2017年全国统一考试大纲考试说明及样题(地理).doc

1、2017 年 全 国 统 一 考 试 大 纲 考 试 说 明 及 样 题地 理 考 试 形 式 与 试 卷 结 构一 、考 试 形 式考 试 采 用 闭 卷 、笔 试 形 式 。试 卷 满 分 为 300 分 ，其 中 思 想 政 治 、历 史 、地 理 科 目 各 100分 。考 试 时 间 为 150 分钟。二 、试 卷 结 构1试 卷包括必考题和选考题两部分。第一部分由思想政治、历史、地理三个科目的必考题组成。题型为选择题和非选择题，其 中 选 择 题 140 分 ，非 选 择 题 135 分 ，共 计 275 分 。试 题 只 涉 及 单 学 科 的 内 容 ，不 涉 及 跨 学科综合

2、。第 二 部 分 由 历 史 、地 理 两 个 科 目 的 选 考 题 组 成 ，题 型 为 非 选 择 题 ，共 计 25 分。必 考 内 容 为 思 想 政 治 、历 史 、地 理 三 个 学 科 的 必 修 模 块 。思 想 政 治 学 科 还 包 括 年 度 间 重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。选考内容包括地理、历史两个学科的部分 选修模块。地 理 学 科 选 修 模 块 ：“旅游地理” “环境保护”。 每 个 模 块 设 一 道 非 选 择 题 ，分 值 为 10 分。考生选择其中一题作答，多答者只批 阅第一题。历史学科选修模块：“ 历史

3、上的重大改革回眸 ” “20 世纪的 战争与和平” “中外历史人物评说”。 每 个 模 块 设 一 道 非 选 择 题 ，分 值 为 15 分 。考 生 选 择 其 中 一 题 作 答 ，多 答 者 只 批 阅 第一题。2组 卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非 选择题在后，同一 题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同 题目尽量按由易到 难的顺序排列。 考 核 目 标 、考 试 范 围 及 题 型 示 例地 理根据教育部考试中心2 017 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 大 纲 （文 科 ）（以 下 简称 大 纲 ），结 合 基 础 教 育 的 实

4、 际 情 况 ，制 定 了 2017 年普通高等学校招生全国统一考试大 纲 的 说 明 （文 科 ）（以 下 简 称 说 明 ）的 地 理 学 科 部 分 。地 理 学 科 命 题 注 重 考 查 考 生 的 地 理 学 习 能 力 和 学 科 素 养 ，即 考 生 对 所 学 相 关 课 程 基 础 知识、基本技能的掌握程度和综 合运用所学知识分析、解决 问题 的能力。一 、考 核 目 标 与 要 求考 核 目 标 与 要 求 主 要 有 ：获 取 和 解 读 地 理 信 息 、调 动 和 运 用 地 理 知 识 、描 述 和 阐 释 地 理事 物 、论 证 和 探 讨 地 理 问 题 等

5、四 个 方 面 。这 四 个 方 面 又 分 为 三 个 不 同 的 水 平 层 次 。（见 下 表 ）1要求目标 获 取 试 题 提 供 的 地 理 信 提 炼 地 理 信 息 的 有 效 内 容（一 ）获 取 和 息 ，理 解 试 题 要 求 以 及 考 和 价 值 ，并 对 其 进 行 分 析 与解读地理信息 查意图 整合将 所 学 地 理 知 识 与 试 题 的 准 确 地 运 用 地 理 知 识 和 有（二 ）调 动 和 形 式 和 内 容 建 立 正 确 的 联 关 信 息 ，认 识 和 说 明 地 理 问运用地理知识系 题（三 ）描 述 和 正 确 表 述 事 物 的 地 理 现

6、 把 握 地 理 事 物 的 本 质 和 规 能 从 地 理 角 度 对 时 政象 ，准 确 描 述 和 解 释 地 理 律，并做出正确的阐释 热 点 问 题 、身 边 的 现 实阐释地理事物事物的特征 问 题 做 出 正 确 的 解 释运 用 判 断 、归 纳 、演 绎 在 论 证 中 观 点 明 确 、表 述 清 和 评 价 ，因 地 、因 时 制 （四 ）论 证 和 比 较 、概 括 等 方 法 论 证 地 晰、逻辑严谨 宜 地 提 出 科 学 解 决 问探讨地理问题 理问题 题的方法与措施（一 ）获 取 和 解 读 地 理 信 息所 谓 地 理 信 息 ，即 地 理 试 卷 中 的 文

7、 字 资 料 、图 表 、各 种 数 据 、画 面 、符 号 等 。获 取 和 解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。如何获取和解读地理信息，可从三个方面理解：1能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括 读取题目的要求和各种有关地理事物定 性 、定 量 的 信 息题 目 的 文 字 信 息 是 提 供 地 理 信 息 最 基 本 的 方 式 ，还 包 括 图 、表 的 引 文 或 说 明 ，以 及 题 干中必要的限定或提示。在从题目的文字表述中获取地理信息的基础上，需要 进一步 对这些地理信息进行提炼，以 明 确 哪 些 是 重 要 的 、关 键 的 信

