1、第一章 中国作家作品评介,幼儿文学下编,目,录,CONTENTS,0308,叶圣陶 郑振铎,Part 1,0915,陈伯吹 贺宜,Part 2,1623,严文井 金近,Part 3,2433,苞蕾 黄庆云 郭风,Part 4,3441,黎锦晖 张天翼 乔羽,Part 5,4248,鲁兵 圣野 张继楼,Part 6,4957,任溶溶 柯岩 刘饶民,Part 7,5866,方轶群 杲向真 葛翠琳,Part 8,6774,孙幼军 金波,Part 9,7584,冰子 张秋生 冰波 郑春华,Part 10,第一章 中国作家作品评介,叶圣陶 郑振铎,ONE,第一节,叶圣陶简介新文化运动元老，杰出文学家、教
2、育家，我国现代儿童文学的奠基者，我国幼儿文学创作的先驱，我国现代童话的创始人。1923年出版稻草人，是我国创作的第一部童话集。1931年出版童话集古代英雄的石像20-30年代，为孩子创作一些童话歌剧、小说、诗歌、散文等作品新中国成立后，创作了一些儿童诗歌。,一、叶圣陶的幼儿童话和诗歌,叶圣陶的儿童文学创作,清新、温馨、充满诗情画意的幼儿童话最初创作的一些颂扬真善美的童话是我国幼儿文学最先出现的精品。小白船燕子芳儿的梦后来创作一些引导幼儿认识真实的人生的作品，其中揭露黑暗社会的有画眉稻草人,叶圣陶的儿童文学创作,形象优美、语言明快、洋溢着童真童趣的幼儿诗歌特色：有鲜明的形象，富于游戏性、趣味性的
3、情节，都合辙押韵，易于诵读。1922蝴蝶歌1955小小的船萤火虫好大的风呀北边冷地方燕子飞蜗牛看花一会儿蚂蚁儿歌六首,郑振铎的图画故事,郑振铎，我国著名的作家、文学史家，是我国儿童文学的奠基人之一；我国图画故事的倡导者、奠基者。1921年，任职于上海商务印书馆编译所，帮孙毓修编了童话第三集。1922年，创办并主编儿童世界周刊，这是我国最也是最有影响力的一份儿童刊物。译述、撰写童话，创作诗歌、散文，大力联络、组织著名作家为儿童创作；大力倡导、亲自创作许多图画故事。,郑振铎图画故事的特点,多为拟人童话，也有部分生活故事。长短不一，有浓郁的幼儿情趣，而且形象直观，有着极强的画面感。十分熟悉幼儿的生活
4、、心理，作品体现幼儿好奇好动的性情、朴拙稚气的心理行为、纯真的向往和愿望。河马幼稚园图画故事情节生动有趣、语言诙谐幽默，十分切合幼儿的欣赏习惯。芳儿落水记罗辰乘风记总结：郑振铎是我国图画故事的倡导者、奠基者，他的作品产生于20世纪初，无论是内容、形式、语言，自然都带着那个时代的特色，然而，他将趣味、知识、思想教育融于一体的创作经验，至今仍值得借鉴。,陈伯吹 贺宜,TWO,第二节,陈伯吹的幼儿故事和诗歌,陈伯吹，著名的儿童文学作家、理论家，其幼儿文学的创作以故事和诗歌最为突出。在我们中国，从古到今，将六十年岁月全部奉献给儿童文学事业，陈伯吹可称第一人。 贺宜,陈伯吹的幼儿故事创作特色,取材广泛，
5、笔触深入到学校、家庭、幼儿园生活的许多方面；团结就是好小眼睛挺灵布娃娃的好妈妈描写细腻；爱的教育对幼儿心理的细微描写爬上去摘颗星星下来,陈伯吹的幼儿诗创作特色,善于以敏锐的目光观察幼儿生活中的细微小事上楼下楼摇篮曲是其较有代表性的幼儿诗，抒发了对宝宝的抚爱之情,贺宜的幼儿童话和生活故事,贺宜是我国长期从事儿童文学创作和理论研究，并取得突出成绩的作家。他的作品体裁多样，有小说、诗歌、故事、童话、散文，其中数量最多、最引人瞩目的是童话。早在40年代，就注意到幼儿童话这一体裁。1940-1945年，为自己儿子野旋创作了野旋的童话。,贺宜幼儿童话创作,情节富于趣味糊涂哥儿老鹰风筝注意刻画人物形象老鹰风
