1、承德实验中学高 一 年级 语文 导学案班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题 议论文写作五：话题阐释式分论点设计 课 型 新授课 课时 第 13 至 15 课时主备人 吴建蕾 审核人 陈瑞艳 时间 2016 年 3 月学习目标 1、了解话题阐释式分论点的特点。2、掌握话题阐释式分论点的设计方法。重点难点 1、掌握话题阐释式分论点的写作方法。2、会技巧性的设计话题阐释式分论点。方 法 讨论写作法内容部分探 知 部 分(学生独立完成) _一、探究下列例子，发现分论点设计方法：例 1：中心论点：只有勤奋学习，才能成才。分论点一：勤奋学习，就是勤于“动眼” ，勤于阅读。 分论点二：勤奋学习，必
2、须勤于“动口” ，勤于发问。 分论点三：勤于学习，还要勤于“动手” ，勤于积累。例 2：中心论点：用微笑开启成功的大门。分论点一：面对他人微笑，信任的大门向你敞开。分论点二：面对自己微笑，自信的大门向你敞开。分论点三：面对生活微笑，成功的大门向你敞开。【发现】以上两例分论点设计的方法是_例 3：以“勇敢”为话题写三个分论点中心论点：天将降大任于斯人也，必须勇敢之精神。分论点一：勇敢是富贵不能淫的品质.分论点二：勇敢是贫贱不能移的人格.分论点三：勇敢是威武不能屈的气节例 4：以“做真正的自己 ”为中心论点，设计三个分论点。分论点一：做真正的自己，是自信的表现。分论点二：做真正的自己，是人生的大智
3、慧。分论点三：做真正的自己，是时代的召唤。【发现】以上两例分论点设计的方法是_研 究 部 分（小组合作）_二、例文研究：1、心灵的空间毕淑敏在精神的三间小屋中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，盛放我们自己。在我们的心中也有三间小屋。学 生笔 记第一间，盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟，只有经老鹰不断地啄食，在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群，终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石，不会发出夺目的光彩；没有经过风雨洗礼的树木，不会在风雨中愈益苍翠；没有经过苦难洗礼的人类，不会在自然面前更加挺拔。苏轼一生颠沛流离，多次遭贬，但他的心中总
4、是将苦难承载。 “乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，在给友人李常的信中写“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，则为之录” 。这才是一代伟人文豪的处世之学，将苦难放在心底，微笑面对生活。第二间，盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟，没有经过自己的思考，就争先恐后地涌向海滩，等待他们的，将是灭顶之灾。对于一个人来说，进过思考，再作出决定，才是智者。法国作家帕斯卡尔在他的人是一根会思想的芦苇中说：“人是自然界最脆弱的一根芦苇，但是，人是一根会思想的芦苇” 。古有言：三思而后行，充分地思考，才有扫清行进之中的障碍，庞涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾，可马懿未经熟
5、虑，轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。而正因为有了多次思考，敢于否定前人，才有了给阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文迪许一杆巨称，他可以称出地球质量的传奇。第三间，盛放我们自己。即使是年幼的龟，也可以在危难时刻缩回去，重新审视世界，作为有成熟心智的人类，更应摆正自己的位置，即使有苦有难，也可以进过思考，找寻出路。坚信，我是自己的主宰，虽然失望，但不绝望。晋朝时代黑暗，朝廷腐败，都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。于是有了嵇康的竹林打铁，广陵绝唱，有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了刘伶抱杆栏而舞，把盏而歌的吟唱。这精神的三间小
6、屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三思的大脑作梁，最后以自己为墙，建成窗明几净，阳光四溢的三所小屋！【简评】这篇文章分论点设计的方法_三、例文再研究：2、做真正的自己在枫叶上的露珠，红红地闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁；这凄婉，也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人。露珠是透明的，没有颜色，只有附着在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发了光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。做真正的自己，是自信的表现。陶渊明自称是飞脱樊笼
7、的倦鸟，在喧嚣的世俗里打滚了三十年，最后却毅然离开世俗，回到了田园，回到了南山。一声“归去来分”让他重拾自我。陶潜的自信，寄托在他那率真的性情上；做真正的自己，让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠然，享受到了“带月荷锄归”的恬然自得，享受到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的归隐之乐。他的自信，让他的田园生活丰富多彩。做真正的自己，是人生的大智慧。苏轼大半生淹流于异地，贬谪的失意本应使他意气消沉，让他不得不向那黑暗的世俗弯腰。可苏轼却神情自若，只把自己的失意换成酒和诗，旷达地高呼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” 。这是何等的智慧之举啊！排遣失意，乐观进取，这在此时有谁能像他一样做到？苏轼的大智
8、慧，寄托在他那厌恶黑暗，满怀正气的自我上。做真正的自己，成就了“挥尽寒枝不肯栖”的苏轼，成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼，成就了“江上清风，山间明月”的苏轼。做真正的自己，是时代的召唤。做真正的自己，让被人批评“过于造作”的郎朗成为了世界上最年轻的钢琴之王；做真正的自己，让那“过分嚣张”的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰位置；做真正的自己，让那“不伦不类”的周杰伦唱遍天下时代需要有自我的人，需要有个性的人，需要敢于绽放自己光彩的人！露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。【简评】这篇文章分论点设计的方法_ 应 用 部 分（独立完成、小组合作）_四、 根据所学的方法设计下列话题的中心论点和分论点。1、勤奋2、挫折3、心态4、承担责任5、诚信_巩 固 部 分（学生独立完成、教师批阅）_六、实战写作：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分）珍珠蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤，如果被昔日泪水淹没，我的生命就不会闪光。话题阐释式 答案例 1 例 2：从列举的角度作阐释例 3 例 4：下定义的角度阐释其他习题：自由创作
