1、第 1 页,共 10 页九年级第一单元习题及答案 第二单元及答案 第三单元及答案九年级化学 第一单元走进化学世界测试题一、选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题 2 分，共 40 分）1下列属于化学研究范畴的是（ ）A从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制C “神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构2.物理变化和化学变化的本质区别( )有颜色变化 有其他物质生成 有气体生成 有发光、放热现象3.下列说法不正确的是（ ）A实验时用剩的药品放回原瓶 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 1/3C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液
2、体凹液面的最低处保持水平D实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取 1mL2mL4.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）A天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 B花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体5.下列实验操作中，正确的是（ ）A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C.用 100mL 的量筒量取 10mL 液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口6把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气7.某些金属
3、工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下” ，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论8.如图，下列所示变化属于化学变化的是（ ）9如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了 从饮料溢出的气体中含有较多的（ ） A.氧气 B.二氧化碳C.氮气 D.水蒸气10.下列对化学物质的理解正确的是（ ）A.化学物质就是有毒有害物质 B.食品中添加化学物质一定对人体有害C.化学物质绝对无毒无害D.化学物质使我们的生活变得绚
4、丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难第 2 页,共 10 页11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ）A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶12.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( )A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化 C.酒精挥发 D.氧气能变成淡蓝色液氧13.市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：实验人 实验方案小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。小英 第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比
5、较这两天被灼伤的程度。小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。你认为最合理的实验方案是（ ）A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小红14.下列实验数据合理的是（ ）A.用托盘天平称取 12.62g 的食盐B.用 10mL 量筒量取 8.76mL 蒸馏水C.普通温度计上显示的室温读数为 25.68D.用 10mL 量筒量取某溶液，体积为 8.2mL15.如图所示的实验操作中，正确的是（ ）16.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）17.以下是常用的危险品标志，装运酒精
6、的包装箱应贴的标志是（ ）第 3 页,共 10 页18.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为 15.5g（1g 以下用游码） 。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ）A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g19.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（ ）A.急于加药品时，也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平20.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为
7、19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为 10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ）A.等于 9mL B.大于 9mL C.小于 9mL D.无法确定二、填空与简答（共 32 分）21.下 图 是 实 验 室 常 用 的 仪 器 ， 请 用 图 中 仪 器 的 名 称 按 要 求 填 空 ：（ 1） 用 于 夹 持 试 管的 仪 器 是 ；（ 2） 取 用 粉 末 状药 品 时 一 般 选 用 ；（ 3） 用 于 吸 取 和滴 加 少 量 液 体 的 是 （ 4） 常 用 于 给 物 质 加 热 的 仪 器 是 ；（ 5） 既 可 用作 反 应 容 器 又 能 直 接 受 热 的 是 ；（
8、6） 用 来 收 集 和 贮 存 少 量 气 体 时 需 用 。22.不 能 用 已 燃 着 的 酒 精 灯 去 引 燃 另 一 只 酒 精 灯 的 原 因 是 ，一 旦 洒 出 的 酒精 在 桌 面 上 燃 烧 起 来 ， 不 要 惊 慌 ， 应 立 刻 。23.酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常做酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同） ；化学性质有 ；用途有 ；酒精发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 。24. 小 明 同 学 做 了 “给 液
