1、童年的记忆 教师：谢新燕 七年级下册,导入新课,听歌曲童年童年趣事2.mpg,小组内说说自己的童年趣事，童年里最难忘的人、事、歌曲和影视剧等。,教学目标,1、通过欣赏梦幻曲和童年的回忆，让学生再次回味美好的童年生活，激起他们对生活的热爱。,2、学习音乐小辞典，知道什么是速度和组曲。,3、通过欣赏送别，让学生了解什么是学堂乐歌，并由此热爱学校，热爱学习。,活动一：知道组曲和速度,1、学生欣赏歌曲梦幻曲，认识德国作曲家苏曼。,2、苏曼简介 苏曼（1810-1856），德国作曲家、音乐评论家。主要作品有钢琴曲蝴蝶狂欢节童年情景及一百余首歌曲，四部交响曲。梦幻曲就是选自钢琴组曲童年情景，这部组曲共包括
2、十三首钢琴小品。如捉迷藏惊吓等。,3、了解组曲 组曲 是指由若干首在表现内容上相互联系的器乐曲组合在一起的套曲。,梦幻曲和捉迷藏的情绪对比,1、聆听组曲童年情景里其中一首音乐作品捉迷藏，与梦幻曲对比，感受这两首歌曲的情绪，掌握速度。,2、速度：音乐进行时的快慢。常用的速度有慢速、中速和快速。 速度快的音乐一般表现轻松、活泼、欢乐的情绪：速度慢的音乐一般表现比较抒情、安静的情绪。,活动二：听歌曲送别,1、播放歌曲送别，让学生说一说歌曲的情绪，然后师告诉学生，这是李叔同专为学校学生写的一首歌曲。,2、学堂乐歌：指20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。这些歌曲多以简谱记谱，
3、曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词（选曲填词）。学堂乐歌的代表人物有沈心工、李叔同等人，代表作有送别等。,活动三：哼唱童年的回忆,1、师播放童年的回忆，让学生闭上眼睛聆听，自己要尽量把它的旋律记住，当睁开眼睛后，你是否还能哼唱出来？ 2、组内合作哼唱，师指名唱。 3、师板书八六拍和四四拍的乐句，让学生边打节奏边唱。从这两种拍子延伸到学习童年的回忆中出现的八九拍、八十拍和八十二拍。,小结,童年的时光是难忘的，当人们在一天天长大和老去的时候，总会感慨童年生活的短暂，向往和憧憬那已过的，无忧无虑的童年生活，但是，时光无法倒流，我们要做的，唯有珍惜时间，珍惜现在，珍惜身边所有的人和事。做好我们该做的事情，尽到我们该尽的责任和义务，相信自己，那童年的美好时光，在我们的现在，我们的未来，也一定还那样的美好！,小结,童年的时光是难忘的，当人们在一天天长大和老去的时候，总会感慨童年生活的短暂，向往和憧憬那已过的，无忧无虑的童年生活，但是，时光无法倒流，我们要做的，唯有珍惜时间，珍惜现在，珍惜身边所有的人和事。做好我们该做的事情，尽到我们该尽的责任和义务，相信自己，那童年的美好时光，在我们的现在，我们的未来，也一定还那样的美好！,谢谢！,
