1、新 蒲 新 区 第 六 十 七 小 学 2017年 春综 合 组 教 研 活 动 方 案一 、 指 导 思 想为 提 高 第 六 十 七 小 学 教 育 教 学 质 量 ， 促 进 各 教 师 综合 经 验 相 互 交 流 ,更 好 的 深 入 学 习 新 课 程 标 准 ， 以 促 进 教 师专 业 发 展 为 根 本 ， 以 打 造 高 效 课 堂 为 宗 旨 ， 按 照 “立 足 岗位 、 全 员 参 与 ， 互 评 互 议 、 提 升 素 质 ”的 工 作 思 路 ， 扎 实有 序 地 开 展 此 活 动 ， 大 力 提 升 教 师 队 伍 整 体 素 质 ， 创 设 高效 课 堂 ，
2、 推 进 素 质 教 育 的 实 施 ， 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量 。二 、 活 动 主 题“加 强 学 生 动 手 操 作 的 能 力 、 逻 辑 思 维 能 力 、 抽 象 概括 能 力 的 培 养 、 提 高 课 堂 教 学 的 实 效 性 ”为 主 题 ， 开 展 公 开课 ， 提 高 教 师 实 施 素 质 教 育 的 能 力 和 水 平，切 实 引 导 广 大 教 师深 入 探 讨 课 堂 教 学 规 律 ， 钻 研 教 材 教 法 ， 努 力 打 造 高 效 课 堂 ，提 高 教 育 教 学 质 量 ， 在 全 校 范 围 内 形 成 人 人 都 能 上 好 综 合
3、 课 。 三 、 活 动 对 象 全 体 综 合 科 任 教 师 。四 、 活 动 时 间2017年6 月9 日 五 、 活 动 要 求1、授 课 教 师 向 铁 课 前 要 准 备 教 案 ， 课 后 讲 解 课 堂 设 计 思路 及 反 思 。 2、公 开 课 的 教 学 内 容 尽 量 是 按 进 度 的 新 授 课 。 设 计 一 个合 理 的 教 学 教 案 ， 备课教案交1份到教研组。3、各 位 教 师 应 充 分 提 高 对 课 堂 教 学 展 示 活 动 的 认 识 ， 积极 参 与 “教 学 公 开 课 ”的 展 示 活 动 ， 没 课 的 教 师 要 积 极 听 课 、记 好 笔 记 。4、 公 开 课 后 ， 进 行 互 评 互 议 。 每 位 老 师 参 与 发 言 。 5、教 研 组 注 意 相 互 协 调 ， 既 要 保 证 活 动 的 顺 利 进 行 ， 又要 保 证 正 常 的 教 学 秩 序 。 教 室 里 一 定 要 有 人 上 课 ， 不 得 空 堂 。 六 、 具 体 活 动 时 间 安 排1、2 017.6.9（ 周 五 ） 下 午 午 第 一 节下 午 第 二 节 评 课综 合 组 长 ： 向 铁 2017年 6月 5日