6、筝,贺宜幼儿生活故事创作,活泼亲切，善于用幼儿愿读能听的语言把看似平常的生活小事编成生动有趣的故事，并融道理于其中。熊猫妈妈和熊猫娃娃熊猫妈妈一家来做客,严文井 金近,THREE,第三节,严文井的幼儿童话,严文井，我国著名的作家和儿童文学家。严文井于1938年赴延安，1940-1941年一口气写了九篇童话，结集为南南和胡子伯伯出版，其中风机小松鼠胆小的青蛙四季的风大雁和鸭子入南南和胡子伯伯六篇都适合低龄儿童阅读听赏。1949年，他写了中篇低龄儿童童话丁丁的一次奇怪旅行。,严文井的幼儿童话,新中国成立后到到1958年，严文井的童话创作进入顶峰期。他写了三只骄傲的小猫小花公鸡蚯蚓和蜜蜂的故事等低龄
7、儿童童话。短篇童话小溪流的歌是脍炙人口的名篇；长篇童话“下次开船”港代表了严文井童话的最高成就，发表后即被译成多种文字，传布海内外。70年代末期，严文井又创作了浮云歌孩南风的话等多篇童话，其中气球、瓷瓶和手绢不泄气的猫姑娘春夏秋冬等也都是幼儿可以欣赏的作品。,严文井幼儿童话的特色,一是具有深刻的哲理性二是具有浓郁的诗情南南同胡子伯伯是一篇匠心独运的新颖之作，是严文井运用“孩子的眼睛和心灵写孩子世界的成功尝试。这篇童话赞美了儿童纯真和快乐的天性，指出快乐能使劳动变成享受，使人越活越年轻，从而表达了对美好生活的热烈向往。丁丁的一次奇怪的旅行形象地表明，勇气不是天生的，而是在克服困难的实践中磨练出来
8、的。同时童话也赞美了团结互助、乐观向上的精神。,严文井幼儿童话的特色,“下次开船”港这部童话情节曲折，其中又穿插了故事口袋讲的大故事、小故事，引人入 胜。而且作者极富文学意味的抒情描写使作品充满诗情画意。严文井的许多短篇童话，如小松鼠三只骄傲的小猫胆小的青蛙小花公鸡等篇，都充满幼儿情趣。他娴熟地运用幼儿口语，将它们与优美的语言融为体，他的作品深深着吸引着孩子们。,金近的幼儿童话,金近是著名的儿童文学家。他从30年代末期即陆续发表了不少童话和儿童诗。解放前的作品多是揭露反动派的本质和黑暗社会的种种丑恶，同时描写了贫苦儿童的悲惨命运及人民群众的怨愤与反抗。新中国成立后，金近的创作一改过去辛辣犀利的
9、讽刺风格，变得单纯明快、清新自然。他写了许多幼儿童话、儿歌、动画片剧本，其中不少是流传不衰的佳作。金近很重视童话的教育功能，认为童话应使儿童明辨是非、善恶、美丑，让孩子知道应该怎样生活、学习和实现理想。 因此他的幼儿童话教育意义鲜明，针对性强。,金近的幼儿童话的内容,1.善意地批评幼儿的弱点和缺点，为之树立好的榜样小猫钓鱼 小鸭子学游水小喜鹊加加2.培养幼儿良好的品质和习惯如小公鸡办的好事小喜鹊回家3.惩恶扬善哈哈笑的小喜鹊4.反映社会主义建设成就1956小鲤鱼跳龙门,金近幼儿童话的特色,金近的幼儿童话风格朴素、富有生活气息 。他刻画的童话形象，如做事不专心的小猫咪咪、羞怯的小鸭子、胆小怕死的
