头儿爱急躁，又固执，不大讲卫生，心也不细等等，却不失为一个正派人，一辈子没做过一件亏心的事。一副直肠子，不懂得与人记仇记恨 她愈想，老 头儿似乎就愈可 爱了。她在雪地里走了一个多小时，老 头儿仍不见，雪却稀稀落落下小了。只有先回去了，看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋 门时，心里默默地念叨着：“ 愿我的老头儿就在屋里!”屋门推开了，啊!老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都扫净了。炉火显然给老头儿捅过，呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息，把她 冻得发僵的身子一下子 紧紧地攫住。她还看见
12、，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A.小说选择老夫老妻为对象, 选择“吵架”这一生活小事为冲突点,正是要歌颂真挚感情的伟大，可贵。B.小说中，妻子在家强势，每次都把老头儿气得离家出走,结尾写老头儿“抬起眼看她一下,跟着又温顺地垂下眼皮”正说明了这一点。C.小说以时间顺序展开,但又使用插叙来丰富情
13、 节，如插入“ 恋爱时”的场景，来 说明他们是有很好的感情基础的,从而为和好作伏笔。D.老婆子是一个“刀子嘴豆腐心”的女形象,她生性好强，性情急躁,但又重情重义，还善于反省。5.老夫妻吵架过后，老婆子心理 发生了哪些变化? 请简要叙述。(5 分)6.结合文中第段对“雪”的描写，简要分析本文环境描写的作用。(6 分)(三)实用类文本阅读( 本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字，完成 79 题 。材料一:党的十八届五中全会 10 月 29 日在北京胜利闭幕,会议审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。全会及其通 过 的建议提出了全面建成小康社会的新目标，首次提出创
14、新、协调、绿色、开放、共享五大 发展理念,为中国“ 十三五”乃至更长时期的发展描绘出新蓝图。 “十三五 规划是党的十八大把生态文明纳入五位一体 总布局后的首个五年规划,公报将“生态环境质量总体改善列入全面建成小康社会的新目 标,并用很重的篇幅强调坚持绿色发展,释放出党中央努力建设美丽中国的决心和信心。 ”清华大学经济管理学院教授白重恩说。(摘编自新华网)材料二:8 月 4 日,中央电视台开始在新闻联播节目推出塞罕坝生态文明建设范例启示录系列报道。报道称,塞罕坝主动修复生态,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,是生态文明建设的一个活标本。三代人用了 55 年的时间,将昔日飞乌不栖、黄沙遮天的荒原
15、,变成百万亩人工林海。塞罕 坝林场的林地面积,由建场前的 24 万亩增加到目前的 112 万亩，成为世界上面积最大的一片人工林。森林覆盖率由 12%提高到 80%。今天的塞罕坝,绿水青山带来真金白银,绿色发展之路越走越宽。郁郁葱葱的林海,成为林场生产发展、职工生活改善、周边群众脱贫致富的“绿色银行”(摘自人民日报)材料三:中新网北京 8 月 8 日电(记者 张尼) 日前,第四批中央环境保 护督察全面启动,督察组将分别进驻吉林、浙江、山东等 8 省份,这也标志着中央环保督察将实现对 31 省份的全覆盖。此前批次的督察中,已有上万人被问责。新一 轮督察风暴又将揪出哪些 环保“顽疾”引发外界关注。从
16、另一组数字上也能看出中央环保督察取得的成效。 环保部副部 长黄润秋近日透露,此前的中央环保督察中,初步罚款约 8.8 亿元,立案侦查 1183 件,拘留 1103 人，约谈 13593 人,问责11390 人，切实推动解决了一大批 环境问题,增强了人民群众 获得感。(摘编自中国新闻网)材料四:地球是你我共同的家园,建设美丽家园离不开我们每个人的一起参与、共同行动。我 们每一个人都不能只当坐而论道的旁观者,而应成为躬身践行的参与者,从自己做起、从生活中一点一滴做起,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。或许个人的力量是沧海一粟、微不足道的,但聚沙成塔、积土成山，众人汇聚起来的力
