1、第一课 戈字旁、斤字旁教学目标：1、掌握戈字旁、斤字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“戈” 、“成” 、 “戊” 、 “战” 、 “斤” 、 “斥”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解戈字旁、斤字旁的书写规律。教学难点：掌握含有戈字旁、斤字旁的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。今天我们要学习带有戈字旁和斤字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 1 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：戈字旁、斤字旁的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的戈字旁、斤
2、字旁的汉字都是独体字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：成、戍A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写戈字旁的汉字，指导书写要领：成：独体字，戈字旁在其右侧。注意笔顺：先写横，然后是竖撇、横折弯钩、斜钩、撇、点。中间的横折弯钩要向右倾斜且要和第二笔的竖撇的收笔的位置等高，此字的最低点为斜钩，但与撇和横折弯钩的差距不宜过大。戍：独体字，书写时注意空间的分布：中间的空间稍大，斜钩后的空间稍小，且中间的点要用反点即向右拱弧。斜钩是最低点。出示例字：斩A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写斤字旁的汉字，指导书写要领：斩：将“车
3、”的末横变为提，将“斤”的竖撇插到“车”的末横的下面。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。板书设计第一课 戈字旁、斤字旁范字：成：独体字 横折弯钩右倾 斜钩差距不宜过大。戍：独体字，中间稍大，斜钩后的空间稍小，点要用反点。斜钩最低。教学反思：第二课 疒字旁、尸字旁教学目标：1、掌握疒字旁、尸字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“疗” 、“病” 、 “痛” 、 “尼” 、 “尽” 、 “层”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解
4、疒字旁、尸字旁的书写规律。教学难点：掌握含有疒字旁、尸字旁的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有戈字旁和斤字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有疒字旁和尸字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 3 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：疒字旁、尸字旁的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的疒字旁、尸字旁的汉字都是半包围结构的字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：病A、仔细观察，谁来说说在写
5、的时候要注意什么？B、教师范写疒字旁的汉字，指导书写要领：病：疒字旁第一笔点在横中间偏上位置；第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；竖撇要挺拔；最后两点要有呼应关系，且是写到竖撇的中间位置。里面的“丙”字基本形状为上窄下宽的倒梯形状。注意空间安排要均匀合理。出示例字：尼A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写尸字旁的汉字，指导书写要领：尼：尸字旁第一笔的横折要向右上倾斜且要稍稍向左扣；第二笔竖撇要挺拔。里面“匕”字的竖弯钩要伸展出来，且它的短撇起笔的位置和尸字旁横画的收笔一样。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书写好的
6、汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。七、板书设计：第二课 疒字旁、尸字旁范字：病：点中间 横右上倾斜 竖撇挺拔尼：横折要右上倾斜竖撇要挺拔 “匕”字的竖弯钩要伸展出来教学反思：第三课 弓字旁、马字旁教学目标：1、掌握弓字旁、马字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“引” 、“张” 、 “强” 、 “弹” 、 “驮” 、 “驯”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解弓字旁、马字旁的书写规律。教学难点：掌握含有弓字旁、马字旁的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带
7、有疒字旁、尸字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有弓字旁、马字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 5 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：弓字旁、马字旁的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的弓字旁、马字旁的汉字都是左右结构的字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：引A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写弓字旁的汉字，指导书写要领：引：左右结构，左宽右窄。左边的弓字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方向左扣，但不宜过大，然后写横，最后写竖折折
8、钩，折钩的地方可稍微向左扣与第一笔的横折相呼应。右边为一个悬针竖，其长度与左边的弓字旁相同。出示例字：驮A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写马字旁的汉字，指导书写要领：驮：左右结构，左窄右宽。左边的马字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方向左扣，但不宜过大，然后写竖折折钩。右边的“大”字比左边的“马”字略短。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。七、板书设计：第三课 弓字旁、马字旁范字：引：左右结构，左宽右窄。驮：左右结构，左窄右宽。教
9、学反思：第四课 隹字旁、鸟字旁教学目标：1、掌握隹字旁、鸟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“难” 、“雀” 、 “雁” 、 “集” 、 “鸣” 、 “鸦”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解隹字旁、鸟字旁的书写规律。教学难点：掌握含有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有弓字旁、马字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有隹字旁、鸟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 7 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：隹字旁、鸟字旁的汉
