1、 油坊小学网络学习空间人人通、学乐云实施方案为了更好的落实国家教育信息化十年规划，进一步促进中小学教育信息化应用的普及与深化，以教育信息化应用创新带动教育创新，推动网络环境下传统教育模式的变革，特制定我校网络学习空间人人通、学乐云实施方案。一、 正确认识“网络学习空间人人通、学乐云” 的实施意义网络空间是教师和学生基于网络环境下的基本学习空间，可以自主学习，也可以互动学习，是教学新模式，也是未来发展的重要方向，突破传统的教学模式的时空限制和教学方法限制，可以利用碎片时间，促进教与学、教与教、学与学的全面互补，既可以提高教师的水平，也可以提高学生的水平，既有知识的学习，也有能力的提高。网络学习空
2、间使每个管理者、教师、学生，基本实现每人拥有一个实名的网络学习空间和环境，把信息技术和教育教学的深度融合，落实到日常的管理、教学和学习中。网络学习空间人人通、学乐云是教育信息化重要的探索领域，实现中小学教师跨校际、跨城乡、跨区域的网上教研研修，实现师生互动、生生互动、家校互动，实现优质数字教育资源师生共享，必将对教育方式产生革命性影响，对继续教育、学习型教育和终生教育都有重大意义。二、 目标与任务：以“公共云 +私有云”模式，形成教育的新模式，素质教育人人通、学乐云平台，与全体的教师、家长、学生和专家互动共享，推进素质教育、构建泛在学习的网络环境、促进终身学习体系和学习型社会建设。三、 组织实
3、施：（一）学校设立专职管理员，教师认真学习积极参与，各班主任配合微机教师对学生做好培训。到 2017 年底前，各办公室要按要求全部接通网络，配齐教师网上备课设备，以确保与上级信息中心网络平台互联互通，确保信息资源传输通畅，优质数字资源共享，确保网络空间人人通、学乐云实现率达到 100%。 （二）根据学校的实际情况，对全体任课教师使用情况进行阶段性通报。四、 保障措施（一）组织领导。成立由校长为组长，主任、微机教师参加的人人通、学乐云工作领导小组，具体指导实施。（二）培训机制。1、进行平台的统一培训，由何四关老师对全体教师进行培训。所有教师利用网络空间开展云备课、授课、检测、巩固练习、班级管理等多元互动，教师活跃度达到 80 分以上，达不到的教师网络空间为无效空间。2、学生利用信息技术课由信息技术教师指导使用人人通、学乐云平台。3、组织部分年轻教师对老教师进行帮助。具体分工：魏霞帮助杨汉亮，吴玲利帮助魏玲俐，章豪帮助余柏，何四关帮助余俊夫、王国兵，吴锴帮助黎亮。（三）奖惩办法。1、每月月查兑现。2、到十二月十日活跃度达不到 80 分以上的老师，取消本年度评优评先资格，综合考核和师德考核不能认定为优秀等次。3、学校安排帮助老教师的年轻教师在教师考核中适当加分。