17、量就是磅礴伟力,唯此方能绘出“生产发展、生活富裕、生态良好”“青山绿水、 鸟语花香、幽静宜人”的美丽中国图景,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。(摘录自南方网)7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)A.党的十八届五中全会首次将生 态文明建设纳人国家“十三五 ”规划，并将“生态环境质量总体改善”列入全面建成小康社会的新目标。B.中央环境保护督察力度空前 ,堪称“ 风暴”，并将 实现对全国 31 省份的全覆盖。此前各批次的督察取得了显著成效,第四批督察又已全面启动。C.塞罕坝践行“ 绿水青山就是金山银山”的理念,建场后林场三代人用了 55 年时间植树造林112 万亩,成为生
18、态文明建设的成功范例。D.建设美丽家园,保护生态环 境,政府有责，人人有责,面对这一项神圣伟大的工程，每一个公民都不能缺位，没有谁是旁观 者。8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5 分)A.材料一说明,从绿色发展理念的提出到生 态文明的总体规划,中央的顶层设计和科学布局为美丽中国建设描绘出了一幅宏伟蓝图。B.材料二和材料三报道的角度有所不同 :材料二着重树立生 态文明的正面典型，提供示范;材料三着重呈现环境保护的具体问题,发出警示。C.经过几代人的努力,塞罕坝带 来了巨大的生态效益: 涵养水源、净化水质、释放氧气等，创造了超过 120 元的生态服务价值。D.每个公民从自身做起，从
19、点滴做起,实现单位国内生产总值二氧化碳排放强度 2005 年下降 40%45%的生 态文明建设 目标就指日可待。E.践行绿色发展理念,推进生态文明建设,需要严厉的法治作有力的保障,材料三的一系列数字既展示了中央环保督察的成效，也反映出当前环境问题 的严重性。9.党的十八大以来，我国的生 态文明建设取得了显著成绩 ，请结合以上材料分析概括取得这些成绩的原因。(4 分) _二、古诗文阅读（35 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。张士隆，字仲修，安阳人。弘治八年举乡试，入太学。与同县崔铣及寇天叙、马卿、吕柟辈相砥砺，以学行闻。十八年成进士，授广信推官。正德六年，入为御史。巡盐河东，劾去贪污
20、运使刘愉。建正学书院，兴起文教。九年，乾清 宫灾，上疏曰：“ 陛下前有逆瑾之变后遭蓟盗之乱犹不知警方且兴居无度狎昵匪人积戎丑于禁中戏干戈于卧内彻旦燕游万机不理宠信内侍浊乱朝纲。致民困盗起，财尽兵疲。祸机潜蓄，恐大命 难保。 ”不报。出按 凤阳。织造中官史宣列黄梃 二于驺 前，号为“赐棍”，每以抶人，有至死者，自都御史以下莫敢问，士隆劾奏之。又劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰： “铠虐陕西，即其父 鹏虐河南故 习也。河南以 鹏故召乱，铠又欲乱陕西。乞置铠父子于法，并召还廖銮，以释陕人之愤。 ”銮，铠所从镇陕西者也。钱宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之。凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍， 谄
21、事诸佞幸，尤善宁。与从弟凤翔有隙，嗾缉事者发其私，下吏论死。刑部疑有冤，并捕鞫凤鸣。凤鸣惧，使其妾诉枉，自刭长安门外，词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。士隆与御史许完先后按治，复捕凤鸣对簿，释在还职。宁怒，令凤鸣女告士隆、完治狱偏枉。遂下诏狱，谪士隆晋州判官。久之，擢知州。世宗立，诏复故官，出为陕西副使。汉中贼王大等匿豪家，结回回为 乱。士隆下令，匿贼者罪及妻孥无赦。贼无所容，遂就擒 灭。筑堰溉田千顷，民利之。卒于官。（节选自明史张士隆传）【注】 梃：棍棒。 驺：骑马驾车的随从。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A陛下前有逆瑾之变后/遭蓟 盗之
22、乱/ 犹不知警/方且兴居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/ 戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/ 浊乱朝纲B陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/ 犹不知警/方且兴居无度/ 狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/ 浊乱朝纲C陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/ 犹不知警/方且兴居/无度狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/ 浊乱朝纲D陛下前有逆瑾之变/后遭蓟 盗之乱/ 犹不知警/方且兴居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/ 戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理宠信内侍/浊乱朝纲11下列对文中加点词语的相关内容的解 说，不正确的一 项 是（）（3 分）
