1、人教版小学语文六年级上册读写结合训练点一览表单元主题 读写结合训练点 课题 具体训练内容第一单元感受自然1. 仔细观察大自然，展开联想和想象，表达自己独特的感受。2. 运用比喻、拟人、排比的修辞手法。3. 用幻化想象法，绘声绘色描写景物。山中访友山雨草虫的村落索溪峪的野1、我是大自然中的一员。2、走进音响世界。3、多彩的暑假生活。第二单元祖国在我心中1. 用先概括后具体表达方法写作。2. 引用俗语、谚语、格言、 诗句等来说明事物的方法。3. 通过插叙表现主题。詹天佑怀念母亲彩色的翅膀中华少年1、围绕“祖国在我心中”的主题写一篇演讲稿。2、围绕单元主题写一篇读后感。第三单元心灵之歌1. 细致地描
2、写人物语言、动作、神态、心理表现人物品质。2. 学习前后照应方法。穷人别饿坏了我那匹马唯一听众写一件人们互相关爱的事。用心灵去倾听第四单元珍爱我们的家园1. 运用举例子、打比方、列举数字的说明方法。2. 学习通过具体事例的分析概括来说明道理的方法。 。只有一个地球鹿和狼的故事这片土地是神圣的青山不老1、写建议书。2、看漫画编故事。第五单元初识鲁迅1. 学习写一人多事，多特点的方法。2. 细致地描写人物外貌、语言、动作、神态、心理表现人物性格。少年闰土我的伯父鲁迅先生一面有的人1、介绍一个小伙伴。2、根据故事开头， 进行合理想象，续篇故事。第六单元轻叩诗歌的大门1、诗要分行，按小 节布局、富有想
3、象、语言明快、凝练。2、采用比喻、 拟人、夸张等修辞方法。3、捕捉生活中实实在在镜头，加以渲染。诗海拾贝与诗同行学写儿童诗第七单元人与动物1. 用朴实的、平凡的语言表达深厚情感。2. 通过具体事例来表达喜爱之情。3. 学习按时间顺序描写的方法。老人与海鸥跑进家里的松鼠最后一头战象金色的脚印1、在最后一头战象选择其中一个场景想象大象内心的感受，并写下来。2、看图作文-小鸭子得救了第八单元艺术的魅力1. 学习依据事物的因果关系安排结构的写作方法。2. 运用联想、想象的方法突出中心。3. 围绕一个意思选择不同方面或者不同的阶段的具体事例进行阐述。 。伯牙绝弦月光曲蒙娜丽莎之约我的舞台1、我的学艺之路2、写自己喜欢一件艺术品或一是欣赏活动
