1、- 1 -第一单元 多媒体素材处理第 4 节 影片后期制作教案教学目标:1.知识与技能（1）了解影片后期制作的概念；（2）通过图片、文字记载了解影片后期制作的优势及非线编的概念；（3）了解影片后期制作的常用软件。2.过程与方法：能结合自己的日常观察和了解图片、文字、视频资料，描述影片后期制作的相关流程；3.情感态度与价值观：通过自主学习、小组合作学习，增强学生积极探索、互助学习的意识和培养他们的探究能力。教学重点：1、影片后期制作的概念；2、影片后期制作的优点；3、影片后期制作的流程；教学难点：非线编的概念。课型：新授课课时安排：2 课时教学过程教学环节 教学内容开门见山：同学们，这学期我们将
2、共同来学习一门新的课程影片后期制作 。在此之前，相信同学们也或多或少听说过这个词，那么，通过你们平时生活中的观察和了解，有哪些属于影片后期制作- 2 -导入呢？（提问学生）任务 1：影片后期的概念归纳上一环节学生的回答，引导学生观看视频，并回答以下三个问题：1.影片后期制作的素材从何而来？包括哪些？2.视频中的镜头都是真实镜头吗？如果不是，是通过什么手段实 现的？这些非真实镜头又可以称为什么？3.这些镜头是怎么组接在一起的？通过边看边思考，引导学生回答问题，总结出影片后期制作的概念：利用实际拍摄所得的素材，通过三维动画和合成手段制作特技镜头，然后把镜头剪辑到一起，形成完整的影片，并且为影片制作
3、声音。任务 2：了解影片后期制作的优势1.了解传统的电影剪辑传统的电影剪辑是真正的剪接。拍摄得到的底版经过冲洗，要制作一套工作样片，利用这套样片进行剪辑，剪辑师从大量的样片中挑选需要的镜头和胶片，用剪刀将胶片剪开，再用胶条或胶水把它们粘在一起，然后在剪辑台上观看剪辑的效果。这个剪开、粘上的过程要不断地重复，直到最终得到需要的效果。这个过程虽然看起来很原始，但这种剪接却是真正非线性的。剪辑师不必从头到尾顺序地工作，因为他可以随时将样片从中间剪开，插入一个镜头，或者剪掉一些画面，都不会影响整个片子。但这种方式对于很多技巧的制作是无能为力的，剪接师无法在两个镜头之间制作一个叠画，也无法调整画面的色彩
4、，所有这些技巧只能在洗印过程中完成。同时剪刀加浆糊式的手工操作效率也很低。引导学生总结传统电影剪辑方法的优点和不足：- 3 -优点：非线性编辑，让镜头的剪辑更加灵活；不足：（1）无法对镜头进行再美化，镜头衔接过于生硬；（2）手工操作效率过低；备注：“非线编”概念就是来源于传统的电影剪辑，所以从此处引导学生理解“非线编”的第一个重要特征：每一个镜头都素材是独立的，可以灵活地重新剪接。2.了解传统的电视剪辑 传统的电视编辑则是在编辑机上进行的。编辑机通常由一台放像机和一台录像机组成。剪辑师通过放像机选择一段合适的素材，然后把它记录到录像机中的磁带上，然后在寻找下一个镜头。此外，高级的编辑机还有很强
5、的特技功能，可以制作各种叠画划像。可以调整画面颜色，也可以制作字幕等。但是由于磁带记录画面是顺序的，你无法在已有的画面之间插入一个镜头，也无法删除一个镜头，除非把这之后的画面全部重新录制一遍。所以这种编辑叫做线性编辑，它给编辑人员带来了很多限制。 引导学生总结传统电视剪辑方法的优点和不足：优点：可以对镜头进行美化；不足：镜头衔接顺序无法更改，操作过程繁琐备注：通过“线编”概念再理解“非线编” 。总结：可以看到传统的剪辑手段虽然各有特点，但又都有很大的局限性，大大降低了剪辑人员的创造力，并使宝贵的时间浪费在繁琐的操作过程中。 3.影片后期制作的优势基于计算机的数字非线性编辑技术使剪辑手段得到很大
6、的发展。这种技术将素材记录到计算机中，利用计算机进行剪辑。它采用了电影剪辑的非线性模式，但用简单的鼠标和键盘操作代替了剪刀加浆糊- 4 -式的手工操作，剪辑结果可以马上回放，所以大大提高了效率。同时它不但可以提供各种编辑机所有的特技功能，还可以通过软件和硬件的扩展，提供编辑机无能为力的复杂特技效果。数字非线性编辑不仅综合了传统电影和电视编辑的优点，还对其进行了进一步发展，是影片剪辑技术的重大进步。从狭义上讲，非线性编辑是指剪切、复制和粘贴素材无须在存储介质上重新安排它们。而传统的录像带编辑、素材存放都是有次序的。你必须反复搜索，并在另一个录像带中重新安排它们，因此称为线性编辑。从广义上讲，非线
7、性编辑是指在用计算机编辑视频的同时，还能实现诸多的处理效果，例如特技等等。今天, 非线性编辑已经成为电影电视制作后期编辑的一个重要手段。同样, 线性编辑也是另一种重要的编辑方式，经过几十年的发展, 线性编辑技术已非常成熟, 其使用编放机、编录机、控制器直接对录像带素材进行操作, 操作界面直观、简洁、简单, 使用组合编辑、插入编辑, 图像和声音可分别进行编辑, 再配上字幕机、特技器、时基校正器等, 就能充分满足节目制作的需要, 完成镜头的组接、技巧的组接、出入点的设置、字幕和图形的叠加、音响效果和音乐配加等后期制作。从以上分析可以看出, 线性编辑和非线性编辑各有特点, 在影片节目的后期编辑中两者
