科学活动：按物体名称分类（一）（数学）活动目标：、根据范例把相同名称的玩具归并到一起。2、初步学习用“把 XX 和 XX 放一起”进行表述。活动准备：玩具柜三个；汽车、娃娃、积木等玩具若干；玩具图示人手一份；幼儿操作材料科学按物体名称分类；创设“小兔的家”环境。活动过程：1、以“帮小兔搬家”的游戏引入。教师：今天小兔要搬家，我们来看看，能帮它做些什么？2、帮助小兔整理玩具，引导幼儿把相同名称的玩具放一起。（1）观察小兔家的玩具，提问：小兔家都有哪些玩具呀？（2）观察玩具柜的范例，个别练习。教师：这个玩具柜上摆了什么？请你们把和它一样的玩具都放在这个柜子里。（3）幼儿整理，教师观察指导。（4）集体分享，引导幼儿用“把 XX 和 XX 放一起”进行表述。教师：你是怎么整理玩具的？3、操作按物体名称分类，让幼儿根据玩具图示分类。教师：请小朋友看清楚三个玩具，把和图中相同名称的玩具黏黏纸贴在它的下面。4、幼儿操作，教师观察指导。5、组织幼儿评价，结束活动，活动延伸：将“整理玩具卡片”投放到区域活动中，让幼儿自由操作，练习分类。
