1、 1 幼儿教师招聘面试 培训 题 一、自我认知与职位匹配类 1、谈 谈 你对幼儿园教师工作的认识？ 2、你对自己怎样看待，当一名幼儿教师有信心吗？ 3、当你成 当 为一名新的幼儿园教师，到单位去上班 应该怎么做？ 4、怎样才能做好幼儿教师工作？ 5、你 愿为 一名优秀的幼儿教师而努力吗？ 6、当一名幼儿园教师应加强自身哪些方面的素养提高？ 7、作为一名幼儿教师，在日常保育工作中应注意处理好哪些方面的关系？（ 童与童、 师 与 童、师 与 家长、同事、领导） 8、作为一名幼儿教师，在日常保育工作中，怎么落实好国家幼儿教育方针？（体、智、德、 美诸方面全面发展，坚持保育与教育相 结合的原则） 9、
2、幼儿教师在实施指南保教工作中应注意把握好哪几个方面？ 关注幼儿学习与发展的整体统一性； 尊重幼儿发展的个体差异； 了解幼儿的学习方式和特点，严禁“拔苗助2 长”式的起步教育和强化训练； 注重幼儿学习品质的养成教育，克服忽视学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法，这种做法是 短视 而有害的。 （ 指南开篇说明中 ） 10、你对幼儿园保育和教育的主要目标是怎样认识的？ 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活、卫生习惯以及参加体育活动的兴 趣。发展幼儿智力，培养初步的语言交往能力，培养兴趣和求知欲，培养初步动手能力。萌发“互爱”情感，培养诚恳、自信、好问动脑、友爱、勇敢、爱
3、护公物，不怕困难，讲礼貌守纪律等良好的品德行为习惯，培养开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。（幼儿园工作规程第五条） 11、作为幼儿教师，在教育过程中怎样才能成为幼儿学习活动的支持者、合作者 和 引导者？ 以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，理解感受，支持鼓励，探索表达。关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应。注意调整活动计划 或 教育行为，使之适 合于幼儿的学习。善于发展幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习速度与风格等方面的个体差异，允许幼儿以自己的学习方式学习，并给予必要的支持与帮助，使每一个
4、幼儿都能感受到安全、愉快和成功。（纲3 要第三部分第九条） 12、幼儿园教师怎样与家长合作搞好教育工作？ 教师与家长是合作伙伴关系 ，本着尊重、平等、互惠的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。经常向家长介绍园内的保育教育工作，争取家长理解支持。了解幼儿的特点和家 庭的需要，有针对性地开展教育工作 。家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家里得到延续、巩固，甚至 发展。吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。（纲要第三部分第十条） 4 幼儿教师招聘面试 培训 题 二、工作中人际关系与合作意识、应急应变能力、自我情绪控制能力类 1、在幼儿园，幼儿之间经常会发生一些争执、小纠纷，教师该怎样对待？ 2
5、、在保教工作中，经常会出现因幼儿调皮 好动与其它幼儿发生撞伤、纠纷而引起幼儿家长的误 解与抱怨，教师应怎样处理？ 3、人说同事关系难相处，对此你如何看待？ 4、 刚到单位，领导对你安排工作任务较重，一下子适应不了，出了些差错，领导不满意，你该怎么办？ 5、一幼儿在游戏活动中摔伤，教师怎样处理？ 6、你刚参加工作不久就得到重用，有的同事对你不服气说风 凉 话，对此你怎么办？ 7、在日常工作中，注意防范哪些幼儿安全问题？ 8、如果你的同事生病住院急需你一小时内送去住院 费 ，同时你要马上去上课，幼儿等着你，你怎样处理？ 9、在工作中与你的同事发生误会，你会怎么办？ 10、你对自己了解吗？对所报考的岗位你有哪些优势？一旦录取如何工作？