9、 体 加 热 ”的 实 验 后 ， 发 现 试 管 底 部 有 裂 纹 ， 请 你 帮 助 小 明 分 析导 致 试 管 有 裂 纹 的 可 能 原 因 （ 答 出 两 点 即 可 ， 试 管 本 身 质 量 问 题 不 考 虑 ） 。（1） （2） 25.做化学实验时，应严格遵守实验室规则和操作规程。请仔细观察下图，找出其中存在的安全隐患（任写两种）： 26.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：第 4 页,共 10 页（1）量取 8mL 水，应选用 mL 的量筒。（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放 .(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把
10、玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插入。（5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是 。三、 实验探究题（共 28 分）27.现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。 （简要写出实验步骤、现象和结论）步骤 现象 结论28(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低。试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。实验步骤 现象 结论（2）给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品。 （以操场为例）29.如图
11、，灯焰处 a 为 ,b 为 ，c 为 。 把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2 秒后取出，观察到火柴梗在 处（填 a、b、c）的部分最先碳化（变黑） ，说明 。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？ 。30.初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞，如图，打开 A、B 两端的止水夹，在 A 端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭 A、B 两端的止水夹，即收集到一瓶呼出 的气体。（1）能否从 B 端向瓶内吹气？ ，理由是第 5 页,共 10 页（2）请你设计一种不需要打开橡
12、皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品）。31.以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体。 点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。 点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ，说明氧气具有 性。（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 。绪言与第一单元测试卷参考答案一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B A C D
13、 B B B B D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C A A D B D C C D C二、21.（1）试管夹（2）药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）集气瓶22.引起失火；用湿抹布扑盖。23.；24.试管外壁有水；试管没有冷却就冲洗。25.不应在实验室里打闹；不能在实验室里吃喝食物；不能用手拿试管加热。26.（1）10（2）立即洗净（3）石棉网（4）用水润湿（5）用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后慢慢直立起来。三、27步骤 现象 结论将白纸点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯玻璃杯内壁有水雾 纸张燃烧生成水把玻璃杯迅速倒过来倒入澄
14、清石灰水，振荡石灰水变浑浊 纸张燃烧生成二氧化碳28.（1）实验步骤 现象 结论分别取同体积的超市和操场上的气体，分别放入燃着的木条盛操场气体的瓶中木条燃烧时间更长，操场上氧气的含量大于超市中氧气的含量（2）将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，在盖好玻璃片，即取得一瓶操第 6 页,共 10 页场上的气体样品。29.外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高；外焰温度最高，给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热。30.（1）不能，因为如果从 B 端向瓶内吹气，瓶中的水不能排出。（2）可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水。31.（1）更剧烈 助燃 （
15、2）水和二氧化碳人教版九年级化学上册第二单元测试题一、单选题1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是 A氧气 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳 2.下列现象中一定发生化学变化的是 A湿衣服晾干 B食物腐烂 C矿石粉碎 D海水晒盐 3.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占 21%的是 A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体 第 7 页,共 10 页4.下列化学反应与实验现象相符合的是 A硫在空气中燃烧- 蓝紫色火焰 B木炭在空气中燃烧 -生成有刺激性气味的气体C镁在氧气中燃烧-生成白色固体 D氯酸钾受热分解 -生成氧气 5.下列变化过程中与另外三个有
16、本质区别的是 A点燃蚊香驱赶蚊虫 B冰块的熔化 C水果的腐烂变质 D钢铁的生锈 6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是 A B C D7.下列有关氧气的说法正确的是 A能供给呼吸 B化学性质比较稳定 C具有可燃性 D是空气中含量最多的物质 8.下列物质属于纯净物的是 A.天然水 B.蔗糖水 C.冰水混合物 D.碘酒 9.下列仪器不能直接加热的是 A.试管 B.烧杯 C.坩埚 D.蒸发皿 10.在充满空气的容器中，经测定含有氮气 7.8L，则该容器的总体积为 A.6L B.10L C.8L D.30L 11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有 A.氮气 B.氧气
