1、,香港中文大學 大學與學校夥伴協作中心,教師專業發展工作坊 主題: 探討多元化的教學策略 日期2005年11月2日,保良局李城璧中學,工作坊內容,介紹不同提問的層次，引發學生主動學習的動機 介紹多元化的教學策略- 協作學習- 處理學習風格差異- 學習工具 (CAF，PMI， To Lo Po So Go),程序,學校外評範疇二：學與教需要改善的共通點,外評隊到訪關注項目,學校的關注項目如何產生 周年計劃與關注項目的緊扣性 周年計劃的落實情況及成效 (科組、課堂) 學校是否就著關注項目的發展投放資源 學校是否會經常檢討成效作出改善及向持份者匯報 對學校將來的發展有甚麼看法,探究重點 (Equir
2、y points),熱身活動,熱身活動,1.每組需於指定時間內完成以下4項活動2.時間：20分鐘,杯子放在桌面上 將三件物件，包括叉2枝和硬幣1枚同時放在杯子上 三件物件中只容許其中任一件物件與杯子有一接觸點,熱身活動 1,熱身活動 2 剪圓成方,剪圓成方,用膠紙把紙條貼為紙圈 每次把2個紙圈牢固地貼在一起 運用剪刀協助製作成一個正方形,熱身活動 3 四巧板,利用四巧板，砌成以下的圖案,熱身活動 4,Sketch Word看圖猜成語數學詩題解,熱身活動 4,答案,為何三件物件能平衡在杯子邊緣？如果物件有所改動，三件物件仍能平衡在杯子邊緣？,討論問題,討論問題剪圓成方,為什麼會是一個正方形？紙圈
3、大小紙圈的交角 (2) 可否運用2個紙圈，製作以下 形狀長方形平行四邊形菱形鷂形,圖案答案,Sketch Word,Bookworm Library Gymnasium Nurse Justice Carpenter,看圖猜成語,百口莫辯 息息相關,數學詩題解,8斤8兩=136兩，一兩24銖136 x 24 = 3264銖又一個小泥丸重1兩8銖 = 32銖所以，3264銖 / 32銖 = 102歲,照顧學習風格差異,Annette J. Towler & Robert L. Dipboye (2003),協作學習,議題教學小白鷺的故事,原本：人鳥相安無事,老師以四人小組扮演不同角色：,A. 食環署清潔工人 B. 學校成員(校長或老師) C. 學生 D.大埔觀鳥協會成員,
