1、课时教学案学校：青岛安国路小学 2011 年 9 月姓 名 王 娜 学 科 蓝色海洋 年级班 五年级一班课 题 3. 初识潜水 课 时 1认知性技能性基础性目标 体验性1. 了解潜水的相关知识，知道潜水的准备和注意事项。2. 知道潜水在我们生活中的应用，激发学生对海底世界的探索兴趣。认知性技能性课时教学目标发展性目标 体验性重点 了解潜水的相关知识，知道潜水的准备和注意事项。难点 知道潜水在我们生活中的应用。方法 谈话法、启发法、演示法、练习法教学手段 多媒体课件板书 3. 初识潜水潜水前的准备 手势 应用必做题连线题：请将潜水手势和对应的意思连起来大拇指朝上上升大拇指朝下下降指拳危险手掌向下
2、平行摆动有问题一只手掌向上平放，另一只手食指和中指弯曲放在手掌上跪下手掌朝外，手背朝自己停做 OK 的手势好达标检测选做题向家人介绍自己了解到的潜水小知识反思教 学 活 动教学任务 学生活动 教师活动 设计意图一、 激趣导入二、了解潜水的相关知识三、总结学生认真看课件学生交流自己的感受生：能像鱼儿一样在海底自由自在的游玩，真令人羡慕啊！学生齐读课题学生自学 小组交流指名汇报：1. 潜水是在水下，所以呼吸时最重要的。要咬住呼吸阀口，用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。2. 在水下不能说话，要用国际通用的手势进行交流。学生回答学生欣赏学生交流：马尔代夫的小岛澳大利亚大堡礁伯利兹蓝洞学生自读潜水的应用，交流。
3、学生交流师出示海底世界美景图片师谈话：同学们，你看这就是美丽的海底世界，看了这些人与海洋生物的美丽图片，你有什么感受？师：今天我们就来了解一下潜水。板书课题：3.初识潜水师：潜水是要在海底，所以有一些需要大家注意的地方。请你打开书，看第 13 页，在小组内交流一下潜水前要做好哪些准备工作。师：看来大家了解了潜水前的准备，那你能说说潜水的手势有哪些吗？教师相机补充，课件出示大拇指朝上上升大拇指朝下下降指拳危险手掌向下平行摆动有问题一只手掌向上平放，另一只手食指和中指弯曲放在手掌上跪下手掌朝外，手背朝自己停做 OK 的手势好过渡：其实通过潜水，我们可以更好的欣赏水中美景，课件播放中国海南蜈支洲的潜水视频。除了中国海南蜈支洲是潜水胜地，还有哪些地方是潜水胜地啊？师：随着人类对海洋的深入开发，潜水技术越来越成熟了，你知道人们都利用潜水做什么吗？师：这节课你有什么收获？通过课件播放人类在海底潜水看到的美景图片，激发学生对潜水学习的兴趣。