8、息 ，哪 些 是 次 重 要 、无 关 紧 要 的 信 息 。把 提 炼 的 重 要 地 理 信息 逐 条 分 析 ，以 把 握 它 们 的 内 在 联 系 ，从 而 建 立 由 这 些 重 要 地 理 信 息 所 构 成 的 线 索 ，实 现 地理信息的整合。例 1 王 教 授 在 日 记 中 写 道 ：“早 晨 出 门 ，天 昏 暗 。强 劲 的 东 风 刺 骨 般 寒 冷 ，气 温 约 在 零下 40 以 下 。这 季 节 ，在 我 的 家 乡 江 南 丘 陵 ，乡 亲 们 大 概 正 忙 着 收 割 早 稻 了 。”据此回答(1) (3)题：(1)日记中记述的这天早晨，王教授在A漠河

9、B喜马拉雅山 C北极地区 D南极地区(2)王教授家乡的自然土壤是A灰化土 B棕壤 C. 红壤 D砖红壤(3)下列果树，适宜在王教授家乡种植的是A芒果 B荔枝 C龙眼 D柑橘【说 明 】 该题虚拟了“ 王教授” 的一篇日记作为题目情境，以文字资料的形式传递了信息。日记说明了当地的时间和气候状况： 时间早晨，季节中国江南收割早稻时节，气候寒冷零下 40 以 下 。根 据 这 些 信 息 ，判 断 “王教授”一定身在同北半球夏秋季相反季节 的 地 区 ；又 有 “强劲的东风”、 “天昏暗”等 条 件 ，可 以 判 断 该 地 是 极 地 附 近 区 域 ，加 之 第 (1)2题有“ 南极地区 ”选

10、项 ，则 相 应 做 出 正 确 选 择 。而 后 两 个 小 题 ，实 际 上 是 考 查 考 生 对 江 南 地 区自然地理环境中土壤和植被特点的认识。考 生 首 先 应 认 真 仔 细 阅 读 日 记 内 容 ，再 了 解 题 目 的 要 求 ，思 考 材 料 中 为 什 么 会 出 现 这 样的信息，并理解信息的内涵，然后才能做出正确判断。2能够快速、全面、准确地获取图、表中的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所 承 载 的 信 息图 像 信 息 指 各 种 类 型 图 像 所 提 供 的 信 息 。包 括 地 图 、原 理 示 意 图 、统 计 图 、联 系 图 等 类型 。以 地

11、 图 为 例 ，所 提 供 的 信 息 包 括 地 物 分 布 状 况 、符 号 及 注 记 、经 纬 网 、比 例 尺 、图 例 等 。表格信息是指以表格形式呈现的数字资料信息及数字资料的属性、类别、 单位等信息。地 理 图 表 的 判 读 与 应 用 是 高 考 命 题 的 常 见 方 式 和 重 要 内 容 。近 年 来 对 地 图 的 考 查 形 式 不断 创 新 ，考 查 考 生 对 各 种 信 息 进 行 多 角 度 、多 层 次 的 分 析 、归 纳 、评 价 并 获 得 地 理 结 论 的 综合 思 维 方 法 等 ，侧 重 地 理 思 维 能 力 的 考 核 。例 如 ，见

12、到 河 流 流 向 就 能 判 断 地 势 的 高 低 ；见 到滩 涂 、三 角 洲 面 积 的 扩 大 ，能 够 判 断 水 土 流 失 加 剧 ；见 到 侵 蚀 平 原 ，能 够 知 道 该 地 地 势 较 低 ；见 到 城 市 污 水 处 理 厂 ，能 判 断 河 流 流 向 等 。若 能 运 用 绘 制 简 图 （如 近 日 点 和 远 日 点 简 图 ）、添 加 辅 助 线 （如 添 加 等 值 线 ）、图 文 转 换 等 方 法 ，往 往 能 迅 速 、准 确 地 做 出 判 断 。例 2 下图是我国西北某 类农业区的示意图。 读图完成(1)(3)题：(1)该类农业区所在的地形属于

13、A冲 积 扇 B河流沿岸平原 C河边滩地 D河流三角洲(2)与长江中下游平原相比，该类农业区生产的优势条件是A热量充足 B太阳辐射强 C. 水资源丰富 D土壤肥沃(3)该类农业区国土整治面临的主要 课题是A水土流失的治理 B酸性土壤的改良C荒漠化的防治 D河流的 综 合整治【说 明 】 该 题 旨 在 考 查 考 生 对 我 国 不 同 地 区 农 业 生 产 的 有 利 、不 利 自 然 条 件 以 及 国 土整 治 的 主 要 课 题 的 把 握 ，兼 有 考 查 考 生 对 生 态 环 境 问 题 的 成 因 和 治 理 措 施 的 了 解 ；要 求 考 生进 行 读 图 分 析 和 比

