1、细胞工程一、植物组织和细胞培养技术：（一）植物组织培养技术： “生物导弹 ”是免疫导向药物的形象称呼，它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成，因带有单克隆抗体而能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用。 2001年 2月，一只背上长着 “人耳 ”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的裸鼠，它背上的 “人耳 ”是以一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架。培植 “人耳鼠 ”的生物工程技术是（ ） A、细胞和组织培养 B、细胞融合 C、动物胚胎移植 “人耳鼠 ”是一只裸鼠，全身没毛，红眼、尾长， “人耳 ”与裸鼠的躯干几乎等长。这只裸
2、鼠背上的 “人耳 ”形成的过程是：先用一种高分子材料 聚羟基乙酸做成 “人耳 ”的模型支架，然后让人体的软骨组织细胞在这个支架上繁殖生长。一周以后，在裸鼠的背上割开一个口子，将培育过的这个 “人耳 ”模子植入缝合，软骨组织的细胞不断增殖，聚羟基乙酸做成的支架慢慢地被机体降解吸收，使 “人耳 ”和裸鼠融为一体。需要指出的是：这个 “人耳 ”的软骨组织来自人体，但 “人耳 ”外的皮肤则来自裸鼠。由于人的软骨组织对裸鼠来讲是一种非己成分，裸鼠必然要排斥，因此，这只“人耳鼠 ”在缝合手术前已对其进行了特殊处理，使其丧失了免疫力。它很容易被病原体感染，故 “人耳鼠 ”要在无菌的环境下饲养。植物克隆的技术
3、基础是 ，理论基础是 。 植物组织培养植物细胞的全能性1、概念植物体的每个活细胞具有遗传上的全能性 ,都具有发育为完整植株的潜能，叫做植物细胞全能性。2、原因生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质。受精卵 生殖细胞 体细胞 3、全能性的体现：植物细胞 动物细胞不同种类植物或同种植物的不同基因型个体之间因遗传性的差异 ,细胞全能性的表达程度大不相同 .思考讨论：为什么体内细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？基因在特定空间和时间条件下 选择性表达 的结果。在个体发育的不同时期， 生物体不同部位的细胞 表达的基因是不同的， 合成的 蛋白质 也不一样 ， 从而形成了 不同的组织和器官。1、植物组织培养的 4个阶段：（ 1）预备阶段： 选择合适的外植体：（ 视频资料 植物组织培养 .flv） 外植体进行表面消毒： 选择合适的培养基，加入适量的植物激素：（ 2） 诱导去分化阶段：由于培养基中细胞分裂素和生长素的诱导作用，外植体中的部分细胞从 已分化状态的细胞 ，转变成 未分化状态的细胞 ，形成了 愈伤组织 。
