1、 1XXXXXXXXXXX 的教学设计课 题 XXXXXXXXXXXX 课时 1 课时教材分析我中职校 XXXXX 专业的 XXXXXX 选用的是高等教育出版社出版，XXXXXXXX一书。本书的特点是内容浅显易懂，按照卫生学和幼儿园保育工作的体系安排篇章，理论与实际结合比较紧密。本节课的知识点是书中第一章第二节的内容。学情分析 学生应充分了解幼儿由于年龄和发育状况，呼吸器官的功能与成人相比有显著的不同，因此养成幼儿良好的卫生习惯，照顾好幼儿呼吸系统的卫生，对促进幼儿的健康成长有非常重要的意义。教学方法 情景教学法 讲授法 讨论法教学重点 1、 呼吸器官的结构和功能 2、幼儿呼吸系统的特点和保健
2、措施 教学难点 1.呼吸器官的结构和功能 2、呼吸运动和气体交换的过程教学理念 教学做合一、结合幼儿教育行业实践实践设计思路： 本课遵循教学做合一、尊重学生学习的主题性、帮助学生2通过生活经验、旧知识经验等进行建构学习为理念。课堂分为导入组织教学创设氛围实践引导、启发教学结合实践、深入学习课堂小结四个环节。通过以上四个环节的实施结合教学材料的学习，是学生深入把握幼儿呼吸系统特点以及保育工作实践的运用教学用具 多媒体教学 气球 实例照片 教 学 过 程教学内容 师生活动 目 的【导入】热身活动（6 分钟）1、 骑马舞2、 吹气球3、请学生们做深呼吸，体会吸气和呼气的感觉，并说说哪些器官参与了呼吸
3、过程？PPT 播放教师组织启发学生进入课堂的氛围。激发学习的兴趣。【新课讲解】第一章 第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健措施二、呼吸系统（一）幼儿呼吸系统的特点（10 分钟）1、鼻老师结合PPT、图示讲解，体会加深理解和记1、 建立新旧知识的连接，做好知识的铺垫教3鼻是呼吸道的起始部分。幼儿鼻腔窄小，没长鼻毛，鼻泪管特别短，易患泪囊炎、结膜炎和上呼吸道疾病。2、咽咽是呼吸道和消化道的共同通道。幼儿咽鼓管较短且平，易患中耳炎。3、3、喉喉是呼吸道的一部分，也是发音器官。会厌软骨控制着喉的入口和气管。幼儿喉腔狭窄，声带不够坚韧，声音易嘶哑，有炎症易引起呼吸困难。4、气管、支气管气管上接喉的下方，下
4、在胸腔内分为左、右支气管。气管和支气管管壁覆盖的黏膜分泌的黏液有抑菌和抗病毒的作用。幼儿气管、支气管黏膜柔嫩，黏液分泌少，易发炎。5、肺肺是呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。呼吸运动的频率随年龄和性别而异。幼儿肺容量较成人小，呼吸表浅，每次呼吸量少，因此幼儿年龄越小，呼吸频率越忆。提问与组织阅读讨论。学当中。2、 通过举例归纳总结及实例展示加深本节课的重点知识。3、 与PPT 图片相结合更形象。4、 让学生自己举例启发她们思考，突出其在教学中的主体性。4快。【探究学习】（14 分钟）分小组完成培养幼儿呼吸系统卫生习惯，并互相交流学习讨论。（二）、幼儿呼吸系统的卫生保健1、培养幼儿良好的卫生习
5、惯。2、保持室内空气新鲜。3、加强幼儿的体育锻炼和户外活动。4、保护幼儿声带。5、严防异物进入幼儿呼吸道。组织讨论，教师总结分组与指导参与讨论与完成。【课堂小结】（5 分钟）对学生完成的小组讨论结果进行评价，并强调幼儿呼吸系统的卫生保健的重要性。教师总结学生归纳与回顾梳理与归纳突出重点与难点【课堂练习】 （10 分钟）组织学生练习PPT 巩固新知识教学反思 幼儿的呼吸系统特别容易感染，从而引起各种疾病，严重的甚至危及生命，因此，学生懂得培养幼儿呼吸系统的良好卫生习惯，能做到早预防、早发现、早治疗非5常重要，同时对患了呼吸系统疾病的幼儿懂得细心照顾和护理也非常必要。板书设计第一章 第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健措施二、呼吸系统（一）幼儿呼吸系统的特点1、鼻2、咽3、喉4、气管、支气管5、肺（二）、幼儿呼吸系统的卫生保健1、培养幼儿良好的卫生习惯。2、保持室内空气新鲜。3、加强幼儿的体育锻炼和户外活动。4、保护幼儿声带。5、严防异物进入幼儿呼吸道。