14、 较 分 析 。试 题 总 题 干 采 用 文 字 叙 述 和 原 理 示 意 图 相 结 合 的 方 式 ，提 供 的 信息主要有：我国西北地区，山前呈扇形的农业区，从山地流入农业区并消失的季节性河流，农 业 区 中 沿 河 分 布 的 聚 落 。在 分 题 干 中 逐 步 给 出 的 信 息 有 ：农 业 区 所 在 的 地 形 ，农 业 区 的 优势 条 件 （与 长 江 中 下 游 平 原 比 较 ），国 土 整 治 的 主 要 课 题 。题 干 给 出 的 图 是 示 意 图 ，它 突 出 了 西 北 地 区 绿 洲 所 在 的 区 位 特 点 位 于 山 前 洪 冲 积扇 。题 干

15、 通 过 三 方 面 的 信 息 显 示 农 业 区 即 是 干 旱 地 区 的 绿 洲 ，即 我 国 西 北 、山 前 呈 扇 形 的 农3业 区 、季 节 性 河 流 。这 三 条 信 息 如 果 忽 略 了 其 中 任 何 一 条 ，或 是 对 任 何 一 条 信 息 的 获 取 出 现偏 差 ，都 可 能 出 现 判 断 上 的 误 差 。因 为 图 示 范 围 相 对 较 小 ，如 不 满 足 上 面 三 个 条 件 ，单 从 图示 来 看 ，半 湿 润 区 也 可 能 出 现 符 合 此 图 的 农 业 区 。如 果 把 图 示 地 区 判 断 错 了 ，解 答 就 会 出 现错误

16、，如国土整治的主要课题 可能会答为水土流失的治理，而非荒漠化的防治。3能 够 准 确 、完 整 地 理 解 所 获 取 的 地 理 信 息审 题 时 ，需 要 对 题 目 提 供 的 地 理 信 息 进 行 概 括 和 综 合 ，以 获 取 地 理 信 息 ，如 空 间 、属 性 、时 间 等 特 征 。空 间 特 征 如 点 、线 、面 、地 点 、区 域 、全 球 位 置 、半 球 位 置 、经 纬 度 位 置 、海陆 位 置 等 ；属 性 特 征 如 地 形 地 貌 、岩 石 、气 象 、气 候 、水 文 、植 被 、土 壤 、农 业 、工 业 、城市 、人 口 等 ；时 间 特 征 如

17、 某 一 时 刻 、某 天 、某 月 、某 年 或 某 一 时 间 段 等 。此 外 还 要 注 意 地 理信息的数量、质量等特征。审 题 的 目 的 是 要 理 解 题 目 的 要 求 以 及 考 查 意 图 。试 题 的 要 求 如 ：是 定 性 描 述 还 是 定 量 分析 ，是 判 断 还 是 推 理 ，是 演 绎 还 是 归 纳 ，是 比 较 还 是 综 合 等 ，进 而 明 确 考 查 什 么 概 念 和 原 理 、什么能力和方法、什么主题和 观念等意图。例 3 读图完成下列要求。(1)补绘图上赤道附近洋面上空的大气 环流箭头，以表示正确的环流方向。(2)在 大 洋 东 部 ，如

18、果 赤 道 附 近 海 水 异 常 增 温 ，温 暖 海 水 沿 大 洋 东 岸 向 南 流 ，并 迫 使 原寒 流 位 置 向 西 偏 移 ，那 么 ，图 示 大 气 环 流 强 弱 及 赤 道 附 近 大 洋 两 岸 的 降 水 量 将 如 何 变 化 ？ 为什么？【说 明 】 本 题 以 厄 尔 尼 诺 现 象 及 其 引 起 的 全 球 气 候 异 常 为 背 景 ，以 太 平 洋 赤 道 附 近 海域 为 研 究 对 象 ，以 绘 图 说 明 和 看 图 分 析 为 方 法 ，以 大 气 热 力 环 流 为 基 本 原 理 ，考 查 考 生 对 海气相互作用及其影响的理解。本 题 设

19、 计 只 是 把 厄 尔 尼 诺 现 象 （没 有 出 现 概 念 ）的 发 生 作 为 一 种 现 象 ，用 考 生 学 过 的 基本 原 理 来 分 析 。题 干 以 图 像 形 式 给 出 信 息 ：太 平 洋 赤 道 附 近 海 域 及 其 剖 面 上 的 暖 水 、冷 水 分布 。解 读 此 图 还 需 要 结 合 全 球 大 洋 环 流 和 大 气 环 流 的 知 识 ，并 对 图 示 信 息 进 行 综 合 分 析 和 整合 。根 据 大 洋 环 流 ，图 中 赤 道 南 部 的 洋 流 为 南 赤 道 暖 流 ，大 洋 东 岸 的 洋 流 为 秘 鲁 寒 流 ；根 据大 气 环