10、猎人（狐狸打猎人的故事）都鲜明生动，给人留下深刻刻的印象。还有，他的童话语言平易、简洁，体现出善于提炼的功力。,包蕾 黄庆云 郭风,FOUR,第四节,包蕾的幼儿童话,包蕾是一生耕耘于儿童文学园地，具有自己独特风格的作家。30年代末，包蕾从写作抗日救亡的活报剧、儿童剧起步 ，新中国成立后，主要从事童话和美术电影剧本的创作，成就卓著。他的童话火萤与金鱼猪八戒新传（包括猪八戒吃西瓜 猪八戒探山猪八戒学本领猪八戒回家四篇）是广为流传的 佳作。他为幼儿写的很多童话也具有很高的艺术品位。,包蕾的幼儿童话特色,1.显浅、活泼小兔子“我知道”2.幻想奇妙，虚实结合和谐小金鱼拔牙齿3.语言幽默，富于谐趣鹦哥学人
11、话,高尔基曾说：“幼儿文学应当是快乐的文学。”包蕾的幼儿童话情，孩子们喜欢听，听得快活，是真正的快乐文学。包蕾的幼儿童话剧小熊请客可谓脍炙人口它从幼儿的游戏生活中取材，用反复而又略有变化的形式结构故事，动作性强，台词合辙押韵，便于小朋友们排演。包蕾在美术电影剧本创作方面的成就也令人瞩目，其中剪纸片猪八戒吃西瓜，动画片小兔子“我知道”美丽的小金鱼三个和尚等都深为幼儿喜爱,黄庆云的幼儿童话和诗歌,从1938年发表第一篇童话跟着我们的月亮1941年，她主编的新儿童半月刊在香港出版，其中她所主持的“云姊信箱”在香港和东南亚影响极大；黄庆云的儿童文学创作主要成就在童话，幼儿诗歌和幼儿生活故事也很受孩子欢
12、迎跟着我们的月亮是黄庆云的代表作，这是一篇优秀的幼儿童话。作品展示了那个代贫困人民穷苦无依的境况，讴歌了善良仁爱的品格和高尚的同情心。然而，无论是情节结构安排还是童话形象的塑造，都切合低龄儿童的心理特征。,黄庆云的幼儿童话,知识性与教育性融于一体友谊第一包含了动物知识，同时告诫孩子，游戏玩笑也要讲文明，否则会失去朋友。善于构思，把故事写得机智幽默黄庆云往往从幼儿日常生活中取材，借助奇思妙想，引出有趣的故事，如皮鞋兄弟,黄庆云的幼儿诗歌,黄庆云的幼儿诗歌也有着鲜明的个人风格和特色，有不少是广为传诵的名篇。如摇篮：,花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿
13、轻轻唱，宝宝睡着了。,蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。,郭风的幼儿童话,郭风是我国著名的散文家和儿童文学作家。他创作的童话诗和散文诗、散文，大多描写田野上的花草树木、大自然中的小生物和各种动物，以及家乡的风土人情、儿时趣事等，格调清新淡雅，而其中又蕴涵着浓浓的爱的情感。1944年秋，郭风创作了油菜花的童话、小郭在林中写生、小野花的茶会等童话诗，次年结集为童话诗集木偶戏出版。油菜花的童话小野花的茶会菌的旅行,郭风的散文诗,郭风有着一颗无邪的童心，无邪的童心，是他为孩子写的作品。他不仅以无邪的童心歌唱孩子们的友爱，歌唱世间好的事物
14、，而且，以无邪的童心赋予他笔下的种种事物以孩子式想象。他40年代写的大量散文诗中，处处充满孩子式的想象。我们来唱白云、银河花的沐浴这些散文诗，既有童话情境的丰富想象，又有大自然美景的真实描绘，还有童心世界的巧妙映照，三者浑然一体，充分体现了散文诗美的意境。”,郭风的散文诗,50年代以后，郭风主要致力于短小散文的撰写。这些短小散文多取材于山区动物、植物的生活；每篇大抵三五百字，简明生动，构思精巧，语言优美、洗练，既可帮助孩子们开阔视野，又给他们美的享受，并丰富、发展他们的语言能力。70年代末以来，郭风出版了散文集孙悟空在林子里，其中的松坊林记事以散文的笔调回忆童年时代的所见所闻及幻想，将儿时的生