8、是缺一不可的, 为了做好影片节目的后期编辑, 需要根据节目的制作要求, 结合两种编辑方式的特点, 选用合适的编辑方式。 1 在影片节目片头、广告片及专题片、纪录片头的制作中, 选用非线性编辑为主比较合适。因为, 在影片节目片头和广告片中, 大量使用多层画面的运动、叠加、透明, 画面的快、慢动作, 三维动画、颜色的特殊处理, 字幕的特殊处理等效果, 在专题片和纪录片头中, 除了应用特技效果以外, 还大量使用长于 5 秒的镜头, 这些要求采用非线性编辑系统实现起来非常容易。 2 在新闻片的制作中, 因为电视新闻要求每个镜头的长度一般小于5 秒, 以增加信息量, 且在新闻片中较少使用特技效果 , 大
9、部分为镜头的直接组接, 大都采用后期配音或同期声和后期配音混合, 因此使用传统的线性编辑比较合适。线性编辑一般采用分量连接, 以减少信号传输- 5 -过程中的损失, 保证节目质量。3 在现场直播、现场直录的娱乐节目、访谈节目、直播课堂等场合, 一般以使用线性编辑设备为主。现场直播、现场直录的主要特点是, 要求录制设备的响应速度实时, 特别是直播, 一旦开始就不能停下来, 只能一次成功, 不能失败。在这种情况下, 用传统的线性编辑系统是合适的。但在体育比赛的直播中, 由于需要重复某些特殊的、精彩的镜头, 应以线性设备为主配合使用非线性设备, 才能够很好地满足某些特殊需求。备注：此处，引导学生观察
10、平时生活中所观看的不同的节目方式的特点，总结各个节目所适合的编辑方式，从而掌握非线编的概念。任务 3影片后期制作的流程同 学 们 今 后 的 就 业 方 向 主 要 以 栏 目 包 装 、 宣 传 片 为 主 ， 所 以 我们 这 学 期 学 习 的 是 非 线 编 软 件 。 常 见 的 非 线 编 软 件 有 ： 会 声 会 影（ 绘 声 绘 影 ） ， adobe premiere， Edius， after effect。 ,任 何 非 线 性 编 辑 的 工 作 流 程 ， 都 可 以 简 单 地 看 成 输 入 、 编 辑 、输 出 这 样 三 个 步 骤 。 当 然 由 于 不
11、同 软 件 功 能 的 差 异 ， 其 使 用 流 程还 可 以 进 一 步 细 化 。素 材 采 集 与 输 入素 材 采 集 与 输 入 ： 采 集 就 是 利 用 Premiere Pro， 将 模 拟 视 频 、音 频 信 号 转 换 成 数 字 信 号 存 储 到 计 算 机 中 ， 或 者 将 外 部 的 数 字 视频 存 储 到 计 算 机 中 ， 成 为 可 以 处 理 的 素 材 。 输 入 主 要 是 把 其 它 软件 处 理 过 的 图 像 、 声 音 等 等 ， 导 入 到 Premiere Pro 中 。素 材 编 辑素 材 编 辑 ： 素 材 编 辑 就 是 设 置
12、 素 材 的 入 点 与 出 点 ， 以 选 择 最 合适 的 部 分 ， 然 后 按 时 间 顺 序 组 接 不 同 素 材 的 过 程 。特 技 处 理特 技 处 理 ： 对 于 视 频 素 材 ， 特 技 处 理 包 括 转 场 、 特 效 、 合 成叠 加 。 对 于 音 频 素 材 ， 特 技 处 理 包 括 转 场 、 特 效 。 令 人 震 撼 的 画 面效 果 ， 就 是 在 这 一 过 程 中 产 生 的 。 而 非 线 性 编 辑 软 件 功 能 的 强 弱 ，往 往 也 是 体 现 在 这 方 面 。 配 合 某 些 硬 件 ， Premiere Pro 还 能 够 实现
13、 特 技 播 放 。字 幕 制 作字 幕 制 作 ： 字 幕 是 节 目 中 非 常 重 要 的 部 分 ， 它 包 括 文 字 和 图 形两 个 方 面 。 Premiere Pro 中 制 作 字 幕 很 方 便 ， 几 乎 没 有 无 法 实 现- 6 -的 效 果 ， 并 且 还 有 大 量 的 模 板 可 以 选 择 。输 出 和 生 成输 出 与 生 成 ： 节 目 编 辑 完 成 后 ， 就 可 以 输 出 回 录 到 录 像 带 上 ；也 可 以 生 成 视 频 文 件 ， 发 布 到 网 上 、 刻 录 VCD 和 DVD 等 等 。课堂小节通 过 本 课 的 学 习 ， 大 家 对 影 片 后 期 制 作 有 了 一 个 整 体 的 认 识 ， 了 解 了 它 的 概 念 、优 势 以 及 制 作 流 程 。 希 望 同 学 们 在 今 后 的 生 活 中 能 够 擅 长 于 发 现 与 思 考 ， 在 观 看 影 片的 时 候 观 察 它 的 片 头 制 作 、 视 频 剪 辑 及 特 性 制 作 ， 相 信 对 你 们 学 习 本 门 课 会 有 很 大 的帮 助 。
