1、,大海啊，故乡,盐津县普洱中学 宋恩会,人教版八年级音乐一单元,诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。那在我们心中大海是什么样子的呢？,同学们请闭上眼睛，你听到了什么？这些声音让你想到了什么？,海鸥，海风，海浪的声音，创设出海边的气氛！,那有哪位同学见过真正的大海？能不能请你描述一下你见过的大海呢?没见过的同学就请告诉老师在你心目中的大海是什么样子的？,美丽的沙滩,漂亮的贝壳,海鸥,海龟,珊瑚,欣赏 大海啊故乡,欣赏的过程中请大家思考两个问题：大海啊故乡这 首歌曲的音乐情绪是怎样变化的、力度又是怎么变化的？,大海啊，故乡！,歌词质朴深情，如叙家常。借助
2、对大海的思恋与赞颂抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。歌曲旋律流畅舒展，优美动听。平易亲切，情绪由深情到激动，力度由弱到强。,这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的 力度又是怎么变化的？,这么优美的画面、这么动听的旋律，同学们想不想唱这首歌？在学唱之前呢，我们先对歌曲的作者及其创作背景做一个简要的介绍。,词曲作家介绍：,王立平著名作曲家，吉林长春人，毕业于中央音乐学院。他的作品题材广泛，格调清新，旋律优美，具有浓郁的民族风格和个人特色。代表作品有电影故事片音乐红楼梦、少林寺等。,大海啊，故乡,大海啊故乡是影片大海在呼唤的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是
3、一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。,歌曲背景：,1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？ （力度由弱到强）2、速度又是怎样的？ （速度稍慢）3、整体音乐情绪是怎样的？表达的感情？（情绪深情，舒缓地。借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情 ）,大海啊，故乡！,学唱歌曲,主导节奏：,拍打这条节奏,在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强二弱，强拍每隔两拍才出现一次，三拍子的乐曲缺少对称和方整性，多的是流畅和灵活，并且具有强烈的不平衡感，正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点 。三拍子有动荡摇曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心情。,三拍子 3/4,根据歌曲的音乐情绪，这首歌曲可以分成几个段落？每个段落有什么特点。,第一段 朴实、优美、回忆自己在海边生活经历。 第二段 音区提高，充满激情，是情感的抒发， 表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。,想一想：,音乐表达了怎么样的情感，你最喜欢哪部分的旋律，为什么？,学唱歌曲,课后巩固,同学们，回去以后找一下跟海有关系的歌曲，查找一下哪些三拍子歌曲你会唱。,本课结束,谢谢！,谢谢指导！,