15、活环境与由此幻化出的童话情景揉合在一起，形成半真半幻、时真时幻的风格，从而创造出一种“幻想散文”的新文体。郭风在他的创作中，以爱和美构筑起一个美丽迷人的境界，孩子们进入其中，既陶冶了思想情操，又引发了想象，增强了审美的能力。,黎锦晖 张天翼 乔羽,FIVE,第五节,黎锦晖的幼儿歌舞剧,黎锦晖是我国20-30年代著名的音乐家，也是我国早期儿童文学、儿童音乐、儿童戏剧的开拓者。1922年4月，黎锦晖创办了小朋友周刊，它以“陶冶儿童性情，增进儿童智慧”为宗旨，大量刊载经过整理加工的民间传说故事和黎锦晖创作的儿童歌舞剧，办得十分生动有趣，成为当时销路最广的儿童刊物。,黎锦晖的幼儿歌舞剧,黎锦晖是我国儿
16、童歌舞剧的创始者、倡导者。黎锦晖认为，儿童歌舞剧“可以增进知识与思想，是普通民众教育的桥”。因此，他的“儿童歌舞剧的内容旨趣，以表现好人好事为主，有利于当时的新教育运动”。麻雀与小孩是黎锦晖创作的第一部歌舞剧本，贯注了他追求爱与美的基本思想。剧作鲜明地表现了“仁爱心，诚实话，品格很可嘉”的主题。葡萄仙子感染力极强，一直被视为黎锦晖的代表作大型童话歌舞剧三蝴蝶,黎锦晖的幼儿歌舞剧,黎锦晖的儿童歌舞剧大多数是童话题材，主要运用拟人手法，所拟之物都是孩子熟悉的事物，容易引起他们的亲近感。剧中的儿童形象都童心跃跃，性格真实可信。黎锦晖还善于设置孩子们感兴趣的戏剧情境，戏剧语言动作性强，富于节奏美，而且
17、有浓郁的抒情性，如诗如歌，可诵可唱，因此受到孩子们的热烈欢迎，20-30年代在国内及海外曾广泛流行。,张天翼的幼儿童话剧大灰狼,张天翼既是我国现代著名的作家，又是很有成就的儿童文学家。30年代，他创作了大林和小林秃秃大王等长篇童话和多篇儿童小说。50年代，写了宝葫芦的秘密等童话和罗文应的故事等小说；他还写了两个儿童剧本，其中的大灰狼是一部十分精彩的幼儿童话剧。,幼儿童话剧大灰狼,大灰狼的成功之处有三：首先，戏剧冲突简洁明朗，富于游戏色彩剧；其次，人物形象个性鲜明，充满童趣；再次，性格化、动作化、幼儿口语化的语言；活泼明快之中充满诙谐与幽默,乔羽的幼儿歌舞剧果园姐妹,乔羽是一位深受人民欢迎的歌词
18、作家，他的我的祖国祖国颂让我们荡起双桨被谱曲后，至今传唱于大江南北。50年代，乔羽为孩子们写下了果园姐妹森林的宴会湖割草宇宙的骏马和鲤鱼妈妈六部儿童歌舞剧本。果园姐妹是乔羽的代表作（由著名作曲家刘炽谱曲）。这出儿童歌舞剧创作于1952年，曾被中央人民广播电台录制成同名广播剧，深为广大小朋友喜爱。90年代，这一传统剧目又重新上演，并走向海外。,幼儿歌舞剧果园姐妹,这出童话歌舞剧与张天翼的大灰狼一样，取材于民间故事，戏剧冲突的设置也大致相同，但艺术风格各有特色。果园姐妹最突出的特点是具有浓郁的民间故事色彩。在这部四个场次的歌舞剧中，无论是角色的设置，还是戏剧情节的安排，一望而知，都出自土生土长的中
