1、1全市自建乡村学校少年宫考核标准考核评估项目考核内容及标准 权重数 主要考核方式 单项计分1、设置标识。在少年宫场所的显著位置悬挂乡村学校少年宫标识牌，活 动 室门口配有活动室名称牌，美观、得当、醒目。 （5 分）2、开辟场所。有满足学生需求的德育、 艺术、体育、科技、实践等类别的室内或室外活动场所， 400 人以上的学校，活动室不少于 6 个，室内活动场地不低于 100 平方米。（10 分）基本建设3、配齐设施。配备有提升学生综合素质所需德育类、艺术类、体育类、科普制作类等设施器材， 设备齐全，方便实用，布局合理，符合当地实际，并做到及 时更新。（10 分）1、定位准确。坚持公益性和普及性等
2、原则，不开设 收费赢利性项目，不成为应试教育第二课堂。（10 分 ）2、制度健全。建立健全少年宫建设、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、开放对象、开放 时间、活动项目管理、财务管理、考勤登记、设施设备管理等。制度上墙，清晰、醒目。（10 分 ）制度建设3、队伍保障。有一定数量的专业教师及志愿者作为少年宫辅导员队伍，能保证各项活动的正常开展。（5 分）2备注：考核得分达 80 分以上为合格。考核评估项目考核评估内容及标准 权重数 主要考核方式 单项计分1、成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校 长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配 备 2名以上专兼职人员，负责少年宫的日常运营
3、管理。（5 分）2、加强财务管理。有器材购置清单和发票，有修 缮项目记录和支付款的发票。 （5 分）3、规范档案管理。对每个项目的活动器材名称及数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活 动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、制度规范等情况 进行分册记录和归档。档案资料丰富详实，整理 规范有序。（10 分 ）组织管理4、加强辅导员队伍管理。建立辅导员管理制度和考核激励机制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导员教师评优评先挂钩。（5 分）1、开展的各类各次活动有相关材料可查，包括活 动计划、通知安排、情况总结、通讯简报、活 动图片（5-10张并附说明）等。（10 分 ）2、将少年宫活动纳入校本课程，符合学校及学生 实际。有课程方案（安排）和活动措施，有时间保障。 （5 分）活动开展3、合理安排时间。平日周一至周五放学后应每天安排12 小时活动时间；周末、节假日及寒暑假不低于60%的天数运行开放。（10 分 ）