23、A乡试亦称“秋闱” ，是明清两代每三年一次在京城和各省省城举行的考试，考中者称举人，第一名称之为“会元” 。B文中 “正德” 为年号。中国古代往往采用帝王年号 纪年。明清以前，一位帝王往往有多个年号，更换新的年号纪年称为“ 改元”；明清时期，一般 为一帝一元。C“锦衣”即“锦衣卫”，明太祖洪武十五年 设置，原 为皇帝亲军，明成祖为加强专制统治，特令兼管巡察、缉捕和刑狱。明代中叶后，与东厂、西厂并列，成为厂卫并称的特务组织。D“回回”，历史学概念。 “回回”是早期“回”“回鹤”的异写或音 转。南宋以来， “回回”泛指回族。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一 项是（）（ 3 分）A张士
24、隆弘治八年乡试中举，和崔 铣、寇天叙、马卿、 吕柟 等人交往，以学 问和品行闻名，弘治十八年考中进士。B张士隆性情耿直不阿，多次弹劾不法官吏，河东盐运使刘愉贪污、织造宦官史宣滥杀无辜、锦衣卫千户廖铠非法牟利，都因 张士隆的弹劾上奏而得到了 应有的惩处。C因弹 劾廖铠一事，张士隆得罪了钱宁，钱宁趁着张士隆调查薛凤鸣案的机会，让薛凤鸣的女儿状告张士隆审案不公，张 士隆被下诏狱并贬官。D世宗即位后，张士隆官复原职，并出任陕西副使，做了一些有利百姓的实事，如肃清盗匪、修筑堤堰灌溉田地等。13把文中画横线的句子翻译 成现代汉语。 （10 分）（1）与从弟凤翔有隙，嗾缉事者 发其私，下吏 论死。（2）士隆
25、与御史许完先后按治，复捕 凤鸣对簿， 释在还职（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分）元日田家薛逢南村晴雪北村梅，树里茅檐晓 尽开。蛮榼 出门儿 妇去，乌龙 迎路女郎来。相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。长笑士林 因宦 别，一官轻是十年回。【注】 蛮榼：酒器。 晋朝时，民俗以“龙” 字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。士林：此处指读书人。14下列选项中对这首诗歌分析不正确的两 项是（）（）（5 分）A本诗的标题中， “元日”点明了写作诗歌的时间， “田家”点明了诗歌的内容。B本诗 首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了家门C诗歌前三 联写出当地淳朴的民风。元日百姓的
26、生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。D“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。E“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之 “暮”，亦可指一生之“暮”。15本诗表达了作者哪些情感？ 请简要分析。 （6 分）(三)名篇名句默写( 本题共 1 小题,5 分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(5 分)(1)逍遥游中,列举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物 实例，与大鹏鸟的“将徙于南冥”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:“_，_，_”。(2)王勃在送杜少府之任蜀州的尾联中,以“_，_”两句,点明“送” 的主题,劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的
