1、中班语言活动小乌龟看爷爷 （一）活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，体验小乌龟关爱爷爷的感情，激发幼儿关爱爷爷的行为2、观察图片，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程活动准备：挂图 18 号 磁带机录音机重点：理解故事内容，用完整的句子讲述故事3、难点：观察图片，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程活动过程1、引入主题猜谜语引出主题,激发幼儿兴趣. 师：老师今天带来了一个谜语，我们一起来猜一猜好不好？身披盔甲慢慢爬，爱缩脑袋寿命长。 （猜一个小动物）这只小乌龟它想爷爷了,想去看看爷爷,你们知道一路上会发生什么有趣的事吗？那，小乌龟去看爷爷，一路上究竟发生了什么有趣的事我们一起来听一听这个故事2
2、、欣赏故事，理解故事内容出示挂图讲述故事。师：小乌龟想爷爷了，他说：我要去看爷爷，顺便给他送去一颗苹果树师：小乌龟走啊走啊，背上的果树发生了哪些变化？（苹果树长高了，开花了） 师：走啊走啊，小乌龟走得慢，苹果树开花了。你们看谁来了？幼：蝴蝶来了、蜜蜂来了。师：背上的果树还发生了哪些变化？幼：苹果树长满叶子，结苹果了，小鸟飞来了师：爬啊爬啊。小乌龟爬得慢，结出了小苹果谁来了？ 幼：小鸟来了、大鸟来了师：果树还发生了哪些变化？（苹果成熟了，可以吃了、 、 、 、 、 ） 师：爬啊爬啊，苹果成熟了，爷爷的家到了。师：这一路上苹果树发生了什么变化呀？师：苹果树为什么会发生这样的变化？ 小结：小乌龟爬得很慢，爬了很长时间才到了爷爷的家，瞧！背上的苹果树都开花结果了 3、完整欣赏故事，尝试看图讲述故事 师：乌龟看爷爷，路上发生的事情有趣吧？我们再来听一听这个故事师：下面请小朋友看着图片，一起来讲一讲小乌龟看爷爷的故事，会讲的小朋友声音可以讲得响一点哦！ 师：爷爷看到了小乌龟，他为什么很高兴？ 师：你喜欢小乌龟吗？为什么？ 小结：懂事的好孩子，会关心自己的爷爷。师：老师也喜欢小乌龟，我知道你们也是一个懂事的好孩子，你们是怎样关心爷爷、奶奶外公外婆的呢？课后延伸：幼儿用书
