1、WTO规则首都经济贸易大学国际贸易系 教授刘宏 博士WTO规则课程简介本课程是国际经济与贸易及其他相关专业的一门专业选修课程。本课程除了 WTO历史沿革和规则框架外 , 涉及货物贸易、服务贸易和知识产权贸易领域的实际应用，还涉 WTO规则运用于国际贸易实务的知识和案例，包括最惠国待遇、国民待遇和透明度等原则在国际货物贸易、服务贸易和知识产权贸易中的实际运用、组织机制、争端解决机制、加入退出机制和贸易政策审查机制等 WTO运行机制。学生通过本课程的学习：1可以在 WTO基本理论方面打下坚实的基础，并培养出在日益复杂的国际贸易环境中运用 WTO规则分析问题解决问题的能力和素质。 2可以提升分析解决
2、贸易纠纷的洞察力和团结协作、成果共享的个性品质， 并通过鼓励对尚待解决的相关问题的深入研究，培育探求未知、勇于创新的进取精神。第一章 认识 WTO学习目标1. WTO的宗旨和目标2. WTO的规则和体系3. WTO的基本职能4. WTO的运行机制第一节 从 GATT到 WTO由来与发展WTO是什么？他是管理世界贸易的机构 世界贸易组织（ World Trade Organization， WTO，简称世贸组织）。若要了解它，必须从其前身 GATT关税与贸易总协定（简称关贸总协定）谈起。一、关税与贸易总协定的产生与发展关税与贸易总协定（ General Agreement on Tariffas
3、 and Trade， GATT）是调整缔约方对外贸易政策和国际经济贸易关系方面相互权利、义务的国际多边协定，其产生是基于众多西方政治家和国际经济学家反省两次世界大战的结果。在金融方面， 1944年 7月在美国提议下召开了联合国货币与金融会议，成立了国际货币基金组织（ International Monetary Fund, IMF），建立起布雷顿森林体制，以促进各国在货币金融领域的合作，维持汇率的稳定和国际收支的平衡。在投资方面， 1946年成立了国际复兴开发银行（ International Bank of Reconstruction and Development, IBRD，世界银行
4、），旨在通过长期贷款和技术援助，促进战后经济的复苏与发展。在贸易方面，美国则积极倡导以其互惠贸易协定为框架，组建国际贸易组织，以便在多边基础上，通过互减关税，扭转日益盛行的高关税贸易保护主义和歧视性的贸易政策，促进国际贸易的自由发展。 1945年，美国向联合国经社理事会提议召开世界贸易与就业会议，倡议成立国际贸易组织（ International Trade Organization, ITO）。19471993年， GATT主持了 8轮多边关税与贸易谈判，第 8轮谈判于 1986年 1993年 12月 15日在日内瓦举行，称为 “ 乌拉圭回合 ” 。谈判使各缔约方关税总水平大大降低，非关税措施也得到了明显的遏制。GATT&IMF、 WB一起被称为世界经济发展的三大支柱。
