1、青春舞曲,讲课教师：靳泽坤河北省保定市徐水县大王店初级中学,学唱青春舞曲,教学重点：在听、唱、跳、奏等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪。教学难点：1、掌握维吾尔族民歌特点，能准确掌握歌曲节奏型。 2、在教师的指导下学生通过对歌曲的理解作节奏创编活动, 培养学生的节奏感和创造力。,现在让我们随着音乐来轻松一下吧。请大家随着音乐击拍或者律动吧。请大家思考一下，刚才我们欣赏的歌曲，是我国哪个地区的音乐呢？新疆 这节课我要和大家一起走进神秘而美丽的新疆，同学们能谈谈你们所知道的新疆吗？,了解新疆：,一、特产,二、小吃,维吾尔族服饰,中青年男性喜穿小花或花格衬衣，戴四楞小花帽 妇女喜着裙装，头戴花帽或系纱
2、巾 小女孩喜欢梳十数条小辫垂于脑后,三、服饰,民族信仰,维吾尔族信仰主要信仰伊斯兰教维吾尔族主要节日有肉孜节和古尔邦节。,清真寺,维吾尔族乐器,都塔尔,热瓦甫,手鼓,维吾尔族舞蹈,听完歌曲请思考：歌曲所表达的情绪？这首作品的节奏或情绪：欢快、活泼、充满青春活力,分析歌曲节奏：用得最多的节奏型是哪个？. . . ,作者介绍,王洛宾(1913-1996)我国著名的作曲家、民族音乐家。他一生经历坎坷，但执着地热爱西部音乐，搜集、整理和改编了五百多首西部民歌，被人们誉为“西部歌王”。这首青春舞曲就是经他改编的。他的音乐作品大多浪漫热情，不仅是我国民族音乐中的瑰宝，在世界舞台上也大放异彩。他比较著名的作品还有：在那遥远的地方、半个月亮爬上来、大板城的姑娘、掀起你的盖头来等。,小组合作探究,1、跟我学跳新疆舞. 2、学生分组表演. 3、各尽所能（选择一样你所感兴趣的乐器，为这首歌配上伴奏）,思 考：,青春舞曲这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理呢？,告诫人们青春易逝，时光宝贵，让我们抓住大好的青春时光，努力学习，朝着自己奋斗的目标努力前进。,再 见,
