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毕淑敏《教养的证据》阅读练习及答案.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3144107 上传时间:2018-10-04 格式:DOC 页数:1 大小:25.50KB
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毕淑敏《教养的证据》阅读练习及答案.doc_第1页
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1、阅读下面经典短文,完成后面题目。(4 分)教养的证据 毕淑敏教养和财富一样,是需要证据的。你说你有钱不成,得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书,家庭背景如何显赫,也不是你通晓多少礼节规范,能够熟练使用刀叉会穿晚礼服这些仅仅是一些表面的气泡,最关键的证据可能如下:热爱大自然。把它列为有教养的证据之首,是因为一个不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里。这也许怪不得他,因为如果不经教育,一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。没有相应的自然科学知识,人除了显得蒙昧和狭隘以外,注定也是盲目傲慢的。若是看到一个成人野蛮地攀折林木,通常人们就会毫不迟疑地评判道这个人

2、太没有教养了。之所以从小就教育孩子要爱护花草,正是这种伟大感悟的最基本的训练。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处,懂得爱护无言的植物的人,推而广之,他多半也可能会爱惜更多的动物,爱护自己的同类。一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈等等,有敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰,但他不能把这些陋习伪装成高风亮节,不能由于自己做不到高尚,就诋毁做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里,但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛,并因此煞有介事地说到处都是污垢。教养是一些

3、习惯的总和,在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张 X 光片。脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内在的健硕,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。22说说第段画线句子的深刻含义。(2 分)23、下面关于本文的说法有误的一项是( )(2 分)A本文的中心论点是:教养是一些习惯的总和。B从全文看,如果说一个人有教养,它的证据一是热爱大自然,二是对人类优秀品质充满敬仰之心。C文章第段的论证过程是:首先,提出了热爱大自然是教养的首要证据的观点,然后从反面论述了不敬畏自然的人,会因蒙昧狭隘、盲目傲慢而给人以缺乏教养的印象,最后从正面论述了懂得与自然协调相处的人,才会充满爱心,从而具备最基本的教养。D本文采用了总分总的结构,第段运用了正反对比的论证方法。答案:22一个人身上可以有一些陋习,但是不能强迫所有的人都放弃高尚屈从陋习与伪善,更不能认为这个世界上只应有陋习。 23、A

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