20、 流 的 知 识 ，赤 道 南 部 盛 行 东 南 信 风 （南 赤 道 暖 流 的 驱 动 力 ）；根 据 剖 面 上 的 水 温 分 布 ，赤 道 附 近 东 部 为 冷 水 ，西 部 为 热 水 。这 样 可 以 提 炼 出 图 中 提 供 的 关 键 信 息 ：在 大 气 环 流 、大洋 环 流 等 的 综 合 作 用 下 ，太 平 洋 赤 道 附 近 洋 面 东 西 向 存 在 着 热 力 差 异 （东 冷 西 热 ）。根 据 热4力 环 流 的 基 本 原 理 ，可 以 正 确 绘 出 洋 面 上 的 大 气 环 流 方 向 （题 中 隐 含 了 热 力 环 流 的 概 念 ）。进

21、 一 步 ，根 据 大 气 热 力 环 流 原 理 和 降 水 的 知 识 ，下 垫 面 热 的 地 方 为 上 升 气 流 ，盛 行 上 升气流的地方容易形成对流雨；下垫面冷的地方为下沉气流，盛行下沉气流的地方干燥少雨。将 这 些 原 理 同 图 中 地 区 相 对 应 ，太 平 洋 赤 道 附 近 西 岸 多 雨 ，东 岸 少 雨 （东 岸 还 叠 加 了 寒 流 的影 响 ），这 同 印 度 尼 西 亚 为 热 带 雨 林 气 候 、秘 鲁 沿 海 为 热 带 沙 漠 气 候 的 世 界 地 理 知 识 是 一 致的 。对 第 (2)题 的 文 字 信 息 提 炼 得 出 的 有 效 信

22、 息 是 ：太 平 洋 赤 道 附 近 洋 面 东 西 向 的 热 力 差 异减 小 或 不 存 在 （东 部 异 常 增 温 ）。下 垫 面 热 力 差 异 的 减 小 导 致 图 示 的 热 力 环 流 减 弱 或 消 失 ；西部的上升气流减弱，降水减少；东部的下沉气流减弱，降水增多。（二 ）调 动 和 运 用 地 理 知 识1能 够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理 与 规 律 等 知 识 ，对 题 目 要 求 作 答所 谓 调 动 ，是 指 对 原 有 地 理 数 据 、地 理 概 念 、地 理 事 物 的 主 要 特 征 及 分 布 、地 理 原

23、理 与规 律 等 知 识 的 支 配 。调 动 和 运 用 知 识 即 通 过 对 信 息 的 接 收 和 反 应 启 动 了 原 有 的 知 识 储 备 ，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。调 动 和 运 用 地 理 知 识 的 能 力 通 常 表 现 为 ，能 将 接 收 到 的 地 理 信 息 迅 速 同 相 关 的 知 识 内 容建 立 准 确 而 有 效 的 联 系 ，并 自 如 地 调 用 或 驾 驭 有 关 知 识 、规 律 、原 理 等 解 决 问 题 ，完 成 答 题 。因 而 这 一 能 力 目 标 能 检 测 考 生 的 思 维 速 度 与 品 质 及 其

24、所 具 有 的 知 识 结 构 、知 识 体 系 的 完 备 程度。在中学教学和高考中，通常把运用知识和基本技能的能力理解 为理论联系实际的能力，理 论 联 系 实 际 是 一 种 互 动 的 关 系 。例 如 综 合 题 往 往 由 实 际 问 题 引 出 ，结 合 现 实 生 活 和 社 会 现象 中 的 具 体 问 题 来 设 问 ，试 题 既 可 以 通 过 设 置 新 的 问 题 情 境 ，要 求 考 生 在 理 解 题 目 （了 解 实际 ）的 基 础 上 ，考 查 考 生 能 否 做 出 理 论 上 的 归 纳 、分 析 、解 释 ；也 可 以 给 出 一 个 或 多 个 基 本

25、理论或原理，要求考生找出适用于该理论的实际问题。例 4 下 图 表 示 气 温 、降 水 与 气 候 类 型 的 关 系 。图 中 纵 坐 标 表 示 各 地 方 气 温 的 年 变 化 幅度，横坐标为各地相应的多年平均降水量。读图回答(1)(4)题。(1)年温差最大的一组气候类型是A B C D(2)图中表示的气候类型为5A热带 雨林气候 B热带沙漠气候C温 带大陆性气候 D地中海气候(3)图中对应的自然带可能是A温 带 落叶阔叶林带 B温带草原带C苔原带 D亚寒带尖叶林带(4)反映大陆东岸纬度地带性的一 组气候类型是A B C D【说 明 】 该组题目的设计，选 用了在地理教学中很少使用但

