1、 第二课 集字临摹练习(一)教学目标1. 了解集字创作是书法初学者书法创作的一种行之有效的方法。2,临摹集字作品“实事求是”,要求写得正确, 端正,整洁,章法合理,布局完整。3、感悟书法作品带来的美感和书法创作带来的成功体验。教学分析1. 教材编写分析集字临摹练习(一) 是五年级下册第一单元的第二课,是节书法综合实践课。本课板块包括了“集字解读、临习指导作品展示、课外拓展”四部分。通过集字临摹练习,使学生既能得到技法的精准训练, 又能获得成功的体验, 还能掌握书法创作的一些基本方法。2. 重点难点分析重点:参照范作,临写一幅“实事求是”的书法作品。难点:指导学生学会处理书法章法。教具准备笔、墨
2、、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台、扇面及斗方作品纸各一张等。 板书设计集字临摹练习(一）实事求是教学流程1、导入新课1.整体感知:出示集字“实事求是”扇面和斗方作品,说说这是什么章法的作品。2.出示本课课题:集字临摹练习(一)。 二、学习新知1.认识章法。扇面:是书法意法中的一种特殊形式, 根据中国传统的扇面可分为折扇, 团扇、芭蕉扇等。斗方:是书法章法中常用的一种形式, 纸张的长和宽基本一致。2.了解含义。教师提问:“实事求是”的含义是什么?学生回答后教师总结:“实事求是”, 出自东汉班固的汉书。意思是说, 从实际情况出发,不夸大,不缩小, 正确地对待和处理问题。3. 说一说作品特点:扇面和
3、斗方都由几部分组成?由正文落款,印章三部分组成。4.观察分析。(1) 出示“实、事、求、是“四字,请学生观察、讨论这四个字的书写要领。(2) 师生讨论得出四个字的书写要领 。“实”字是上中下结构,上宽下窄, 中间收紧, 上中下中线对齐。“事”字是独体字,主笔为竖钩。第一横决定字的宽度,横与横之间间距均匀, 竖钩居中挺拔。求”字竖钩偏左,右下点粗重。“是”字上紧下松,上收下放。捺是主笔, 一波三折。(3)教师运用投影仪示范书写(或播放相应视频)(4)学生临写,教师点评反馈。发现比较优秀的作业, 及时进行展示、点评。三、集字创作.1. 分发事先准备好的宣纸。2. 教学生折格子。注意正文、落款、左右边、天地等处的折法。3. 学生临写,教师巡视指导, 发现问题及时纠正。带有普性的问题, 教师可集中讲解。四、整理反思1.学生互评,提高欣赏水平。让学生分小组推荐作品进行展示,集体欣赏、点评, 教师在评价标准上适当做些引导。2.举办班级的书法展,展出今天临写的“实事求是”。3.布置拓展作业:将“实事求是”四个字书写成条幅作品。4.清洁、整理学具。
