1、,同学们，看到这个题目想知道些什么？ 请同学们猜测一下，文章会写些什么？地球是谁的妈妈？,第一自然段,第二自然段,第三自然段,qi 地 球,妈 妈,地 球,妈 妈,学习第一自然段,默读这一段并说说这一段讲了哪些内容。,地球妈妈真好、她让每一个孩子都有个小小的家。,“小小的家”指什么？,设疑,地球是谁的妈妈？它们的家在哪里？,边读边想：,学习第二自然段,请同学们大声读本段，用“”画出本段所讲的内容。,半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面，有小雨和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家。,读一读,半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。,bnkng ni
2、o sngSh,池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。,地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。,地上的小房子里，有 我和小狗的家。,学习第三自然段,自读课文第三自然段，完成下面的练习。,地球妈妈（ ），她让所有的孩子共有一个大大的家。,真好,说一说,课文开头什么说“地球妈妈真好，他让每一个孩子都有一个小小的家”，结尾为什么又说“地球妈妈真好，他让所有的孩子共有一个大大的家”？“小小的家”指什么？“大大的家”又指什么？,你还知道谁也是地球妈妈的孩子？它的家在哪儿？,冰冷的南极大陆，有 的家。深深的海洋里，有 的家。有 的家,半空中的树杈上，有 的家。池塘里的荷叶下面，有 的家。地底下的泥洞里，有 的家。地上的小房子里，有 的家。,我会做,小鸟和松鼠,我和小狗,鼹鼠和兔子,小鱼和小虾,我们应该为地球妈妈做些什么呢？,球,好,半,皮球,好人,半空,d,ho,我会认,土地,地,qi,bn,鼠,空,松,老鼠,天空,松树,sh,kng,sng,我会认,鱼,y,小鱼,虾,兔,狗,共,龙虾,兔子,小狗,共同,xi,t,gu,gng,我会认,我会记,我会读,地球 好心 半空松鼠 鱼虾 白兔 小狗 一共,小,半,鸟,共,我 会 写,读一读,地球村的主人 我住地球村，当好小主人。 种上草，草儿青嫩嫩。 栽上树，树木绿莹莹。 我爱地球村的花草树木， 我是地球村的好主人。,鸟,鱼,谢谢,
