1、,5、小公鸡和小鸭子,人教版一年级下册,校风：崇德博学 求实创新,重点难点关键,教学目标,教学准备,板书设计,教学反思,教学过程,备课模块,教风：爱生乐教 善导求精,课件,借助拼音读好小公鸡和小鸭子的对话。,联系上下文，理解文中“悄悄地、飞快地”这类词语。,在学习同时，培养学生相互帮助的精神。,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,教学目标,教 学 准 备,字母卡片、小黑板、多媒体课件、情境图,教风：爱生乐教 善导求精,关 键,重 点,借助拼音读好小公鸡和小鸭子的对话。,难 点,教学重点、难点和关键,培养学生相互帮助的精神。,联系上下文，理解文中“悄悄地、飞快地”这类词语。,教风：爱生乐教
2、 善导求精,教学过程,创设情境 导入新课,课堂小结 把握重点,探索发现 掌握新知,巩固练习 拓展延伸,课后作业 熟练运用,教风：爱生乐教 善导求精,创设情境 导入新课,教风：爱生乐教 善导求精,探索发现 掌握新知,教风：爱生乐教 善导求精,巩固练习 拓展延伸,教风：爱生乐教 善导求精,课堂小结 把握重点,教风：爱生乐教 善导求精,课后作业 熟练运用,教风：爱生乐教 善导求精,点击此处编辑板书设计,板 书 设 计,教风：爱生乐教 善导求精,教 学 反 思,教风：爱生乐教 善导求精,以下幻灯片为本课的课件资源,5.小公鸡和小鸭子,下一页,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草丛里。小公鸡找到了许多
3、虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,5.小公鸡和小鸭子,小燕子,小鱼,蚂蚁,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,他们走进草地里。,小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。,小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,他们走
4、到小河边。,小鸭子说：“公鸡弟弟。 我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行， 你不会游泳，会淹死的！”,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小鸭子正在水里捉鱼， 忽然听见小公鸡喊救命。,他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的 背上。,小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,返回,结合插图读第二自然段,想一想：,1、谁能捉虫？谁捉不到虫子？,2、小公鸡是怎样做的？,小公鸡小鸭子,小公鸡 帮助 小鸭子 捉虫吃,分角色朗读第三自然段,同桌共究：,1、小公鸡和小鸭子去了,（ ）,2、小鸭子不让小公鸡,（ ）,3、小公鸡,（ ）,小河边,到河里捉鱼,偷偷地下了水,男女生赛读第四自然段,小组讨论：,1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？,2、小鸭子是怎样做的？,3、从小公鸡说的话中,你知道了什么?,喊救命,小鸭子把小公鸡救上了岸,别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。,我会说 我会写小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 小鸭子说：“ 。”,我对小公鸡说： 。 我对小鸭子说： 。,读一读，比一比,小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,拟人,互相帮助,下一页,作业：说一说同伴之间互相帮助的事情。对话朗读龟兔赛跑。,
