1、徐州市王杰中学导学案章节与课题 课时安排 2 课时主备人 刘洪珍 审核人 张丽丽使用人 刘洪珍 使用日期或周次 2014 年 下 第 1 周本课时学习目标或学习任务1了解地球上水的存在和水在自然界的分布情况 2了解水资源状况3掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施 4. 硬水的软化本课时重点难点或学习建议掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施；硬水的软化学测要求 知道污水处理中主要的化学方法及其原理（A）举例说明废水处理方法教学资源的使用PPT 课件 演示实验用具 导学案教学方法1通过对水资源的了解，学会用辩证的方法看待水资源的多少2通过对水体污染的学习，学会调查与分析、理论与实践
2、相结合的方法3学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法学 习 过 程 学法指导 教师二次备课【情境引入】我们知道地球表面是由“三山、六水、一分田”构成，动植物的生理活动不可缺水，那么你知道我们的生活中饮用水是怎样生产出来的吗？为什么有的地区烧开水的水壶内壁有一层水垢？请大家带着问题进行本节课学习。【学生讨论】中国的水资源状况：(1)水资源总量严重短缺 (2)水资源的时空分布也很不平衡(3)水环境也在日趋恶化，导致水资源可利用率降低一、生活中的饮用水【阅读课本】P10-11 讨论以下问题【交流与讨论一】1、水在生产和生活中有哪些用途？2、淡水在地球上的所占比例，利用比例？3、水对人的生命
3、有何作用？每天要喝多少 L 水？讨论、总结讨论总结完成预习题目讨论总结【交流与讨论二】阅读课本 P10-12 生活中的饮用水，回答：1、天然水的杂质有哪三类？你认为对人体有害的有哪些具体物质？ 2、如何去除这些杂质？ 3、常见的混凝剂有哪些，其净水原理是什么？阅读总结讨论、小结：学 习 过 程学习要求或学法指导教师二次备课4、常见的消毒剂有哪些？液氯的消毒原理是什么？ 有什么缺点？如何消除？ 5、如何制取臭氧，用臭氧消毒有什么优点？ 6、简述自来水净化的主要过程和目的？ 【交流与讨论三】阅读 P 13-14 “硬水的软化” 回答问题1、什么叫硬水？什么叫硬水的软化？ 如何鉴别硬水和软水？2、硬
4、水有什么危害？过硬的水能直接饮用吗？ 3、硬水软化方式有哪些？怎样选择软化方法？ 4、你认为哪一种方式好，为什么？5、为什么自来水还会受到二次污染？6、什么是纯净水和矿泉水？ 【经典题目】自来水厂的水源水(原水)通常含有各种杂质，必须经过去除固体杂质和悬浮物、消毒、去除异味等一系列净化工序(即净化过程)才能达到使用标准。原水净化有下列措施：过滤，添加混凝剂，加入活性炭，加入消毒剂。你认为正确的顺阅读思考回答【参考题目】1向浑浊的水中加入适量的 FeCl36H2O 并搅拌，水便由浑浊变得澄清。在此过程中发生的主要变化( )A是纯化学变化 B是纯物理变化C既有化学变化又有物理变化 D不能确定是化学
5、变化还是物理变化下列有关硬水及其软化的说法中错误的是 ( )A离子交换法可以软化硬水 B硬水中含有较多 Ca2 、Mg 2C生产、生活使用的天然水必须经软化 D加热可使暂时硬水中的 Ca2 生成 CaCO3沉淀序是A B C D思考回答2天然水中含有细小悬浮颗粒或胶体颗粒，可用混凝剂进行净化处理，下述物质不能作为混凝剂的是( )A碱式氯化铝 B明矾 C绿矾 D胆矾【解析】 胆矾主要成分是 CuSO45H2O，属于重金属盐，若作为混凝剂，会引起重金属污染。【答案】 D【答案】 D4下列操作不属于硬水软化方法的是( )A将硬水加热煮沸 B往硬水中加入少量 Na2CO3，将 Ca2 、Mg 2 沉淀