10、字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的隹字旁、鸟字旁的汉字有左右结构的、有半包围结构的、有上下结构的等字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：难A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写隹字旁的汉字，指导书写要领：难：左右结构，左宽右窄。左边的“又”将捺变为右长点。右边的“隹”第一笔是短撇；第二笔竖稍长；第三笔右点朝向短撇起笔的位置；随后的三笔分别为中横、短横、短横；接着是竖，其插笔的位置在横中间偏右的位置；最后一笔是中横且在四横中最长，要稍稍伸展出去。四横中间的空间大致相等。出示例字：鸡A、仔细
11、观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写鸟字旁的汉字，指导书写要领：鸡：左右结构，左窄右宽。左边的“又”将捺变为右长点。右边的“鸟”的最后一笔横插到“又”字的下侧，完成两个部件的穿插，但两者之间要有一定的空隙。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。板书设计第四课 隹字旁、鸟字旁范字：难：左右结构，左宽右窄。鸡：左右结构，左窄右宽。教学反思：第五课 又字旁、止字旁教学目标：1、掌握又字旁、止字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“反” 、“双” 、 “
12、对” 、 “发” 、 “步” 、 “武”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解又字旁、止字旁的书写规律。教学难点：掌握含有又字旁、止字旁的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有又字旁、止字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 9 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：又字旁、止字旁的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的又字旁、止字旁的汉字有左右、半包围、上
13、下等结构的字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：反A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写又字旁的汉字，指导书写要领：反：半包围结构。外边的部件稍大一些，且第二笔为竖笔；里面的“又”第一笔是横撇，稍向右上倾斜；第二笔是斜捺，捺在横撇中间偏上的位置与之相交。里面部分不宜写得太大。出示例字：步A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写止字旁的汉字，指导书写要领：步：上下结构，上宽下窄。上面第一笔竖；第二笔是短横，起笔的位置在竖的中间偏上；第三笔的竖与第一笔的竖画基本平行；最后一笔为长横。下面部件收紧，且最后一笔为竖撇要伸展出来
14、。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。七、板书设计：第五课 又字旁、止字旁反：半包围结构。外边稍大，里面不宜太大。步：上下结构，上宽下窄。下面部件收紧教学反思：第六课 寸字旁、页字旁教学目标：1、掌握寸字旁、页字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“寸” 、“寻” 、 “导” 、 “顶” 、 “项” 、 “领”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解寸字旁、页字旁的书写规律。教学难点：掌握含有寸字旁、页字旁的汉字的书写特点。课时安
15、排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有又字旁、止字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有寸字旁、页字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 11 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：寸字旁、页字旁的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的寸字旁、页字旁的汉字有左右、上下等结构的字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：导A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写寸字旁的汉字，指导书写要领：导：上下结构，上窄
16、下宽。上面的部件“巳”要压扁一些，且空间安排均匀。下面的“寸”第一笔为中横；第二笔竖钩在横中间偏右的位置插笔；第三笔点和竖钩相呼应。整个字要写紧凑一些。出示例字：顶A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写页字旁的汉字，指导书写要领：顶：左右结构，左右基本等宽。左边的“丁”字第一笔为中横，整体字形稍宽一些，且“丁”字在页字旁中间偏上的位置。右边的“页”字第一笔为中横；第二笔为短撇，在横中间的位置起笔；第三笔是短竖；第四笔横折比左边的竖稍长；第五笔竖撇不宜过长；最后一笔反点在竖撇中间偏下，起笔撇高反点低。整个字形偏长。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评
17、价，展示作品。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。板书设计第六课 寸字旁、页字旁范字：导：上下结构，上窄下宽。顶：左右结构，左右基本等宽。教学反思：第七课 区字框、凶字框教学目标：1、掌握区字框、凶字框的写法，要求能够比较美观地书写出“匹” 、“巨” 、 “区、 “医” 、 “凶” 、 “画”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解区字框、凶字框的书写规律。教学难点：掌握含有区字框、凶字框的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有寸字旁
18、、页字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有区字框、凶字框的汉字，现在请同学们翻开书第 13 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：区字框、凶字框的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的区字框、凶字框的汉字都是上下结构的字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：匹A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写区字框的汉字，指导书写要领：匹：半包围结构。第一笔为中横；第二笔竖撇；第三笔竖弯钩；第四笔竖折。中间的“儿”字要伸展开但不宜过大。出示例字：凶A、