19、国民间故事情节。剧中的对白或唱词，也处处闪耀着民间文学的色彩。乔羽对传统儿歌形式的运用，既强化了这出童话剧的民间色彩，也使剧作的幼儿特点更加鲜明。,鲁兵 圣野 张继楼,SIX,第六节,鲁兵的儿歌和童话诗,鲁兵的儿童文学创作以幼儿文学为主，从50年代起就为幼儿创作了大量作品，其中以儿歌和童话诗最引人注目，出版有唱的是山歌好乖乖等儿歌集和鲁兵童话诗选。80年代，他主编的365夜系列书籍畅销全国。此外，他还著有教育儿童的文学等理论著作。,鲁兵的儿歌和童话诗,他熟悉孩子的生活、心理、性格特点，他的作品对幼儿言行举止的外在神态描绘得活灵活现，对幼儿的心理刻画得惟妙惟肖。再者，鲁兵很注意语言表达方式，力求
20、作品显浅晓畅，读来合辙押韵、琅琅上口。还有，鲁兵能恰到好处地处理教育与娱乐的关系，他的作品既有良好的教育性又有很强的趣味性，充满轻松愉快的气氛，因此受到幼儿的欢迎。童话诗代表作小猪奴尼,圣野的幼儿诗歌,圣野（1922）从1947年出版第一部儿童诗集小灯笼至今已在儿童诗园辛勤耕耘M年。他的幼儿诗歌主要收录于啄木鸟瓜果谣春娃娃等三十多部集子中。圣野长期深入幼儿生活，从中选材，艺术地加以再现，而他善于“用娃娃的眼睛去注视一切，感受切”，因此他的幼儿诗写得贴近幼儿生活，富有幼儿情趣，在小朋友中广为流传比如。追追逃逃扮老公公,圣野的幼儿诗歌,圣野注重幼儿诗歌的教育性，但他诗歌中的教益总与童情、童心相融合
21、，对幼童进行启发引导，帮助他们懂得一些基本的却又重要的道理。雷公公和啄木鸟,张继楼的儿歌,张继楼1953年开始以儿歌、儿童诗为主进行儿童文学创作。有儿歌集唱个歌儿给外婆听夏天到来虫虫飞东家西家蒸馍馍小蚱蜢，幼儿诗集在城市的大街上等。张继楼童年时代深受苏南童谣和民间故事的熏陶，1949年以后长期在重庆工作，又接受了巴蜀民间文艺的影响，他的儿歌创作善于借鉴传统儿歌的形式，但又注入崭新的内容。如东家西家蒸馍馍,张继楼的儿歌,张继楼的不少儿歌都写得幽默风趣，但他也写过一些含蓄优美的儿歌。例如共伞钓星星,任溶溶 柯岩 刘饶民,SEVEN,第七节,任溶溶的幼儿诗歌和生活故事,任溶溶于1945年开始文学活动
22、，集翻译家、作家、诗人于一身，对我国儿童文学作了多方面的贡献。他掌握俄英、意、日四种语言，曾翻译小说、童话、戏剧、诗歌等多种体裁的外国儿童文学一百多种。50年代创作的童话没头脑和不高兴一个天才的杂技演员手法极度夸张，充满喜剧色彩，是我国童话创作的名篇。,任溶溶的幼儿诗,在任溶溶的儿童文学创作中，占较大比重的是诗，其中有不少是幼儿诗。他的诗作构思新颖，将教育性与浓厚的趣味性相融，极其生动活泼。你们说我爸爸是干什么的就是取材于平凡生活而构思奇巧引人入胜的佳作。赏析小孩、小猫和大人的话,任溶溶的幼儿生活故事,任溶溶还善于写作生活故事。发表于60年代的丁一小写字我是哥哥活泼有趣，很为小朋友喜爱。80年
23、代他又写了系列故事丁丁探案，是一组取材于低龄儿童的生活故事，主人公丁丁是一个聪明、机智、善于思考的孩子。作品通过他一系列的“探案”活动展现出一个生动活泼的儿童世界，提出一连串似司空见惯又诱人探究的问题。情节不复杂却曲折生动。这些故事又很富启发性，丁丁并非神童，他是靠开动脑筋、调查研究、细心分析才把一个个“案件”侦破的。故事中的其他孩子也各具个性，勾勒得栩栩如生。,柯岩的幼儿诗,柯岩是我国很有成就的儿童诗人。50年代中期，她的小弟和小猫我的小竹竿坐火车和“小兵”的故事等作品一发表，立刻赢得广大幼儿的喜爱。这些诗作鲜灵活泼，寓教于乐，是儿童诗的精品。柯岩30年代的创作，大多是幼儿故事诗，这些诗歌的