26、又非常 简单的资料“集群”定 性 的 表 现 形 式 。这 种 表 现 形 式 能 够 非 常 清 晰 地 表 现 出 地 理 区 域 类 型 划 分 中 ，相 邻 区 域 的 过渡性和交错性的特征。每 个 区 域 性 的 中 心 部 分 一 定 是 这 个 类 型 所 独 有 的 特 征 资 料 。因 此 考 生 要 能 够 从 这 样 的 图表 资 料 中 确 定 每 一 个 区 域 所 代 表 的 气 候 类 型 。图 表 中 用 不 同 代 号 所 代 表 气 候 资 料 ，即 每 一 个“集群区域”只代表一种唯一的气候类型， 这是求解该组题目的前提。代 号 为 的 区 域 ，表 示

27、的 是 热 带 雨 林 气 候 资 料 。这 个 资 料 区 域 的 范 围 从 理 论 上 说 ，应 该是由无数垂直的“ 线段”集 合 而 成 的 。每 一 个 线 段 是 一 个 观 测 站 的 多 年 平 均 气 候 资 料 ，其 上 端表 示 该 地 的 年 最 高 气 温 ，下 端 表 示 年 最 低 气 温 ，也 就 是 说 其 气 温 的 变 化 一 定 在 这 个 线 段 的 范围之内。线段所在位置的横坐 标值是该地的多年平均降水量。代 号 区 域 表 示 的 是 热 带 草 原 气 候 资 料 。热 带 草 原 气 候 区 域 分 布 在 热 带 雨 林 气 候 类 型 的南

28、 北 两 侧 。其 低 纬 度 部 分 靠 近 热 带 雨 林 气 候 区 ，纬 度 偏 高 的 地 区 则 毗 邻 热 带 沙 漠 气 候 区 。因此 该 气 候 类 型 年 降 水 量 变 化 的 范 围 就 是 高 值 接 近 甚 至 超 过 热 带 雨 林 气 候 区 的 少 雨 地 区 ，低 值则与热带沙漠的高值区差不多，即 图中所示的区域范围。这 个 范 围 为 什 么 不 可 能 是 热 带 季 风 气 候 区 呢 ？ 如 果 以 单 独 的 气 象 站 资 料 来 考 察 ，热 带 季风 区 域 和 热 带 草 原 区 域 确 实 有 许 多 很 难 区 分 的 单 站 资 料

29、 。图 示 集 群 的 资 料 则 能 够 较 好 地 区分 。热 带 季 风 气 候 区 在 全 世 界 只 有 一 片 ，那 就 是 亚 洲 的 南 部 和 东 南 部 。南 亚 的 热 带 季 风 气 候区 西 至 印 度 河 流 域 的 热 带 沙 漠 气 候 区 ，其 年 降 雨 量 从 西 向 东 快 速 增 加 ，从 西 部 每 年 500600毫米，增加到东部恒河流域和印度 东北部山区的 20003000 毫米，甚至更多。这说明热带季风气候区一定有年降雨量超过 2000 毫米的区域，而 热带 草原气候区却基本上没有这样的气候特征。因此，图中代号区域表示的绝对不可能是热带季风气候

30、资料。经 过 上 面 的 分 析 和 说 明 ，判 断 代 号 、 、 、 、 的 区 域 所 代 表 的 气 候 类 型 就 应 该比 较 容 易 了 。它 们 依 次 是 热 带 沙 漠 气 候 、温 带 季 风 气 候 、亚 热 带 季 风 气 候 、亚 寒 带 针 叶 林 气候 和 极 地 苔 原 气 候 。这 些 气 候 类 型 中 虽 然 有 的 不 是 中 学 地 理 教 学 的 重 点 内 容 ，但 是 依 据 资 料判断它们的分布应该是中学地理教学中必须完成的能力要求目标。第 (1)题 ，正 确 判 读 坐 标 资 料 图 集 是 解 该 题 的 关 键 。显 然 在 这 样

31、 的 一 幅 图 中 ，每 个 实 线坐 标 圈 出 的 区 域 涵 盖 了 一 种 气 候 类 型 区 内 大 部 分 地 点 气 候 资 料 的 变 化 范 围 。因 此 它 对 应 于 纵坐 标 的 两 个 极 值 就 是 该 气 候 类 型 年 较 差 的 最 大 值 。也 就 是 说 ，所 给 出 的 区 域 中 纵 轴 越 长 ，其年 较 差 越 大 。比 较 给 出 的 7 个 区 域 ，纵 轴 长 度 居 前 三 位 的 分 别 是 、 、 。该 题 的 正 确 选项是 C。6第 (2)题 ，题 目 中 已 经 明 确 纵 坐 标 表 示 的 是 月 平 均 气 温 ，横 坐

