1、徐州市王杰中学导学案章节与课题 课时安排 2 课时主备人 审核人使用人 使用日期或周次学习目标和任务 阿房宫赋知识点巩固1下列加粗的字注音都正确的一组是（ ）A囷囷焉（qn） 妃嫔（bn） 霁（j）颜 辇（nin）车B横槛（jin） 大笔如椽（yun） 鼎铛（chn） 矗（ch）立C媵嫱（qin） 珠砾（l） 锱铢必较（z） 粟（s）米D不辨妍媸（yn） 逦迤（l y） 呕哑（u y） 缦（mn）立2下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A阿房宫赋选自樊川文集，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。B赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点
2、的一种文学体裁。C赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的赋篇，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。D我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的七发。司马相如的上林赋，欧阳修的秋声赋，苏轼的赤壁赋等。3下列句中的“之”表义相同的两项是（ ）A杳不知其所之也 B齐楚之精英 C秦人视之，亦不甚惜 D辍耕之垄上4“互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（ ）A架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。B诵明月之诗，歌窈窕之章C烟笼寒水月笼沙。D不以物喜，不以己悲。5下列句中加点词含义与现代
3、汉语相同的项为（ ）A各抱地势，钩心斗角。 B燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。C弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 D一日之内，一宫之间，而气候不齐6与“族秦者秦也”中“族”用法相同的一项为（ ）A辇来于秦 B可怜焦土 C鼎铛玉石，金块珠砾 D朝歌夜弦7下列句子与例句句式相同的一项为（ ）例：戍卒叫，函谷举。A使负栋之柱，多于南亩之农夫 B长桥卧波，未云何龙C蚓无爪牙之利 D不拘于时，学于余8选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（ ）A烟斜雾横，焚椒兰也 B秦人不暇自哀C一人之心，千万人之心也 D族秦者秦也，非天下也9选出对下列句中加点字解释不当的一项（ ）A六王毕（完了） 蜀山兀（光
4、秃秃） 杳不知其所之也（远得不见踪影）B直走咸阳（趋向）廊腰缦回（萦绕） 使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）C雷霆乍惊（突然）而望幸焉（宠幸） 使六国各爱其人，则足以拒秦（让）D缦立远视（长久）朝歌夜弦，为秦宫人（做）亦使后人而复哀后人也（让）10选出与课文原文正确无误的一项（ ）A复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？ B歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。C明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。 D各抱地势，勾心斗角。13翻译文中画线句。廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。14翻译文中画线句。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。课后反思或经验总结：