27、吐露。三、语言文字运用(20 分)17.下面各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是(3 分)中国 贫困农 民的记录是如此具体而微,具体到每一个家庭,再拆取每一个人物的一天、一年、一生,不惜笔墨,肌理寸寸分明。1 月 16 日,50 余位国家元首、政府首脑和国际组织主要 负责人,数以千计的全球商业精英纷至沓来,出席世界经济论坛 2017 年年会。在与瑞典的对决中,因德尔波特罗和摩纳哥受伤,阿根廷人的排兵布阵顿显左支右绌,好在纳尔班迪安尚能披挂上阵。成功必 须经历风 雨,没有人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓五风十雨,但经历困难的他终获成功。统计 数据显 示,现在国内在册翻译公司近 3000 家
28、,但大多规模很小,翻译人员多是兼职,翻译水平参差不齐,有的译作更是言不及义。现在已 经进 入新媒体时代,传统的纸质媒体已经四面楚歌,如果不想方设法挖掘其核心竞争力,很有可能被时代淘汰。A. B. C. D.18.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)A.梁启超一生写给子女的家书 超过百万字,他给予了子女们细致周到的指导，既是孩子们的慈父，又是他们亲密的朋友。B.有关数据显示,2017 年国家公 务员考试报名人数已近 40 多万，其中没有政治面貌等限制的岗位最吸引考生报考。C.网络文字由备受质疑到获得大众 认可,再到获得文学界的接纳,经历了一个痛苦的成长,但最终实现了破茧成蝶的蜕变。D.电影七月
29、与安生中的两个女主人公七月与安生尽管天各一方,但纯真美好的友情无时无刻不萦绕在两人的心中。19.下列各句中,表达得体的一句是(3 分)A.一位毕业生在自荐信中:“虽 然我只有本科学历,但绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用。 ”B.肯定专家的水平:您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。C.杨老师年过七旬仍然笔耕不 辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。D.本人才疏学浅,刚才的一些想法 仅是一孔之见,接下来还请在座大方之家批评指正。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分)许多细菌和病毒会给人类带来传染病,
30、但是如果人类对这类细菌和病毒的毒素加以利用,就会产生以毒攻毒的结果。如_,使人产生对某种疾病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒素,就是疫苗。疫苗可以刺激人体产生一种与其相应的抗体物 质,这些抗体物质_,这样就使人体获得了免疫力，_。21.下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式。 说明另外两 处问题。 (5 分)书籍和阅读是人类文明传承的主要载体,全民阅读要形成一种氛围。全民阅读开展起来,国民的整体素质就会提高,都会成为精神文明程度很高的人;阅读又能增加创新力量,通过全民阅读,国民都会成为具有创新精神的人;阅读书籍属于高雅生活情趣,有益身心健康,通过全民阅读,国民都会成为身心健康的人。全民 阅读
31、不一定使国民都会成为精神文明程度很高的人。_ _。_ _。四、写作(60 分)22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)“无欲速,无见小利。欲速则 不达,见小利则大事不成”(孔子)“王何必日利?亦有仁义而已矣”(孟子)先义 而后利者荣，先利而后义者辱。荣者常通 ,辱者常穷 。(荀子)“思想一旦离开利益,就会使自己出丑”(马克思)面对各种说法,你有怎样的思考?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求:选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭。河北省“五个一名校联盟”第二次考试参考答案1.C解析A.“ 相 辅相成” 是指互相配合，互
32、相辅助,而文中说“文字尽管在某种功能上超出了语言,但仍然是语言的辅助工具”，所以“相辅相成”表述错误。B.文中说“想象没有形成语言的时候，人类要表达某种意念或某种信息 ,只好用手势比划或在地上画 图表示”，说明用手势比划来表达某种意念或信息是在语言未形成时,所以说“这种表意手段可以帮助理解语言”表述错误。D.对实证主义研究方法理解得不准确。 实证主义，即使有实证材料，也不见得认定事物存在。(3 分)2.C解析先阐释概念,再论证 其谬误,然后指出其消极影响。(3 分)3.B解析原文说“人类没有形成语言的时候.画图表示”，如果将“可视符号认作是文字” ，那自然可认定“文字的产生比语言早”。 (3