17、 C.水蒸气 D.二氧化碳 12.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是第 8 页,共 10 页 A氢气在空气中燃烧产生大量白烟B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 13.下列说法中，正确的是 A在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧B钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果 C不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气D使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气14.在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是 A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C氧
18、气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 15.关于催化剂的说法错误的是 A在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 B在化学反应后催化剂的化学性质不会改变 C化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气 二、填空题16.书写下列化学反应的化学方程式并注明反应类型 (1)铁在氧气中燃烧_ （ ）(2)高锰酸钾制取氧气_ （ ） 17.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是 80.1，熔点是 5.5。苯的化学式为 C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢
19、气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：(1)苯的物理性质有：_，第 9 页,共 10 页(2)苯的化学性质有：_。 三、实验题18.某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道 P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有 50mL 空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内 请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验
20、结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_ml. （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_， 写出该反应的化学方程式_，（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）_。 19.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： (1)写出指定仪器的名称： _ (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生和收集装置是_ (填字母代号)，反应的化学方程式是_ (3)实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是_， 要收集一瓶纯净的氧气应选_
21、写出该反应的表达式:_ 。 (4). 实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是:_(填序号)A.生成物只有氧气 B.不需加热 C.只需加热 (5) B 装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项:_(填序号) A.控制液体的滴加速度 B.用体积较小的锥形瓶 C.加热锥形瓶 第 10 页,共 10 页20.大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)
22、_（2）假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)_ （3）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点) ：_ ， _ 。（4）根据中要求，你认为_ (填“大明”或“小明”)的猜想正确。 21.科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“ 铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象： (1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是_；
23、(只答一条 ) (2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成， 请写出该反应的化学方程式_；(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射” 的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的 假设和验证方法有： a.假设 1：_，验证方法是_ b.假设 2：_，验证方法是_ 只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。 11人教版九年级化学上册第二单元测试题答案参考答案1-5ABCCB 6-10AACBB 11-15CBBAA16、3Fe2O 2 Fe3O4；化合反应 2KM
24、nO4 K2MnO4MnO 2O 2；分解反应17、物理性质：苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是 80.1，熔点是 5.5； 化学性质：在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。 18、 （1）10； 完全消耗氧气 （2）4P5O 2 2P2O5 （3）装置漏气等 19、 （1）试管；集气瓶（2）A ；C(E)；2KClO 3 2KCl3O 2（3）B；C(E) ； 2H2O2 2H2OO 2（4）B （5）A 20、 （1）将包装袋内的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 （2）用集气瓶收集包装袋内的气体，