24、主要特色是极富幼儿情趣。如：小弟和小猫,柯岩的幼儿诗,柯岩善于从幼儿生活、游戏中选取一些富有戏剧性的片断，通过活泼的想象编织有趣的故事，诗中没有说教，只是对孩子循循善诱。“小兵”的故事柯岩幼儿诗歌的另一特色是具有浓重的游戏性。她的许多诗作反映了幼儿的游戏生活。如：儿歌坐火车,柯岩的其他创作,60年代初，柯岩为幼儿创作了小熊拔牙打电话红灯绿灯和警察叔叔等游戏诗剧，它们以诗的语句、剧的形式表现了游戏性极强的内容。70年代末，柯岩写了不少抒情色彩极浓的题画诗，其中也不乏幼儿可以欣赏诵读的作品。,刘饶民的幼儿诗歌,刘饶民50年代初即开始儿童诗歌创作。他曾任教于小学中学，一生热爱儿童，热爱生活，热爱大自
25、然，赞美大自然，他创作的幼儿诗歌，充分体现了上述特色。组诗大海的歌是刘饶民的代表作，也是我国儿童诗歌的精品。它由“天和海”、“海水”、“浪花”、“大海睡了”、“海上的风”和“月亮”六首短诗组成。每首都充盈着浓郁的诗情，构思精巧，想象丰富、意境优美。而其中的种种景象，又都是从幼儿特定的视角进行观察和描绘的，显得纯真、稚气，洋溢着动人的幼儿情趣。,刘饶民的幼儿诗歌,刘饶民善于借鉴传统儿歌的形式，同时赋以新的思想、情感、境界。荡阿荡,方轶群 杲向真 葛翠琳,EIGHT,第八节,方轶群的幼儿童话,方轶群1946年开始童话创作，50年代开始写童话和图画故事以及儿歌等。其幼儿童话大多创作于80年代.方轶群
26、的幼儿童话内容丰富、题材广泛，包括幼儿的品德教育、良好习惯的培养、各种知识的学习以及幼儿日常生活中遇到的问题等等。主要类型：知识童话、教育童话、趣味童话,方轶群知识童话,知识童话是方轶群幼儿童话的一大类。他的知识童话构思新颖、形象鲜明、知识准确。比画风在方轶群的知识童话中，常常采用各种形式，把知识融于生动有趣的故事当中。老公公的玩具店,方轶群教育童话、趣味童话,方轶群的教育童话大多寓有极明显的教育意义，目的在于培养幼儿良好的生活习惯和进行道德品质教育。萝卜回来了就是方轶群的代表作。在方轶群的幼儿童话中，还有类趣味性较强的作品，它们写得诙谐、风趣。开玩笑的大风,方轶群的创作观点,方轶群的幼儿童话
27、语言简练、显浅、活泼、优美。他认为，“为幼儿写作，要考虑怎么写才最简练、最明确、最优美、最浅显、最适宜幼儿阅读，恰到好处。”他对句子的要求是“每句最好五六字，至多不超过十字，个别长句可达十五字左右”。他长期研究和学习幼儿语言，注意在作品中用规范的幼儿文学语言影响提高幼儿。月亮婆婆,杲向真的幼儿小说,40年代写作幼儿生活系列小说小鹰1954年，这位女作家发表了幼儿小说小胖和小松，它代表了杲向真幼儿文学创作的最高成就，也是载入我国儿童文学史的优秀作品。小胖和小松通过小姐弟俩走散又相聚这一普通事件，表现了新社会人与人之间的亲密友爱关系，赞美了新的社会制度和新风尚。,杲向真的幼儿文学创作,杲向真还创作