32、标 是 年 平 均 降 水 量 。该 题进 一 步 检 查 考 生 对 第 (1)题 进 行 的 选 择 是 否 是 在 真 正 明 白 的 基 础 上 进 行 的 ，以 此 来 增 加 考 试结 果 的 可 信 程 度 ，即 最 大 限 度 地 争 取 客 观 性 试 题 能 适 度 考 查 考 生 的 主 观 能 力 ，同 时 对 于 没 有看 懂 第 (1)题 的 考 生 也 具 有 一 定 的 提 示 作 用 。因 为 一 个 比 较 新 颖 的 资 料 表 示 方 法 ，有 些 考 生可 能 一 看 就 懂 ，有 些 考 生 可 能 要 多 看 几 分 钟 ，也 会 有 些 考 生

33、由 于 紧 张 等 诸 多 因 素 ，可 能 怎 么看也看不明白。后者不一定就是能力最弱，但一定是没有将题目的形式同所学的地理数据、地理概念、地理原理与规律等知 识建立起联系。该 题 的 立 意 就 是 要 求 考 生 通 过 正 向 选 择 ，或 者 排 除 完 全 不 可 能 的 选 项 方 法 ，在 进 行 选 择的 同 时 看 懂 坐 标 图 的 表 示 方 法 。图 中 所 示 的 区 域 性 比 较 “孤 立 ”，所 以 容 易 看 出 所 表 示 的 气候类型特征是终年气温较高，而且雨量充沛。该题的正确选项是 A 。第 (3)题 ，解 题 的 关 键 在 于 逆 向 选 择 ，因

34、 为 该 题 选 择 了 一 个 非 重 点 的 气 候 类 型 作 为 正 确选 项 ，这 样 的 题 目 实 际 上 扩 大 了 考 查 的 知 识 范 围 ，对 多 数 考 生 来 说 也 就 增 加 了 公 平 性 。从 图中的资料范围看，要求判断的气候 类型是年降水量较少，年内气温在 10以下，年温差也非 常 大 。显 然 ，如 果 从 日 常 记 忆 的 基 础 知 识 中 去 搜 寻 它 属 于 哪 种 气 候 类 型 ，对 绝 大 多 数 考 生来 说 是 偏 难 的 ，可 是 如 果 采 取 逆 向 思 维 来 看 这 道 题 目 ，立 即 就 可 以 先 排 除 两 个 温

35、 带 气 候 类 型 ，然 后 剩 下 要 判 断 的 是 该 气 候 类 型 是 否 可 能 是 亚 寒 带 针 叶 林 气 候 。那 么 ，根 据 已 有 的 知 识 ，首先 应 该 想 到 亚 寒 带 针 叶 林 是 世 界 上 面 积 最 大 的 森 林 之 一 ，在 北 半 球 的 中 高 纬 区 域 横 贯 了 亚 欧大 陆 和 北 美 洲 ，至 此 就 可 以 排 除 图 示 区 域 是 该 类 型 的 可 能 性 了 。因 为 亚 寒 带 针 叶 林 气 候 的 年降 水 量 一 定 比 包 括 更 大 的 降 水 量 范 围 。结 果 非 常 明 了 ，只 有 苔 原 带 可

36、 选 了 。该 题 的 正 确 选项是 C。第 (4)题 ，该 题 是 在 该 组 题 目 中 难 度 最 大 的 一 道 题 。要 求 考 生 能 够 把 关 于 气 候 类 型 的 基础 知 识 和 这 些 气 候 类 型 分 布 的 知 识 快 速 地 整 合 在 一 起 做 出 判 断 。如 果 对 所 学 的 地 理 知 识 原理 、规 律 等 掌 握 达 到 了 融 会 贯 通 的 地 步 ，应 该 能 够 想 到 ：世 界 上 的 纬 度 地 带 性 分 布 规 律 从 气温 方 面 能 够 得 到 体 现 ，尤 其 是 冬 季 气 温 的 分 布 。因 此 在 解 该 题 的

37、时 候 ，只 要 注 意 主 要 气 候 类型 的 冬 季 气 温 指 标 就 行 了 。通 过 比 较 可 以 看 出 ，唯 独 这 组 的 冬 季 气 温 坐 标 是 依 次 递减的，因而该题的正确选项是 D。2能 够 调 动 和 运 用 自 主 学 习 过 程 中 获 得 的 相 关 地 理 信 息调 动 和 运 用 自 主 学 习 过 程 中 获 得 的 相 关 地 理 信 息 ，可 以 更 明 显 地 表 现 出 个 体 的 思 维 能力 ，因 为 这 一 过 程 包 含 着 认 识 和 提 炼 题 目 提 供 的 有 效 信 息 、调 动 和 筛 选 已 有 的 知 识 储 备 、

