1、大埠中心小学首届优质班会公开课活动方案一、活动目的： 为了进一步提高我校班主任管理能力，提高主题班会课质量，使学生通过主题班会课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性，政教处本学期举行班会公开课比赛。二、活动安排： 1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动各班主任的参赛的积极性，以此推动班会课教学研究，促进班会教育教学质量的不断提高。 2、16 年级各年级认真推选 1 名班主任参加班会课评比。 （共6 名）3、参赛教师要认真备课并手写教学设计 1 份上交。4、活动时间安排： （1）10 月
2、7 日各年级上报参加班会课竞赛的教师名单。 （2）10 月 12 日16 日赛课(地点：本班教室)。 5、班会课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准认真公正地评选参赛的每一节课。 （评分精确到小数点的后一位）6、评委：邱钧珑 刘福林 陈聪 韩玉华7、所有班主任教师到场听课。三、奖项设立与奖励办法： 班会公开课评一、二、三等奖各 1 名，获奖教师给予加分及一定的物质奖励。 （按从高分到低分选拔）四、比赛要求：1宗旨：“交流、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。2常规班会课需发挥学生的主体性、创造性，全体学
3、生必须参加。3班会现场展示时间不少于 35 分钟，原则上以各班教室为场地（特殊要求可调整）。4.班 会 形 式 ： 班 会 课 形 式 可 采 用 角 色 扮 演 、 辩 论 、 游 戏 、 文艺 表 演 等 ， 参赛教师也可根据比赛要求自行选用或创作班会形式。5比赛期间，全校各班主任老师前往比赛现场观摩。五、参赛教师上课安排：安排日期 上课节次 上课教师 备注第一节 付晓文10 月 12日 第六节 韩爱连 本周一10 月15 日 第四节 刘廷军 本周四第一节 黎云梅第二节 叶春美10 月 19日第六节 曾兰香下周一附件：大埠中心小学优质班会公开课评委评分表授课教师： 内容： 项目 内容 分值
4、 评委打分 内 容1班会内容符合社会主义核心价值体系的要求，符合党的教育方针、政策和素质教育要求。（7分） 2班会课突出教育内容，关注学生心理健康，针对学生普遍存在的问题，引领学生树立正确的生活观和价值观。（10 分） 3.班会设计新颖、独特，匠心独具。（8 分） 25实 施 1班会课形式活泼，突出教师主导，学生主体，符合学生认知特点，能激发和调动学生的积极性和主动性，突出活动的参与性、互动性和合作性。（10 分） 2符合学生实际与班级常态，面向全体学生。（10 分） 3班主任体现自然、良好的仪表仪态，同时有较强的表达能力，能够流畅、清楚、准确、简洁地与学生交流。（10 分） 4班主任能体现较强的现场掌控与应变能力，对 学 生 生 成 性 教 育 的 理 解 深 刻 、 到 位 ； 学生现场反映积极、互动性强。（15 分） 45 1达到既定教育目的，育人效果好（20 分） 效 果 2时间安排合理（10 分） 30 合计 100 分总 分评委：