19、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写凶字框的汉字，指导书写要领：凶：半包围结构。第一笔斜撇；第二笔反点且在斜撇中间的位置插笔；第三笔竖折；最后一笔竖画。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。七、板书设计第七课 区字框、凶字框范字：匹：半包围结构。 “儿”字要伸展开但不宜过大。凶：半包围结构。教学反思：第八课 包子头、风字框教学目标：1、掌握包子头、风字框的写法，要求能够比较美观地书写出“勺” 、“勿、 ”“匀” 、 “凡” 、 “风” 、
20、“凤”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解包子头、风字框的书写规律。教学难点：掌握含有包子头、风字框的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有区字框、凶字框的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有包子头、风字框的汉字，现在请同学们翻开书第 15 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：包子头、风字框的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的包子头、风字框的汉字都是上下结构的字。2、讲解例字，学生练习。同学们，
21、下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：勺A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写包子头的汉字，指导书写要领：勺：半包围结构。第一笔为短斜撇；第二笔的横折弯钩在斜撇的中间位置起笔，且横折弯钩在不同的汉字中大小不同；最后的点和横折弯钩的钩相呼应。出示例字：风A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写风字框的汉字，指导书写要领：风：半包围结构。第一笔竖撇；第二笔横折斜钩，斜钩写得挺拔有力，不宜过弯，且左右高度基本相同。中间的反点在竖撇中间位置插笔，且要注意空间安排合理。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书
22、写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。七、板书设计第八课 包子头、风字框范字：勺：半包围结构。风：半包围结构。教学反思：第九课 工字旁、舟字旁教学目标：1、掌握工字旁、舟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“巧” 、“式” 、 “贡、 ”“船” 、 “航” 、 “舰”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解工字旁、舟字旁的书写规律。教学难点：掌握含有工字旁、舟字旁的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有包子头、风字框的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同
23、学们，今天我们要学习带有工字旁、舟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 17 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：工字旁、舟字旁的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的工字旁、舟字旁的汉字有上下、左右、半包围等结构的字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：巧A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写工字旁的汉字，指导书写要领：巧：左右结构，左窄右宽。左侧“工”字最后一笔变为提。右边部件第一笔为横与“工”字第一笔等高；第二笔竖折折钩尽量打开，形成左窄右宽的体式，且其为最低点。
24、出示例字：航A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写舟字旁的汉字，指导书写要领：航：左右结构，左窄右宽。左边的“舟”字写得扁窄一些，第一笔短撇；第二笔竖撇尽量写得挺拔；第三笔是横折钩，比左侧的竖撇长；第四笔是点；第五笔是提；最后一笔是点。左右基本等高，两个部件写得紧凑一些。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。七、板书设计第九课 工字旁、舟字旁范字：巧：左右结构，左窄右宽。航：左右结构，左窄右宽。教学反思：第十课 反文旁、殳字旁教学目标：1
25、、掌握反文旁、殳字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“收” 、“攻” 、 “改” 、 “般” 、 “段、 “毅”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解反文旁、殳字旁的书写规律。教学难点：掌握含有反文旁、殳字旁的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有工字旁、舟字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有反文旁、殳字旁的汉字，现在请同学们翻开书第 19 页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：反文旁、殳字旁的汉字书写时要注意什么？学生汇报。师小结书写这类汉
26、字的注意事项。同学们，今天我们学习的反文旁、殳字旁的汉字都是左右结构的字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：出示例字：收A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写反文旁的汉字，指导书写要领：收：左右结构，左窄右宽。右边反文旁第一笔为斜撇，不宜过长；第二笔短横在斜撇中间起笔，要向右下倾斜；第三笔竖撇，在短横中间偏左起笔，大致与第一笔斜撇平行；最后一笔捺在第一笔斜撇的收笔位置起笔，且撇高捺低，左右伸展。两个部件写紧凑些。出示例字：般A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写殳字旁的汉字，指导书写要领：般：左右结构，基本左右等宽。左边的“舟”字写得扁窄一些，第一笔短撇；第二笔竖撇尽量写得挺拔；第三笔是横折钩，比左侧的竖撇长；第四笔是点；第五笔是提；最后一笔是点。右边部件第一笔是短竖撇，不宜过长；第二笔是短横；第三笔是竖弯；第四笔是横撇；最后一笔是捺，撇高捺低，左右伸展。左右部件基本等长，两个部件写紧凑些。三、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字。第十课 反文旁、殳字旁范字：收：左右结构，左窄右宽。般：左右结构，基本左右等宽。教学反思：