6、C让硬水通过磺化煤 D往硬水中加入少量液氯【解析】 往硬水中加入少量液氯是为了杀菌消毒，而不是软化硬水。【答案】 D5下列物质不属于天然水悬浮物质的是( )A细菌 B藻类 C黏土 D腐殖质【解析】 腐殖质属于胶体物质。【答案】 D6下列关于明矾净水原理叙述错误的是( )A明矾净水是 Al3 具有净水作用B明矾净水是由于 Al3 水解产生的 Al(OH)3胶体有净水作用C明矾净水说明天然水中有带负电荷的杂质胶粒 DAl(OH) 3胶粒带正电荷【解析】 明矾净水是因为 Al3 3H 2OAl(OH) 3(胶体)3H ，Al(OH) 3胶粒能使带负电荷的杂质胶粒聚沉。【答案】 A6下列关于终端净水的
7、说法错误的是( )A自来水厂生产的自来水经输送管道进入住户，可能引起二次污染，有必要终端净水B自来水储存在楼房顶部的水箱里，也可能引起二次污染，有必要终端净水C当代提倡终端净水，终端净水设备应安装在出水点D经过终端净化的水是纯净水【解析】 经过终端净化的水不是纯净水，纯净水是不含任何其他成分和杂质的水，而经过终端净化的水还含有细菌、病毒死体、Ca 2 、Mg 2 离子等。【答案】 D7下列对使用水的说法，不正确的是( )A节约用水 B合理调整用水结构，使之利用效果最佳C禁止使用水库中的储备水 D实现低污染或零污染排放【解析】 对水的使用要注意节约用水、控制污染和污染处理三个方面的有机结合。【答
8、案】 C8有关硬水及其软化的下列说法，正确的是( )A含有 Ca2 、Mg 2 的水称为硬水B长期烧煮硬水的容器底部沉积的水垢主要成分是 CaO 和 MgCO3C长期饮用硬度极低的软水，对人体的健康有利D目前使用离子交换法软化硬水比较普遍【解析】 溶有较多量的 Ca2 和 Mg2 的水叫做硬水，溶有少量或不含 Ca2 和 Mg2 的水叫做软水，因此 A 项不正确；水垢的主要成分是 CaCO3和 Mg(OH)2，因此 B 项不正确；长期饮用硬度极低的水可能会导致人体内缺乏某些元素，不利于身体健康，因此 C 项错误。【答案】 D9下列广告用语在科学性上没有错误的是( )A这种饮料中不含任何化学物质
9、 B这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子C这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D没有水就没有生命【解析】 饮料中一定含水，水也是化学物质，A 项错，蒸馏水中一定含有水电离出的H 和 OH ，B 项错。氮磷不是微量元素，C 项错。【答案】 D10加热煮沸暂时硬水，不可能发生的反应是( )ACa(HCO 3)2 CaCO3CO 2H 2O BMg(HCO 3)= = = = = 2 MgCO3CO 2H 2O= = = = = CMg(OH) 2 MgOH 2O DMgCO 3H 2O Mg(OH)= = = = = = = = = = 2CO 2【解析】 Mg(OH) 2在水环境中加热不会分
10、解。【答案】 C11水是人类生存和发展的宝贵自然资源。下列有关水资源保护的说法不正确的是( )A重金属离子对人体有剧毒，可采用沉淀反应除去B化肥中含有植物营养素，可大量使用以改善水环境C轧钢厂排出的含盐酸的废水，可用熟石灰中和处理D天然水中的细小悬浮颗粒，可用明矾等混凝剂净化【解析】 化肥中含有氮、磷等植物营养素，会引起水体富营养化，造成水体污染，不能改善水环境。【答案】 B12为提高生活用水的卫生标准，硬度较高的水在饮用之前一般需经过如下处理过程：硬度较高的水净化软化消毒饮用水。(1)净化常用绿矾，请写出相关离子方程式_。(2)软化可用加热法、离子交换法。请写出加热煮沸法除去硬水中 Ca(H