38、整合及迁移知识、得出新结论或做出新 评价等思维活动。评 价 考 生 调 动 和 运 用 自 主 学 习 过 程 中 获 得 的 相 关 地 理 信 息 的 标 准 ，主 要 是 衡 量 其 理 解 能力 和 在 解 决 问 题 中 运 用 已 学 知 识 的 能 力 。理 解 能 力 的 评 价 主 要 看 考 生 对 地 理 概 念 、原 理 、规律 、理 论 的 表 述 状 况 ；知 识 运 用 能 力 的 评 价 主 要 看 考 生 能 否 激 活 所 储 存 的 知 识 ，能 否 将 相 关知识迁移到具体情境中。例 5 阅读下面的 图文资料，判断下列各题：一艘由太平洋驶向大西洋的船经过

39、下图 P 地时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片显示拍照时间是北京时间 9 时 0 分 0 秒。7(1)该船员拍摄照片时，P 地的地方 时为A22 时 B14 时 C20 时 D16 时(2)拍摄照片的当天，漠河的夜长约为A16 时 B14 时 C. 10 时 D12 时(3)该船即将驶入A巴拿马运河 B麦哲伦海峡 C德雷克海峡 D直 布 罗 陀 海 峡(4)此时世界各地可能出现的现 象是A美国中部小麦黄熟 B中国江淮流域干热C地中海北岸连日阴雨 D拉普拉塔河正值枯水期【说 明 】 在 这 一 组 题 目 中 ，从 确 定 地 理 区 域 的 地 理 情 境 入 手 ，其 中 第

40、(1)题可以说是最基 本 的 对 运 用 地 理 知 识 的 能 力 的 考 核 ，然 后 根 据 时 间 的 基 本 换 算 ，要 分 析 的 仅 仅 是 船 舶 所 在地 的 经 度 ，只 要 能 够 根 据 经 度 值 东 小 西 大 而 判 断 出 为 西 经 ，题 目 就 迎 刃 而 解 了 。第 (2)题 提高 了 分 析 问 题 的 难 度 ，首 先 要 知 道 船 舶 所 在 地 昼 夜 长 短 ，这 是 与 第 (1)题 同 等 难 度 的 ，或 者说 是 非 常 容 易 的 。但 是 要 将 漠 河 同 该 地 区 进 行 比 较 分 析 做 出 判 断 ，除 了 漠 河

41、的 纬 度 位 置 是 必备 的 知 识 背 景 外 ，还 必 须 分 析 判 断 出 船 舶 所 在 地 是 南 半 球 还 是 北 半 球 。从 图 形 可 以 断 定 在 北半球 50 左 右 的 纬 度 上 没 有 这 样 的 地 方 。该 题 组 还 提 供 了 另 一 种 选 择 ，即 从 第 (3)题的信息中判断图示地区属于南半球。因 为在第(3)题给出的 4 个选项中，北半球的直布罗陀海峡和巴拿马运河的纬度均低于 40，因此船舶所在的地区必定是南半球的某地。有了 这个分析判断结 果 ，接 下 来 要 思 考 的 就 是 南 北 半 球 纬 度 一 样 的 地 方 ，昼 夜 长

42、短 正 好 是 相 对 应 的 ，即 南 半 球地 区 这 天 的 昼 长 ，正 好 与 北 半 球 同 纬 度 地 区 的 昼 长 一 样 。后 面 两 个 小 题 ，在 分 析 解 决 了 第 (2)题的基础上就不存在什么难点了。3能 够 选 择 和 运 用 中 学 其 他 相 关 学 科 的 基 本 技 能 解 决 地 理 问 题自 然 地 理 学 涉 及 的 事 实 、规 律 和 原 理 ，往 往 需 要 数 学 、物 理 、化 学 、生 物 等 相 关 学 科 的知 识 去 加 以 解 释 、推 导 和 说 明 。人 文 地 理 的 内 容 ，则 在 许 多 方 面 同 政 治 、历

43、 史 等 学 科 的 知 识互 相 结 合 、渗 透 ，有 着 密 不 可 分 的 联 系 。例 如 ，地 表 岩 石 的 风 化 过 程 和 结 果 ，气 温 的 时 间 及空 间 变 化 和 分 布 状 况 ，自 由 大 气 在 气 压 梯 度 力 、地 转 偏 向 力 和 摩 擦 力 共 同 作 用 下 的 运 动 ，喀斯 特 地 貌 的 发 育 过 程 ，环 境 污 染 产 生 的 原 因 ，不 同 农 作 物 的 生 长 同 自 然 条 件 的 关 系 ，工 业 布局 的 影 响 因 素 ，生 态 平 衡 的 原 理 等 ，都 需 要 运 用 相 关 学 科 的 知 识 与 原 理