28、了一些童话和生活故事，如快乐的小鸡小狐狸奇奇一个最大的苹果盼盼想变小狗等，都受到幼儿的欢迎。,葛翠琳的幼儿童话,葛翠琳善于从我国传统民间故事、神话传说中吸取艺术营养，创作具有浓郁的民族风格。野葡萄是她的代表作，也是我国脍炙人口的童话名篇。早在50年代，葛翠琳就树立了自己清新隽永、意境优美、富于诗意的童话风格。对于幼儿童话，她更主张“应该表现美的心灵，美的情感和美的事物”。在她的幼儿童话中，没有离奇紧张的情节，但有新鲜的想象和别具匠心的构思，而且往往带有散文的风格，并采用诗化的结构和语言。春天在哪里,葛翠琳作品赏析,春天在哪里描绘的是春回大地的美丽景象和人们为迎接春天所付出的劳动，作者以只小公鸡
29、去寻找春天作为为贯串全篇的线索。快乐的小河赞美了小河那种勇于向前的品格，并借大山妈妈的话表达了长者对年幼一代的美好祝愿。葛翠琳的幼儿童话语气浅近，简洁、自然，她注重语言的色彩，在她的笔下，景象，事物常常是五彩缤纷的，为了适应幼儿的欣赏习惯，她往往运用充满动感的语言小山羊,孙幼军 金波,NINE,第九节,孙幼军的幼儿童话,孙幼军是我国的著名童话作家，他一直热心为低龄儿童创作。1990年，孙幼军被提名为国际安徒生儿童文文学奖的候选人，并获荣誉证书，当时他送交评矮会参加评奖的代表作，就是长篇幼儿童话小布头奇遇记，这是我国第一部幼儿长篇童话，出版于1961年。这部童话以生动有趣的故事告诉小朋友，什么是
30、真正的勇敢以及为什么要爱惜粮食的道理。,孙幼军作品特色,1.善于从现实生活中取材，给幼儿熟悉的人物、事物、景物披上幻想的纱幕，构筑起动人的童话世界。发表于1979年的小贝流浪记针对现实生活中对独生子女娇纵的问题，寓意十分深刻。（对照式）2.善于塑造富于立体感的、个性化的童话人物形象在小狗的小房子中，主人公小狗和小猫两个拟人形象神态各具、栩栩如生。,孙幼军作品特色,3.孙幼军的幼儿童话语言浅近、朴素、精练，字里行间透出一种亲切感和幽默感。孙幼军著名的幼儿童话还有：短篇吉吉变熊猫的故事，系列童话亭亭的童话，长篇唏哩呼噜历险记等。,金波的幼儿诗和童话,金波是我国著名的儿童诗人，他的诗以浓郁的抒情性独
31、树一帜。他讴歌大自然美丽的风光，颂扬彩色的美好生活以及人与人之间温馨、真挚的情感，表达了“美”与“爱”的主题。这些特色，也都体现在他的幼儿文学创作上。1992年，金波被推荐为该年度国际安徒生儿童文学奖候选人。,金波的儿歌创作,儿歌是金波喜爱的幼儿文学样式，在5060的年代，他就创作了不少儿歌。他熟悉传统儿歌并深入研究其创作技巧，从中汲取营养；他重视儿歌的教育作用，因此，他的儿歌都有良好的教益；他的儿歌题材面较广，从幼儿的家庭生活、游戏活动到幼儿与社会人的交往、参与的社会活动，到具体细小的某种良好品质的培养，都 广泛涉及。有双小脏手善意地批评了孩子不讲卫生的习惯。蝴蝶蝴蝶你找谁构思巧妙，批评委婉
32、，画面有色彩，有活力，都给人留下深刻印象。嘭叭,80年代以来，金波写得较多的是幼儿诗，其次是散文。对生活中的美的追求，是他幼儿诗的重要内容，他希望以这样的诗歌去培养幼儿的美感和丰富的情感。雨铃铛雪天的小鸟,金波的创作,金波的幼儿散文写得清新甜美、热烈纯真小小的希望尖尖的小草帽90年代以来，金波涉足幼儿童话领域，出版了幼儿童话集小树叶童话等。这些幼儿童话写得凝炼优美，富于诗情画意，显示出自己独特的风格。金波还是一位在儿童文学理论上有建树的作家，出版有论文集追寻小精灵。,冰子 张秋生 冰波 郑春华,TEN,第十节,冰子的幼儿童话,冰子的职业是医生，1962年起从事儿童文学创作，他利用自己多年从医积
