1、诗词五首,诗 词 五 首,夜雨寄北 六月二十七日望湖楼醉书 如梦令 声声慢 浪淘沙,音 读,自由朗读，要读准字音、读准节奏,给下列字注音 涨秋池 风骤 寻觅 戚戚 憔悴 幽燕 萧瑟,（zhng）,（m）,（qio cu）,（xio s）,（zhu）,（q）,（yn）,解释下列词的含义,1、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 何当： 却话： 2、乍暖还寒时候，最难将息。 乍： 将息： 3、一片汪洋都不见，知向谁边。 谁边：,何时能够。,重提，再说。,忽然,养息,何处，哪里。,意 读,结合课下注释，识记文学常识，理解诗词大意。,文 学 常 识,李商隐（813858），字义山，号玉谿生，是晚唐时期很有
2、影响的一位著名诗人；他与杜牧生活在同一时代，被世人并称为“小李杜”。夜雨寄北是作者滞留巴蜀时寄怀他的妻子王氏的诗。 李清照（10841151），号易安居士，南宋女词人。其前期作品多写悠闲生活，如如梦令；后期作品多悲叹身世，情调伤感，如声声慢。常用白描，语言清丽。著有漱玉词集。 苏轼（10371101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，嘉佑进士。与其父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他的词风豪迈，对后世影响很大。 毛泽东（18931976），湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。浪淘沙.北戴河是作者1954年在北戴
3、河游泳后即兴写成的。,诗 词 大 意,1、夜雨寄北：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水下满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。 2、六月二十七日望湖楼醉书：乌云翻滚象泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花的雨点像珍珠乱蹦乱跳窜上船。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。 3、如梦令：当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了；心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，觉也睡得浓了。结果一觉醒来，天已大亮。但昨夜之心情，却依然如隔在胸，所以一起身便要询问意中悬念之事。于是，她急问收拾房屋、启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看
4、了一看，笑着回答：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道：“傻丫头，你可知道那海棠花丛红的渐少，绿的见多了吗？” 4、声声慢：独处陋室东寻西觅，一切都在乱中失去，永远都无法寻觅；冷冷清清的环境，空空落落的心情，凄凉孤独又惨痛，想想令人心肺痛。忽冷忽热的秋季，最难以令人将息。酒入愁肠无热意，怎抵夜晚冷风急。丈夫已去书信无，故雁南来情更凄。地上黄花到处是，谁来共摘同怜惜！独自一人窗边坐，怎么捱到黑夜里！黄昏又下绵绵雨，点点滴滴落心底，孤独冷清又难捱，一个愁字怎能提！ 5、浪淘沙.北戴河：大雨落在了幽燕，滔滔波浪连着天，秦皇岛之外的打渔船，全被汪洋所遮没，也不知飘去了哪边？往事已有
5、千年，那时魏武帝曹操跃马扬鞭，东巡至碣石吟诵过诗篇。秋风瑟瑟到了今日，人间却换了新颜。,美 读,从五首诗词中找出和“雨”有关的诗句。,（赏 析 优 美 诗 句）,“巴山夜雨涨秋池”,“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”,“雨疏风骤”,“梧桐更兼细雨”,“大雨落幽燕，白浪滔天”,优 美 诗 句 赏 析,“巴山夜雨涨秋池”一句的中心意象是什么？表达了作者怎样的思想感情？,其中心意像是夜雨，而不是巴山；巴山只不过点明了诗人的居所，“夜雨秋池”这样的画面之外，还包含了作者无限的惆怅。,从语言方面赏析“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”两句诗。,这两句诗前句写乌云翻滚，后句写暴雨骤至。“云黑”意味着雨意很
6、浓；“未遮山”表明乌云不是漫天密布；雨大而猛，又骤起骤停，这些都是夏天暴雨的特点。用“翻墨”形容云黑，不但形象而且写出了浓云滚滚的动感和气势。用“跳珠”比喻“乱入船”的“白雨”也十分鲜明、生动。,如梦令中“雨疏风骤”表明什么季节？这个季节有什么特征？,这是暮春时节。“雨疏风骤”写出了如丝细雨由稀疏变大，微微暖风由渐趋急骤的季节特征。 这首词以雨为缘起，但写的是雨后的情和景，激发起特别的心境。词中“绿肥红瘦”一直被给予很高评价。词人感叹的不完全是花的凋零，还有对自己和花朵一样消逝的青春。,声声慢中“秋雨梧桐”是表达什么情感的意象？,声声慢是李清照后期的作品，其间饱含了词人的忧愁与惆怅。一开头就是
7、“寻寻觅觅”，这是没有来由的。寻觅什么？她自己也不清楚。接下来是“冷冷清清”，再看下去，“凄凄惨惨戚戚”，问题更严重了，冷清变成凄惨。下半阙，词人心事更沉闷“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”这比如梦令中的“绿肥红瘦”更惨了，不但憔悴，而且干枯了。所以，词中是一种特别的情绪，是孤单、凄凉、忧愁、惆怅,“秋雨梧桐”表达的是忧愁的意象。,毛泽东的“大雨落幽燕，白浪滔天”是从哪个角度写的，显示了作者怎样的气度？,这是俯视的角度，将幽燕和大海尽收眼底。这不仅是躯体的高度，而且是精神的气度。这种气度无疑是很宏大的。,“雨”对于我们来说，是十分熟悉的。我们平时习惯于看雨、听雨，我们还很少像诗人、作家一样去用心的感悟“雨”，相信学习了本课对大家的写作会有所启迪。,