44、才 能 理 解 和 进 行 解 释 。地 理 综 合 题 往 往 针 对 现 实 问 题 进 行 知 识 整 合 ，特 别 是 结 合 当 前 的 实 际 问 题 ，如 生 态 问 题 、8人 口 及 城 市 问 题 、环 境 问 题 、社 会 问 题 等 。强 调 知 识 的 内 在 联 系 ，却 不 是 以 教 科 书 原 来 的 体系 呈 现 ，而 是 围 绕 新 问 题 、新 情 境 重 新 整 合 。选 用 的 内 容 大 多 跟 考 生 熟 悉 的 事 物 、现 象 紧 密相 关 ，注 重 引 导 考 生 对 自 己 周 围 的 地 理 环 境 进 行 观 察 和 思 考 ，或 在

45、 阐 述 较 为 抽 象 的 理 论 时 联系 实 际 等 ，体 现 学 科 之 间 的 交 叉 、渗 透 和 融 合 ，重 在 考 查 考 生 所 学 相 关 科 目 的 基 础 知 识 、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识、基本原理分析解决问题的能力。选 择 和 运 用 中 学 其 他 相 关 学 科 的 基 本 技 能 解 决 地 理 问 题 ，首 先 要 掌 握 好 同 地 理 相 关 学 科的 主 干 知 识 ，即 相 关 学 科 最 基 本 、最 重 要 、最 常 用 的 知 识 和 原 理 ，如 同 环 境 问 题 有 关 的 酸 雨的 成 因 ；其 次 要 注 重 同 地 理

46、 相 关 学 科 知 识 的 内 在 联 系 ；最 后 要 关 注 同 地 理 知 识 相 关 的 热 点 问题 。重 视 基 础 ，理 解 相 关 学 科 知 识 之 间 的 内 在 联 系 ，并 将 原 有 平 面 的 知 识 结 构 提 高 到 立 体 知识结构的层面上来，才能自如地运用多学科知识，多角度地分析和解决地理问题。例 6 阅读下列资料回答问题：资料在距离保亭县城约 40 千米的毛感乡境内，有一处喀斯特地貌，叫仙安石林。仙安石林集奇石青山、悬崖洞穴、古树巨藤于一体，是数万年以来经大自然精雕细刻而形成的。但自 1992 年被发现至今，该景观区的开发仍处于初级阶段，客流量稀少，景区

47、配套设施空白。（提 示 ：毛 感 乡 交 通 闭 塞 ，景 区 不 在 县 城 的 市 政 基 础 设 施 建 设 范 围 内 ，目 前 可 进 入 性 仍然 较 差 ，景 点 四 周 没 有 其 他 著 名 的 景 观 。）(1)为 什 么 喀 斯 特 地 貌 （其 他 如 路 南 石 林 、桂 林 山 水 等 ）主 要 分 布 在 我 国 季 风 区 的 南 部 ？(2)请 从 仙 安 石 林 至 今 尚 未 被 大 规 模 开 发 的 事 例 谈 谈 地 形 、交 通 对 当 地 经 济 发 展 的 影 响 。(3)请 你 预 测 一 下 ，如 果 仙 安 石 林 被 大 规 模 开 发

48、 ，会 对 该 地 区 的 地 理 环 境 产 生 哪 些 影 响 ？【说 明 】 该 题 不 仅 考 查 考 生 运 用 地 理 知 识 和 基 本 技 能 解 决 实 际 问 题 的 能 力 ，而 且 考 查考生对地理相关学科知识的掌握运用程度。第 (1)题 ，如 果 考 生 拥 有 基 本 的 化 学 知 识 ，会 马 上 想 到 石 灰 岩 所 具 有 的 特 性 ，即 在 特 定环 境 下 不 可 溶 解 的 碳 酸 钙 可 转 变 成 可 溶 解 的 碳 酸 氢 钙 ；仙 安 、路 南 、桂 林 山 水 等 地 处 热 带 亚热带季风区，气候特点是终年高温多雨，有了这样的知识整合，

49、问题便会迎刃而解。第 (2)题 的 要 求 很 明 了 ，但 考 生 要 解 答 此 题 必 须 掌 握 地 形 、交 通 对 当 地 经 济 发 展 影 响 的基本地理知识。第 (3)题 是 一 个 开 放 性 的 题 目 ，主 要 考 查 考 生 对 所 学 知 识 的 灵 活 运 用 能 力 及 考 生 的 综 合素 质 。这 里 要 求 考 生 具 备 基 本 的 环 境 意 识 ，能 从 旅 游 环 境 容 量 的 角 度 去 考 虑 ，如 超 容 量 、无科 学 规 划 的 旅 游 活 动 不 仅 会 导 致 环 境 污 染 ，而 且 会 使 当 地 的 生 物 环 境 、地 表 环 境 和 自 然 资 源遭受破坏。4能