33、累的医学知识，为幼儿写了不少知识童短篇短篇没有牙齿的大老虎以森林之王老虎中了狐狸的诡计，多吃糖而不刷牙，最后不得不拔掉所有的坏牙齿，失去威风的幽默故事，形象地告诉孩子要保护牙齿；中篇孙悟空人体历险记则借用儿童喜爱的神话形象，巧妙地介绍人体的结构和内脏器官的生理功能，向幼儿普及生理医学知识。,冰子的幼儿童话,冰子的童话注重幻想性和趣味性，知识内容与童话形式的结合自然和谐，形成了清新活泼，诙谐风趣的风格。中篇幼儿童话小蛋壳历险记是冰子很有影响的作品。这部童话不仅曲折紧张，而且塑造了一个新颖的童话人的形象小蛋壳，作者让这个弱小者勇敢地与命运抗争，经历风风雨雨，最终实现了自己价值。此外，童话还向幼儿介
34、绍了一些有趣的知识。,张秋生的小巴掌童话,张秋生1958年开始发表儿童文学作品，出版有儿童诗集和童话诗集。80年代末开始写作“小巴掌童话”，陆续出版有小巴掌童话百篇鹅妈妈和西瓜蛋等。“小巴掌童话”每篇的篇幅都很短小，但都写得生动幽默。它们或是讲述一个富于趣味的小故事，或是描绘一幅优美的画面，都十分形象、凝炼，既富有哲理性，又有诗一般的韵味。原野上一朵花开了彩色的小雨点一瓶烈性的酒,张秋生的小巴掌童话,张秋生善于将深刻的人生哲理，艺术地融入短短的故事，让孩子在惊奇和欢笑中，悄悄认识世界和人生，同时也悄悄地感受美。这些童话适于讲给学龄前的幼儿听，低年级小学生也可独立阅阅读。,冰波的幼儿童话,冰波1
35、979年开始儿童文学创作。他的秋千，秋千.窗外的树皮小屋等短篇童话代表作具有浓郁的抒情性，表达了对“爱”与“美”的理想和追求。冰波为幼儿写的作品主要有中篇童话长颈鹿拉拉红蜻蜓、红蜻蜓、系列童话胖小猪和小白兔青蛙先生的故事。他还写有多篇短篇幼儿童话，其中桃树下的小白兔梨子小提琴是公认的佳作。,冰波的创作特色,冰波认为，童话应该是一种美的文学，童话世界是给人以高尚的情操和美的享受的世界。他的作品一般不以情节曲折热闹吸引人，而是着意勾勒富有诗意的画面，主人公大多具有善良的性格。他的语言淡雅，笔调细致，感情饱满，讲究意境美。秋千，秋千.桃树下的小白兔梨子提琴,郑春华的幼儿故事、童话和诗歌,郑春华198
36、0年开始创作，以幼儿文学为主。出版有反映婴、幼儿生活的中篇小说紫罗兰幼儿园贝加的樱桃班、诗集甜甜的托儿所小豆芽芽；儿歌、童话集宝宝趣味果、系列故事大头儿子和小头爸爸等。郑春华曾做过两年多托儿所保育员，这段生活不仅促使她走上幼儿文学的创作道路，也成为她重要的创作源泉。,郑春华创作特色,郑春华的幼儿文学作品，无论是儿歌、诗还是童话、故事，都从真实的幼儿生活取材，自然真切，充满幼儿情趣。她善于捕捉那些最能表现幼儿性格特征的细节和生活场景，表现出幼儿的天真与稚气，使作品具有天然的童真美。紫罗兰幼儿园通过跑跑的成长经历，描绘了幼儿园丰富多彩的生活，表现了三至六岁幼儿纯真活泼的精神气质。作品散发着浓郁的生活气息。跟着夏夏的小黄叶在这篇童话中，涂着绿颜色的小黄叶是悠长友情的象征。,郑春华作品赏析,圆圆和圈圈这首诗构思巧妙，想象奇特，音韵和谐如流水，虚实相生，很有情趣。系列故事大头儿子和小头爸爸（另外三本为大头儿子和胖胖外婆大头儿子和围裙妈妈大头儿子和隔壁胖大叔）是郑春华富有时代气息又十分有趣的新作，受到小朋友的喜爱。,圆圆与方方乌鸦喝水萝卜回来了放羊的孩子“小伞兵”和“小刺猬”,