33、分)4.B解析“ 要子在家强势”,原文无依据。 (3 分)5.1)愤怒:因老头儿不注意生活小节而吵架后，老头儿的行为让她十分气愤:“离婚,马上离婚。 ”2)伤心和委屈:老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇。3)担心:两小时后,她冷静下来,又开始担心老头儿，于是外出寻找。4)感到幸运:想到老头儿的好处,甚至觉得老头儿可爱了。 5)甜美温暖:回到家,夫妻又开始默契的互相帮助。 (每点 1 分,答出 4 点可得满分)6.1)情节方面:承上启下,承接上文妻子的担心,出门寻老头儿，又引出下文对“恋爱”“新婚”往事的回忆。(答“ 推动情节发展” 也可)2) 人物描写方面:“ 雪下得紧”烘托了妻子内心的烦乱
34、、忐忑不安的心绪。3)情感表达方面: 下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆.高洁,充满鲜活的生气”,又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。 (每点 2 分)7.C解析原文为“由建场前的 24 万亩增加到目前的 112 万 亩” 。(3 分)8.AE(答对一个给 2 分,答对两个给 5 分)解析 B 项,“具体问题”不对;C 项,“120 亿” 是每年创造的生态服务价值;D 项说法绝对。9.1党中央对坚持绿色发展和生 态文明建设作出了科学决策,制定了具体目标,对建设美丽中国有坚定的决心;2)地方政府切实贯彻中央部署,加大了生态文明建设的力度;3)对环境保护建立了严格的制度，对环境污染 实行严厉的法治;4)
35、 百姓对绿色发展理念的深人理解、对美丽环境的热切期待.对生态保护的积极行动。(答对一点给 2 分,答对两点给 4 分)10.B解析根据对偶句的修辞特点， “前有逆瑾之变”“后遭蓟盗之乱”之间应该断开,排除 A 项。“无度”作“兴居 ”的宾语,而不是作“狎昵”的主语或定语，故应断为“ 方且兴居无度/ 狎呢匪人”，排除 C 项。 “万机” 作“ 不理”的主语,而非作“燕游”的宾语,排除 D 项。(3 分)l1.A解析 乡试第-名称之为“解元”，会试第-名方是“会元 ”。(3 分)12.B解析“ 都得到应有的惩处”表述不妥,据原文，并未提及弹劾史宣和廖销的结果如何。(3分)13.(1)(薛 凤鸣)
36、与堂弟薛凤翔有仇，唆使 侦缉搜捕的人揭发 他的隐私,下交司法官吏， (薛凤翔)被判处死刑。(关键点“ 隙”“嗾 ”“论”各 1 分，句意 2 分.)(2)张士隆与御史许完先后调查惩办( 此案),又逮捕薛凤鸣对证,(最终) 释放了周在并恢复了他的官职。(关键点“ 按治”“对簿 ”“释”各 1 分,句意 2 分。)参考译文张士隆，字仲修，安阳人。弘治八年乡试中举，进入太学。与同县的崔铣及寇天叙、马卿、吕柟等人相互勉励，以学问品行 闻名。 （弘治）十八年成为进士，授官广信推官。正德六年， （张士隆）入京任御史。巡查河东盐政，弹劾免掉贪污的盐运使刘愉。创建正学书院，兴起文教。 （正德）九年，乾清宫发生
37、火灾，上疏说：“陛下之前有叛逆刘瑾的 变故，然后又遭 蓟州盗贼的扰乱，还不知警惕。而且眼下（日常）起居无度，亲近行为不端的人。在宫禁之中积聚武将败类，在卧室之内耍弄武器。彻夜宴饮 游乐，不理政事。宠爱偏信内侍，混乱朝纲。致使百姓困苦而盗贼四起，财物耗尽，军队疲惫。隐伏的灾祸在暗中蓄积，恐怕上天命授的大位不保。 ”没有回复。出京巡按凤阳。织造宦官史宣（出行 时）在车夫的前面放两根黄色的棍子，称为“ 赐棍”，常常用来打人，有被打致死的，从都御史以下无人敢过问， 张士隆上奏弹劾他。又弹劾锦衣卫千户廖铠非法牟取利益之事，并且 说：“ 廖铠凌虐陕西，正是他父亲廖鹏凌虐河南的旧习气。河南因廖鹏的原因招致民
38、乱，廖 铠又想祸乱陕西。 （臣）请求将廖 铠父子绳之以法，并召回廖銮，以此消除陕西民众的愤恨。 ”廖銮，是廖 铠所随从镇守陕西的人。钱宁向来亲近廖铠，见到奏疏大为恼恨，于是趁张士隆调查 薛凤鸣的案件时来诬陷他。薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。薛凤鸣与堂弟薛凤翔有仇，唆使侦缉搜捕的人揭发他的 隐私，下交司法官吏被判 处 死刑。刑部怀疑有冤情，一并逮捕审讯薛凤鸣。薛凤鸣害怕，让他的小妾在长安门外哭诉冤枉（并）自 杀，状词牵连到宝坻县令周在和平素所仇视的几十个人，全部逮捕交付司法衙门 ，薛 凤鸣却得以释放。张士隆与御史许完先后调查惩办（此案），
