1、猜猜我有多爱你,今天老师给大家讲个故事，谁认识这些字?(连起来念：猜猜我有多爱你) 谁心里有爱的人?有谁爱你吗?(爸爸、妈妈) 这是关于谁和谁爱的故事呢?(兔子和兔妈妈) 小朋友们仔细听，故事的名字叫猜猜我有多爱你,作者,l 栗子,l 栗色,l 小栗色兔子,作者简介：山姆麦克布雷尼爱尔兰著名儿童文学作家,故事是这样的. .,可是,猜猜我有多爱你？,手臂,猜猜我有多爱你？,1、同学们小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？做做看，站起来做做看把手张开，张到无法再张开，还要说一句话的，大声说：“我爱你有这么多”表示完了，兔妈妈来表示了，兔妈妈也把手张开，张到无法再张开，说“我爱你也有这么多” 2、同
2、学们再看看，兔妈妈和小兔子还用了哪些什么动作来表示心里爱的？,长,（多音字）,猜猜我有多爱你？,我的手举得多高，我就有多爱你！,猜猜我有多爱你？,我的手举得多高，我就有多爱你！,请用自己的语言表达出大兔子 的手举得有多高,猜猜我有多爱你？,请思考小兔子在做什么，说一说怎么做的？,倒立,撑,猜猜我有多爱你？,请仔细找出这句话中的动词。,猜猜我有多爱你？,跳上跳下,请仔细观察小兔子的动作，并来尝试做这个动作,我跳得多高，我就有多爱你！,猜猜我有多爱你？,仔细观察大兔子怎么跳的,我跳得多高，我就有多爱你！,点滴回顾,我爱你，有这么多！,我的手举得有多高我就有多爱你！,我爱你一直到我的脚趾头！,我跳得
3、多高就有多爱你！,爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 ,（把手张开）,（把手举得老高）,（跳）,同学们，小兔子和兔妈妈用了哪些动作来表示心里爱的？,这次同学们互相比，看看谁跳得高谁爱的多？ 大家一起说“我跳得有多高，我就有多爱你。” 孩子们谁得爱多？一起说：谁跳得有高我就有多爱你,同学们，你看小兔和兔妈妈用自己的动作来表示心里的爱的，可是他们走着走着说着说来到了一个山脚下，小兔子看到了一副美景，小兔子看到了什么？你看到了什么？ 草、山、树、小河、小路、蘑菇、 小兔子和我们同学们看到的一样，看到了草、山、树、小河、小路、蘑菇、 小兔子和我们同学们看到的一样，可是小兔子就用看到的东西表示对妈妈的爱了：小兔子看
4、到了小路，它就用小路表示对妈妈的爱的，它怎么表示呢？它说,猜猜我有多爱你？,没有什么比黑沉沉的天空更远了！,爱，让我们这个世界明亮起来，当你很爱很爱一个人的时候，就想把这种感觉表达出来。,思考：这里的爱多吗？你觉得这个小兔子像谁？你身边有像大兔子一样的人吗？如果有，也希望你们能大胆的表达出自己的爱。,演一演,同学们，你能用其他看到的东西表示对妈妈的爱吗？看看可以用什么来说？心里有爱就可以表示出来，把心里的爱表示出来（教师出示图片：小草、天空、花、围巾） 同学：小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？花有多香我有多爱你？围巾有多长，我就有多爱你？. .,( )有（
5、 ），我就有多爱你！,好了，同学们，生活当中有很多东西都可以表示心里的爱的，这个故事爱多吗？家里你最爱谁呢？家里都有自己爱的人吧，在学校里有没有你爱的人？有没有你爱上的小伙伴？ 同学：有. .爷爷、奶奶、爸爸、妈妈. .,爱父母就是妈妈生病的时候，为妈妈讲讲故事；爱父母就是爸爸满头大汗的时候，为他擦擦汗；爱父母就是妈妈买了水果，挑个最大的喂妈妈；爱父母就是吃饭时，给妈妈夹菜给爸爸盛饭；爱父母就是,我爱您，爸爸妈妈,感谢大家的支持 谢谢你们的到来,把爱表示出来,同学们，所以，在学校里、家里都有你爱的人，所以今天，别忘了午睡的时候，对你的小伙伴说：“猜猜我有多爱你”晚上回家睡前别忘了，对家里你爱的那个人说：“猜猜我有多爱你”请把你的爱告诉你爱的人或者做个爱心卡送给他。,