11、CO3)2的化学方程式_。(3)消毒常用氯气，原因是_。(4)有人研究用高铁酸钠溶于不洁和浑浊的水中，发现它既有消毒杀菌作用，又有使水澄清的功能(与明矾净水原理相似)。请分析这种功能的主要原因是_。【解析】 (1)FeSO 4电离出的 Fe2 与水作用生成 Fe(OH)2，Fe(OH) 2易被空气中的氧气氧化成 Fe(OH)3胶体，产生的 Fe(OH)3胶体可以吸附水中悬浮物达到净水目的：Fe2 2H 2OFe(OH) 22H 4Fe(OH)2O 22H 2O=4Fe(OH)3由合并得：4Fe 2 10H 2OO 2=4Fe(OH)3(胶体)8H 。(2)Ca(HCO3)2受热分解生成 CaC
12、O3、水和 CO2。(3)Cl2可以与水作用生成具有强氧化性的 HClO，生成的 HClO 可以杀菌消毒：Cl2H 2OHCl HClO。(4)在 Na2FeO4中 Fe 元素显6 价，具有很强的氧化性，可以杀菌消毒；在 Na2FeO4杀菌消毒的过程中，Na 2FeO4被还原生成 Fe(OH)3胶体，具有吸附性，使水澄清。【答案】 (1)4Fe 2 10H 2OO 2=4Fe(OH)3(胶体)8H (2)Ca(HCO3)2 CaCO3H 2OCO 2= = = = = (3)Cl2可与水作用生成具有强氧化性的 HClO：Cl 2H 2OHCl HClO(4)Na2FeO4中的 Fe 元素显6
13、价，具有很强的氧化性，可以杀菌消毒；Na 2FeO4在反应过程中被还原，生成具有吸附性的 Fe(OH)3胶体，吸附水中杂质使水澄清【情境引入】水是地球上最丰富的一种化合物。全球约有四分之三的面积覆盖着水，地球上的水总体积约有 13 亿 8600 万千米立方，其中 96.5%分布在海洋，淡水只有 3500 千米立方左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量，陆地上谈水湖和河流的水量不到地球总水量的 1% 。 淡水数量的短缺足以引起人们的关注，而水的质量更是“致命的问题” 。据联合国环境属和联合国大学 1999 年 3 月 18 日共同发表的材料，地球上每 8 秒就有
14、一名儿童死于不洁水源而导致的疾病，每年有 530 万人死于腹泻、登革热、疟疾等病，发展中国家 80%的病例由于污染水源造成，50%的第三世界人口遭受着与水有关疾病的折磨，地球上一半居民没有必要的卫生条件。此外，污染的水源将 1/5 的淡水鱼置于“种族灭绝”的边缘。提供洁净饮用水的成本在农村地区平均每人 50 美元/年、城镇居民 105 美元/年，现在全球每年用于向缺水地区提供洁净水的费用达到 80 亿美元。 中国水资源中国的水资源总量约 28124 亿立方米（地表水和地下水分别为 27115 和 8288，二者重复用水为 7279） ，居世界第六位，但我国人均水量仅 2390 立方米，只相当于
15、世界人均水量的1/4，居第 88 位，是世界 13 个贫水国家之一。从地域上看，占全国耕地 60%以上的淮河及其以北地区，地表水资源仅占 12%，地下水资源占 20%。从降水量和河流径流量的时间分布看，长江以北地区，6 至 9 月的降水量约占全年的 80%，每年汛期长江、黄河都有大量淡水流入海洋，白白浪费了水资源；当进入冬春季后，我国大部分地区由于降水量少，往往造成干旱。总的说来，我国水资源状况令人担忧：平均每年有 3 亿亩耕地受旱灾威胁，8200 万人饮水有困难；由于严重缺水，工业产值每年损失近 1200 亿元；全国 600 多个城市中有近 400个缺水，全国城市日缺水量近 1800 万立方米；长期过量的地下水开采，已出现 160 个地下水区域性下降漏斗，总面积约 9 万立方米；工农业的发展使许多城市出现水质被污染的水质性缺水问题。