25、然后把带火星的木条伸入瓶中，木条复燃 （3） 无毒， 与食品不反应。 （4）大明 21、 （1）没等到火柴快要熄灭的时将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入（或者集气瓶中氧气不足）（2） 3Fe + 2O2 Fe3O4 （3）假设 1： 铁丝中含碳引起的；取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象假设 2： 所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射；同时取上述几种金属丝用砂子将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象 第三单元 物质构成的奥秘单元测试12满分 60 分，考试时间 50 分钟姓名： 班级： 评价： 一、选择题(本题包括 12 个小题，每小题 2 分，共 2
26、4 分)下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。1.喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是 （ ）A.元素 B 原子C.分子 D.离子 2.不同种元素之间的本质区别是 （ ）A.质子数不同 B.电子数不同 C.相对原子质量不同 D.最外层电子数不同3 地壳中含量最高的金属元素是 （ ）A O B Si C Al D Fe4 下列元素符号书写正确的是 （ ）A 钠NA B 镁Ma C 氦H D 氯Cl5 下列说法正确的是 （ ）A 分子大，原子小 B 物质都是由分子构成的C 分子是保持物质性质的最小粒子 D 原子是化学变化中的最小粒子6.分子与原子的相似点是 （ ）质量甚微
27、；体积甚小； 处于永恒的运动之中；在化学变化中可分；粒子间有间隔； 构成物质的一种粒子。A. B. C. D. 7.下列物质中含有氧分子的是 （ ）A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.过氧化氢 D.液态空气8.物质在一定条件下发生三态（气、液、固）变化，其主要原因是 （ ）A.分子的大小发生了变化 B.分子之间的间隔发生了变化C.分子本身发生了变化 D.分子从静止变成运动状态9. 某原子中有 40 个粒子，其中 14 个粒子不带电，则它的相对原子质量为 （ ）A 40 B 27 C 26 D 2810.重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子核
28、电荷数为 1，相对原子质量为 2。下列说法正确的是（ ）A.重氢原子核外有两个电子 B.重氢原子核内有两个中子 C.重氢原子核内有两个质子 D.重氢原子与普通氢原子属于不同的原子。 11. 某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有 8 个电子，则它一定不属于下列粒子中的 （ ） A 稀有气体原子 B 金属原子 C 阴离子 D 阳离子12 根据下图，以下说法正确的是 （ ）13A. 该反应属于分解反应 B 生成物是混合物C. 反应前后原子的种类和数目没有改变 D 参加反应的两种物质分子个数之比为 2：3二、填空题 (本题包括 4 个小题，共 18 分)13.本单元我们学习了很多概念，对于概念我们
29、要在理解的基础上进行应用。由于 是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由 （填写具体的微观粒子，下同）保持的。但是，金属汞是由 直接构成的，所以， 保持了汞的化学性质。 14.一滴水中大约有 1.671021个水分子，这说明水分子 ；墙内开花墙外香 ，说明 ，100ml 水和 100ml 酒精混合，总体积 （填“” “”“” ）200ml，这说明 。15将下列有关选项的序号填入以下各项的空格内： 质子数 中子数 电子数 最外层电子数 原子核（1）原子的核电荷数取决于原子结构中的 ；（2）原子的相对原子质量取决于原子结构中的 ；（3）原子的质量主要集中在原子结构中的 ；（4）元素的化学
30、性质主要取决于原子结构中的 。（5）写出一个等量关系，在原子中 = 16俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题(1)请画出 16 号元素原子结构示意图 化学反应中该原子比较容易 （填“得到”或“失去” ）电子变成离子；(2) 表示的是 （填离子符号） ；(3) 上表中的稀有气体元素有哪几种？（写名称）_ _。(4) 上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_ _。四、综合应用题 (本题共 2 个小题，共 10 分)17 “比较出真知” ，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利
31、用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是 14；得出的结论是 。第一步： 第二步：他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是 ，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一滴酚酞试液，那么，棉花上滴加的物质是 。放置一段时间后，他观察到的现象是 ，由此，说明了氨分子在不停地运动。18有 A、B、C、D 四种元素，A 是地壳中含量最丰富的元素；B 的单质在 A 中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 E；C 的原子核内有 9 个质子；D 的原子核外有 13 个电子。根据以上条件回答：（1）写出 A、B 的元素符号：A： B： （2）写
32、出 C、D 的元素名称：C： D： （3）写出 B 元素的离子符号 .气体 E 的名称是 （4）写出 A 和 B 反应生成 E 的文字表达式： 五、计算题 (6 分)19已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为 1.99310-26kg（1）若一个铝原子的质量为 4.48210-26kg，则铝原子的相对原子质量?（2）若氧原子的相对原子质量为 16，则一个氧原子的质量? （3）现有质量相同的钠、镁、铝三块金属，哪一种金属含的原子最多？哪一种金属含的原子最少？为什么？酚酞试液蒸馏水 A 浓氨水 B15第三单元 物质构成的奥秘单元测试1.A 2.A 3.C 4.D 5 D. 6. A 7.D 8.B 9.B 10.D 11B 12C13.分子，水分子；汞原子，汞原子。 14.分子很小，构成花的分子是不停运动的 ，分子之间有间隔。 15. （1） （2）和 （3） （4） （5）16（1） 得到 （2） Al3（3）氦，氖，氩（4）由 18 依次递增。17 装有浓氨水烧杯中，滴加酚酞试液后变红；酚酞试液遇碱性溶液变红色；滴管；浓氨水；滤纸条上滴有酚酞试液的地方，由管口向里依次变红18（1）O、S；（ 2）氟、铝；（3）F ，二氧化硫；（4）硫+氧气 二氧化 点 燃硫19. （1）27 （2）2.65710 -26kg （3）钠最多，鋁最少。
