中班 社会五官拳主题 亲亲我的脸 执教者 颜艳琴 时间 2016、11 、24 上午活动目标1、发展段听口令变换动作的灵敏性和协调性。2、培养遵守游戏规则的意识和能力。活动准备幼儿用书五官拳成对的大张五官拳卡。活动过程及策略 观察与分析一、上午活动：必选：爬行单脚跳 5 下自选：玩球、拉力器教学活动：社会五官拳二、活动过程：1、教师通过小游戏帮助幼儿熟悉五官名称：请幼儿握住双拳，听到教师说了鼻子的时候，就把双拳上下午重叠放在鼻子上。2、请幼儿阅读幼儿用书中的画面，了解游戏“五官拳”的第一种玩法，请幼儿自己导找同伴，两两进行游戏。3、再请幼儿了解“五官拳”的第二种玩法。教师把丹道仙途人五官拳卡放在地上，将幼儿分成两组，请每一组的第一名幼儿先出来玩，谁输了就回到队伍里站到最后一个，下一个幼儿上来挑战。依次循环进行。4、教师适时决定进行游戏几次。反思与调整