39、又逮捕薛 凤鸣对证， （最终）释 放了周在并恢复他的官职。钱宁愤怒，叫薛凤鸣的女儿状告张士隆、许完审理案件偏私枉法。于是被关进钦犯监狱，贬张士隆为晋州判官。过了很长时间， （张士隆才）升任知州。世宗即位，下诏恢复他的原职，出任 陕西副使。汉中地区的盗贼王大等人藏身于豪 门大户，勾 结回回制造叛乱。张士隆下令，藏匿盗贼的人将罪及妻儿，且不被赦免。盗贼无处容身，于是束手就擒被消灭。 （张士隆又）修筑堤堰灌溉田地一千顷，百姓因此获 利。 （张士隆最终）死在官任之上。14.AB(答对一个给 2 分,答对 两个给 5 分)解析A 项， “元日点明了写作诗歌的时间”错,诗中写的是百姓元日的情形，不一定是诗
40、人写诗的时。B 项， “南村晴雪北村梅 ”互文见义,所以“不同的风景 ”错误。l5.1)过节的愉悦之情:“ 但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象。暗含了一种愉悦之情。2)对宦游生活的厌倦之情:“长笑士林因宦别” ，读书人为了做官,不得不去乡别亲，多么的可笑。3)对回乡的渴望之情:“一官轻是十年回”, 外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么的迫切。4)对田园生活的羡慕之情:“树里茅檐”“ 蛮梳出门”“乌龙迎路”“ 但祝”“那愁”表现当地民风淳朴，流露出作者的美慕之情。 (每点 2 分,答对三点给 6 分)16.(1)野马也尘埃也生物之以息相吹也(2)无为在歧路儿女共沾
41、中(每空 1 分)17.B解析(1) 其体而微指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不符合语境。(2)正确。 纷:众多;沓:多。形容接连不断的到来。此句使用正确。(3)原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。指力量不足，应付了这方面,那方面又出了问题。此句使用正确。(4)“五风十雨”，指五天刮一次风，十天下一次雨 ,形容风调雨顺。 选项中望文生义。这里指霍金经历的人生苦难,可改为“风雨交加”。 (5)言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。选项中指翻译不准确,望文生义。(6)四面楚歌: 比喻陷人四面受敌、孤立无援的境地。此句使用正确。(3 分)18.A解析 B.“已近 40
42、 多万”去掉“多” 。C.成分残缺。 “经历了一个痛苦的成长”后加“过程”。D.将“尽管”提至句首。(3 分)19.D解析 A.自荐信 应自信、谦虚。 “绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用”显得自高自大,有悖谦虚。B. 忝列:谦辞。表示辱没他人,自己有愧。用在此 处不得体。 C.“高足” 敬辞。可以称呼别人的学生,但不能自称。(3 分)20.（1）把它少量地注射到正常人的体内(注射小剂量的毒素) （2）能抑制或杀死致病的细菌和病毒（3）人就不会得病(人就会降低得病机率 )(每空 2 分)21.（2）全民阅读不一定使国民都会成为具有创新精神的人。（3）全民阅读不一定使国民都会成为身心健康的人。
43、(答对一句 2 分,两句 5 分。)22.立意参考:（1）谈对“ 利”的思考;（2）谈对“ 义”的思考;（3）对“义”与“利”.二者皆谈。不论从哪个方面谈思考,都应辩证的分析问题,不能绝对的谈“利”忘“义”，也不能只是讲“义”而忘记利益。评分标准,详见高考。(60 分)说明:I.基础等级评分:“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属F“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三三等及以下评分， “发展等级”不给分。I.发展等级评分:不求全面,可根据“特征 4 项 16 点中若干突出点按等评分。1.深刻:透过现象看本质；揭示事物内在的因果关系； 观点具有启发作用2.丰富:材料丰富；论据充足；形象丰 满；意境深远3.有文采:用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力4.有创意:见解新颖；材料新鲜 ；构思精巧；推理想象有独到之处；有个性特征缺标题扣 2 分;字数不足，每少 50 个字扣 1 分，每 1 个错别字扣 1 分,重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。IV，套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的， “基础等级” 要在第四等之内 评分， “发展等级”不给分
